4.1 我们的水资源 知识点题库

下列实验操作正确的是(   )
A . B . C . D .
现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色).课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体,他们设计了下面的两种制取流程(如图1).请回答:

  1. (1) 铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3 , 从组成分析,预测它除了能与稀硫酸反应后,还能与(任举一例)反应.操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和;溶液A的溶质有;两种方法得到硫酸铜晶体,你觉得符合绿色化学要求的方法是
  2. (2) 方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+ 2CuSO4+
  3. (3) 硫酸铜晶体广泛应用在电镀、印染、农药等方面,波尔多液是一种农业常用杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是(用化学方程式表示),此反应属于基本反应类型中的反应.
  4. (4) 理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜.已知废铜屑的质量为100kg,若最后所得的硫酸铜质量为80kg,则废铜屑中铜的质量分数为
某同学在进行粗盐中难溶性杂质的去除中,设计并进行了下列实验.实验各步的操作示意图如下:

  1. (1) 上述图示操作中,错误的有(填字母).
  2. (2) 蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的作用是什么?
如图所示实验操作中,正确的是(   )
A . 取用固体粉末 B . 给试管中的液体加热 C . 称量固体药品 D . 过滤操作
3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是(  )  
A . 长期饮用蒸馏水对身体有益 B . 淘米水用来浇花可以节约用水 C . 将活性炭放入硬水中可使其软化 D . 水由氢原子和氧原子直接构成
生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
  1. (1) 茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是
  2. (2) 自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素;
  3. (3) 在农村常用井水作生活用水,加入可检验井水是否为硬水;
  4. (4) 下列节水措施错误的是______________;
    A . 农业上改大水漫灌为滴灌      B . 用淘米水浇花 C . 用大量的水冲洗汽车           D . 使用节水龙头
  5. (5) 硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用方法把硬水转化为软水。
下图是以海水为原料制取生产镁的原料——无水MgCl2的流程示意图。

  1. (1) 在制取无水MgCl2过程中,反应Ⅰ的化学方程式是。反应Ⅱ的基本反应类型是
  2. (2) 加入氢氧化钠溶液后,要将Mg(OH)2沉淀分离出来,应采用的操作名称是,在实验室中进行此项操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。风光旖旎,景色宜人的恩施大龙潭是恩施市城区自来水厂的水源。自来水的生产过程如图所示。

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  1. (1) 请你写出上图自来水生产过程中,主要使用的净水方法有(任写两种)
  2. (2) 在沉淀池中,加入明矾的作用是
  3. (3) 区分软水和硬水常用的物质是
水和空气是人类生存必不可缺少的物质
  1. (1) 氧气有很多用途,下列属于氧气用途的是_____________ 。(填序号)
    A . 医疗急救 B . 食品充气防腐 C . 充入灯管,防止灯丝烧掉
  2. (2) 下列措施中对减轻空气污染有效的是_____________(填序号)
    A . 家家都用汽车接送孩子上学 B . 在汽车排气管安装尾气处理装置 C . 提倡大、中学生上学骑自行车 D . 大力推进中小学生就近入学
  3. (3) 关心水、爱护水,让水更好的为人类服务:我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味c. 应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒

    ①为达到c指标,先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为。再静置,然后采用右图装置进行过滤,请问图中还缺少的一种仪器是,在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

    ②为了实现a、 b指标,可以利用(填物质名称)的吸附作用而达到;

    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明水样是(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是

  4. (4) 有O2和H2的混合气体共20g点燃使其充分反应,得到水蒸气18g,则反应前混合气体中,氧气不可能超过 g,氢气不可能超过g
以下是某自来水厂生产原理的图示(假设每一步都达到目的)。请据此回答问题:

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  1. (1) 其中属于化学变化的步骤是(填序号)。
  2. (2) 净水剂常用明矾,在此过程中明矾的作用是
  3. (3) 经过以上处理的水,已经除去了大部分杂质,但是还有________等杂质。
    A . 悬浮的固体颗粒物        B . 颜色和有气味的物质 C . 可溶性的物质            D . 细菌和病毒
  4. (4) 实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、,其中玻璃棒的作用是
中国传统文化对人类文明贡献巨大。化学兴趣小组开展了一次“古代文献”中的化学原理解说大赛,请你一起参与:
  1. (1) 诗句中蕴含着许多化学知识,现在进入第一篇章“诗歌与化学”:

    ①“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”中“淘”、“漉”相当于化学实验操作中的

    ②“春蚕到死丝方尽”所描述的蚕丝属于(填“天然”或“合成”)纤维,这种纤维的优点是

  2. (2) 古典著作蕴含着许多化学知识,现在进入第二篇章“古典著作与化学”:

    ①《黄帝内经》中“五谷为养”的“五谷”是指稻、麦、黍、稷、菽。稻俗称水稻、大米,其富含的营养素是

    ②晋代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的药方)中记载:“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合,可去除黑痣”。药方中起到“食肉”作用的主要物质是(填化学式)。

    ③北宋《浸铜要略序》记载“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土入汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成  铜”,请用化学方程式表示其原理

下列显示实验操作中,正确的是(  )
A . CO2验满 B . 蒸发食盐水    C . 收集纯净的氧气 D . 量气体体积
有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法错误的是(  )
A . 多加水,让粗盐加速溶解 B . 玻璃棒用了4次,但作用各不相同 C . 粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D . 当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干
下列有关资源、能源说法中正确的是(   )
A . 空气是一种宝贵的自然资源,其中氮气约占空气体积的21% B . 地壳中含量最多的元素是氧元素 C . 地球上的咸水都存在海洋中,其储水量约占全球总水量的96.5% D . 可利用淡水资源约占全球总水量的2.53%
可用作自来水厂消毒剂的是(   )
A . 胆矾 B . 明矾 C . 液氯 D . 二氧化硫
请根据下图回答相关问题。

  1. (1) 实验一点燃氢气前要
  2. (2) 实验二探究的是对溶解速率的影响。
  3. (3) 实验三中,将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后,预期观察到的现象是
  4. (4) 实验四存在的明显不正确是
水是人类的宝贵资源,保护水资源人人有责。
  1. (1) 下列做法中有利于节约用水是(填字母)。

    A洗脸、刷牙时不间断地放水B漫水灌溉农作物

    C使用节水水龙头D洗菜、淘米的水用来浇花

  2. (2) 净化水的操作中,除去难溶性杂质后,可利用吸附废水中的异味和色素,日常生活中可用来检验软水和硬水,当水中溶解钙镁化合物较多时,水的硬度就会变大,生活中通常用的方法来降低水的硬度。
  3. (3) 如图是电解水时产生的气体的体积随时间的关系图,由图可知(填“甲”或“乙”)为氢气,请写出电解水的化学方程式

水是重要的自然资源。
  1. (1) 要除去河水中的悬浮杂质,可以通过操作来实现:
  2. (2) 某污水中含有硫酸铜,则其中的硫酸铜是由构成的;
  3. (3) 氯化钠溶液中溶质的化学式为
某工厂排放的废液中含有Zn(NO32和AgNO3 , 为回收金属Ag,设计下列方案:

  1. (1) 写出A与废液中的物质发生反应的化学方程式
  2. (2) 操作2的名称是
“劳动创造幸福,实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是(   )

选项

劳动项目

化学知识

A

用明矾处理较浑浊的天然水

明矾主要起杀菌消毒作用

B

煮水时,若水的硬度大,易结垢

硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物

C

在盐田中晾晒海水,得到粗盐

粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠

D

向膨化食品包装袋中充入氮气

氮气的密度和空气密度相近

A . A B . B C . C D . D
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