4.1 我们的水资源 知识点题库

高纯碳酸钙广泛应用医药、生活和生产中.由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的流程如图1.

【查阅资料】①氯化铵受热会分解.

②室温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2.

请回答下列问题:

  1. (1) 若在实验室完成操作1所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
  2. (2) 氯化钙、氨气、二氧化碳和水制取碳酸钙,同时产生NH4Cl的反应化学方程式为
  3. (3) 溶液B中的溶质是
  4. (4) 溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,操作2的名称是,加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度(填“增大”、“减小”或“不变”).
有关水的认识正确的是(   )
A . 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 B . 经沉淀、过滤、吸附、蒸馏后得到的水可看作纯净物 C . 电解水得到氢气和氧气,证明水是由氢原子和氧原子构成的 D . 、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
下列是初中化学常见的基本实验,回答以下问题

  1. (1) A实验是探究燃烧的条件,在实验中可以看到,放在薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片,先燃烧起来的是 ,这个现象说明燃烧的条件之一是
  2. (2) B实验中, 集气瓶中水的作用是
  3. (3) C实验中,蒸发时用玻璃棒搅拌是为了
下列关于水的说法正确的是(     )
A . 矿泉水是纯净物    B . 过滤可除去水中的固体杂质 C . 水资源是取之不尽的    D . 将硬水降温可降低水的硬度
近几年我国部分地区旱灾频发,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题:(如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表)

紧缺型

极度缺水

重度缺水

中度缺水

轻度缺水

人均水量/(m3•a﹣1

<500

500﹣1000

1000﹣1700

1700﹣3000

  1. (1) 不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是
  2. (2) 下列做法符合节约用水的是_____
    A . 使用节水龙头                      B . 用淘米水浇花 C . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水      D . 工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
  3. (3) 分析图并结合水资源紧缺指标表,发现属于极度缺水、重度缺水的地区有个。
实验室用将氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气。下列说法中正确的是(   )
A . 实验完毕,迅速取下试管,用水冲洗 B . 完全反应后剩余的固体物质是纯净物 C . 发生装置中所用的玻璃仪器有试管、导气管、酒精灯、长颈漏斗 D . 充分反应后的剩余固体中获得二氧化锰的方法是:溶解、过滤、洗涤、干燥
下图所示实验操作,正确的是()
A . 测溶液pH B . 过滤 C . 稀释浓硫酸 D . 量取9.3mL液体
总书记在十九大报告中指出,“竖定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全做出贡献”。请结含生活经验,回答下列问题:
  1. (1) 茶杯内的纱网,可将茶时与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是
  2. (2) 自制净水器中常加入。用于除去水中的异味和色素。
  3. (3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
  4. (4) 在农村常用井水作生活用水,加入可检验井水是否为硬水;
  5. (5) 下列节水措施错误的是_____。
    A . 农业上改大水漫灌为滴灌 B . 用淘米水浇花 C . 用大量的水冲洗汽车 D . 使用节水龙头
  6. (6) 硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用方法把硬水转化为软水。
  7. (7) 科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是_____
    A . “气凝胶冰”是纯净物 B . “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C . “气凝胶冰”与水的化学性质不同 D . 结成“气凝胶冰”后,分子停止运动
人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
  1. (1) 某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于(填“软水”或“硬水”)。
  2. (2) 自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是
  3. (3) 从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为
请根据你所学,回答下列问题。

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  1. (1) 如图1是简易净水装置,该净水装置(选填“能”或“不能”),将河水变成纯水。
  2. (2) 二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠.写出该反应的化学方程式:
  3. (3) 小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图2所示。操作①的名称是;操作②应选用的装置是图3中的(填序号,下同);操作③应选用的装置是图3中的
  4. (4) 小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水。(填“硬”或“软”)
  5. (5) 图3中I的温度计位置是否正确?(选填“正确”或者“错误”),冷凝管应从(选填“a”或者“b”)处进水。
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

  1. (1) 为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是,活性炭的主要作用是
  2. (2) 硬水会给生活、生产带来许多不便。

    ①检验河水是硬水的方法与现象为:

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,煮沸时发生的反应之一是:碳酸氢钙在加热条件下,发生分解反应,生成碳酸钙、水和二氧化碳,该反应的文字表达式是

  3. (3) 图2是水发生两种变化的微观图示。

    ①甲、乙两种变化中属于物理变化的是(填“甲”或“乙”),从微观角度判断该变化是物理变化的依据是。在这个变化过程中,水分子(填“吸收”或“释放”)能量。

    ②图2中的化学变化是在通电的条件下发生的,该反应的文字表达式是,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是。反应中的能量转化形式是能转化为能。

    ③小张从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息,其中正确的有

    A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

    B.化学反应前后分子的个数不变

    C.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

    D.该变化中元素的种类不变

  4. (4) 图3为某化学变化的微观示意图, 分别表示氧原子和氢原子。

    ①物质A是过氧化氢,A的化学式是

    ②写出该反应的文字表达式,该反应属于基本反应类型中的反应,判断的依据是

    ③A、B、C三种物质中属于单质的是(填字母,下同),属于化合物的是

    ④关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下:

    a.过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体,

    b.易溶于水,能与水以任意比例互溶,

    c.过氧化氢的水溶液俗称双氧水,

    d.双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒,e.常温下,能缓慢分解成水和氧气。

    上述描述中,属于过氧化氢或双氧水物理性质的有(填序号,下同);属于化学性质的有;属于用途的有。从元素组成的角度看,过氧化氢和水的相同点是。二者性质有根大的差异,从微观角度看,原因是

水是一切生物生存所必需的,我们应该了解一些有关水的知识。请回答下列问题:
  1. (1) 天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
  2. (2) 用活性炭净化水,是利用它的除去水中的杂质和异味;
  3. (3) 为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入,日常生活中可采用的方法将硬水软化;
  4. (4) 为了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,这是利用洗洁精的作用;
  5. (5) 关于电解水实验的下列说法中正确的是_____。
    A . 从现象上判断:正极产生的是氢气 B . 从变化上分析:反应的符号表达式为 C . 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

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  1. (1) 图1是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是,若一段时间后a中收集到10mL气体,则此时b中应该大约收集到了mL气体。
  2. (2) 写出该反应的化学反应式,基本反应类型属于。电解水时,通常在水中加入硫酸钠,其目的是
  3. (3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的性。
  4. (4) 检验水是硬水还是软水,可用的物质是。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
人类生活和工农业生产都离不开水,下图是自来水厂净化水的过程示意图,请根据图示回答下列问题:

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  1. (1) 自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有(填序号)。

    A 沉淀      B 过滤      C 煮沸      D 蒸馏      E 吸附

  2. (2) 节约用水人人有责,请举出一种节水的措施
水是生命之源。
  1. (1) 直饮水机可将普通水净化为饮用水,主要净水流程如图1所示。

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    ①活性炭的作用是(填标号,下同),紫外灯管照射的作用是

    a 杀菌消毒

    b 吸附异味及有色杂质

    c 去除较大的不溶性杂质

    ②经“直饮水机”处理后的水是硬水还是软水,可加入来检验。在生活中,为降低普通水的硬度,常采用的方法是

  2. (2) 从化学视角认识水的组成和结构。

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    ①用图2装置电解水,发生反应的符号或文字表达式为:。常用检验A中气体。

    ②保持水化学性质的最小粒子是(填化学符号,下同)。水分解过程中的最小粒子有

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源;
  1. (1) 自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。通常用于除去水中中难溶性杂质的是,净水程度最高的是
  2. (2) 有些村庄打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,生活中常用的方法来降低水的硬度;
  3. (3) 小明同学为了探究水的组成,邀请你起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2, 经检验,正极上产生的气体是,负极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论;
  4. (4) 自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为
溧阳许多校区内设有直饮水机,其中水处理的过程如下图所示。

  1. (1) 步骤③对应的作用是___________________(选填字母)。
    A . 过滤 B . 蒸馏 C . 杀菌消毒
  2. (2) 炭罐中活性炭是利用其性。
  3. (3) 超滤膜的作用相当于实验室的(填操作名称),该操作的目的是
  4. (4) 长期饮用硬水会对人体健康不利,生活中常用(填名称)来区分硬水和软水,通过的方法将硬水软化。
  5. (5) 下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________________(选填字母)
    A . 水的电解 B . 水的蒸发 C . 氢气在氧气中燃烧
在新冠肺炎疫情防控期间,人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。
  1. (1) 口罩的防护原理与化学中的(填操作名称)相似。
  2. (2) 如图是某品牌医用口罩的外观及剖面图,标识的部件所使用的材料有。(填序号)

    A天然有机高分子材料          B金属材料            C合成材料

  3. (3) “84”消毒液的消毒原理是 , 生成的HClO具有杀菌作用。HClO中氯元素的化合价为
人类生活和工农业生产都离不开水。如下图是自来水厂净水过程的示意图:

  1. (1) 图中A池是池;
  2. (2) 在吸附池中常利用的吸附性除异味和有色物质;
  3. (3) 净化后的水样可能是硬水,常用来鉴别。
人类生存离不开空气和水。
  1. (1) 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。实验结束后集气瓶中剩余气体的主要成分是,红磷燃烧的化学方程式是

  2. (2) 天然水需通过人工净化才能作为生活、生产用水。自来水生产中可以加入用作消毒剂。
  3. (3) 空间站是航天员在太空长期生活的地方,其中安装了环境控制与生命保障系统,实现水和氧气的循环利用。

    I、人体呼出的水蒸气经冷凝后进入水净化系统,冷凝的过程属于(选填“物理变化”或“化学变化”);

    II、人体产生的尿液经处理得到较纯净的水,进入电解水系统。电解水产生0.2mol氢气时,产生氧气的质量是g。

    III、人体呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气在催化剂的作用下生成水和甲烷(CH4),反应的化学方程式是

    IV、甲烷(CH4)属于(选填“有机化合物”或“无机化合物”),由种元素组成, 1molCH4约含有个碳原子。

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