4.1 我们的水资源知识点题库

海水是一种化学成分复杂的混合物，在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参与他们的实验并回答有关问题．

（1）为了使水中的悬浮的杂质沉降，小明可以向水中加入（填物质名称）；
（2）为了除去海水的腥味，可加入的物质是（填物质名称）．
（3）经上述处理后过滤，过滤中玻璃棒的作用是．
（4）下列对过滤过程及结果描述不正确的是（填字母）

A . 此过程发生的是物理变化 B . 过滤是为了除去水中的不溶性杂质 C . 过滤之后得到的“水”仍是咸的 D . 过滤之后的“水”是软水，可以饮用．

规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）

A . 实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶 B . 蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热 C . 没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量 D . 玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中

某同学制作的简易净水器如图甲所示．请回答：

（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；
（2）净化后是硬水还是软水，我认为可用来检验；
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法；
（4）根据图乙所示电解水装置中的现象，判断图中电源左端表示极；
（5）电解水的化学方程式为：．

水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

（1）图1是水的电解实验，试管a中产生的气体为，该反应的化学方程式为．
（2）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是，生活中降低水的硬度的方法是．
（3）图3实验中，水的作用为，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中液体的pH，则液体的pH7（填“＜”或“=”或“＞”）．
（4）图4为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
①t₁℃时，丙物质的溶解度为；
②t₂℃ 时将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为 g；
③将t₂℃时乙的不饱和溶液逐渐冷却至t₁℃，下图中有关量随时间变化的趋势一定错误的是．

化学与我们的生活息息相关．以下说法正确的是（）

①为保护水资源禁止使用化肥农药

②回收废旧金属有利于节约资源

③天然气泄漏应立即打开排气扇换气

④用聚氯乙烯塑料包装食品

⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾．

A . ②⑤ B . ②③⑤ C . ④⑤ D . ①③④

3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。

（1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有(填序号)__________。

A . 工业废水直接排放 B . 工业废气处理后排放 C . 禁止使用含磷洗衣粉 D . 大量使用化肥、农药
（2）下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中，试管中产生的气体是。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如下图所示的简易净水器，其中活性炭主要作用是。
（4）自来水中含有少量的 $\text{[math]}$ 等可溶性盐。烧水时， $\text{[math]}$ 发生分解反应，生成难溶性的 $\text{[math]}$ 是壶中出现水垢的原因之一。请写出 $\text{[math]}$ 受热分解的化学方程式：。

水是人类生命活动的必需物质。下列说法或做法错误的是（）

A . 生活污水集中处理后再排放 B . 用肥皂水可以鉴别硬水和软水 C . 地球上的淡水资源是有限的 D . 用活性炭可以将自来水变为纯净水

下列方法常用于区分硬水和软水的是（）

A . 过滤 B . 加肥皂水 C . 加澄清石灰水 D . 加无色酚酞溶液

下列依据实验目进行的实验设计，不能达到目的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别硬水与软水	加入肥皂水，振荡，观察水的变化
B	鉴别涤纶面料与羊毛面料	分别灼烧，闻气味
C	除去二氧化碳气体中含少量的氯化氢气体	把混合气体通入足量氢氧化钠溶液
D	鉴别硝酸铵和氯化钠白色固体	分别加适量的熟石灰研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的西太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。

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（1）操作1的名称是。
（2）操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是。
（3）操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（Cl₂）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是。
（4）将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是。欲使净化水转化为纯水，则可采取的方法是。

下列有关水的说法不正确是（）

A . 过滤可以除去水中所有杂质 B . 净水时活性炭起吸附作用 C . 通过蒸馏可将硬水软化 D . 水电解时正、负极产生气体的体积比为1:2

下列实验操作正确的是（）

A .

B .

C .

． D . 图片_x0020_100004

下列关于资源、能源利用的说法正确的是（）

A . 理想的清洁、高能燃料是H₂ B . 水体具有自净的能力，生活污水可以随意排放 C . 我国海域蕴含可燃冰资源丰富，可随意开采 D . 煤、石油、天然气都是不可再生资源，最好不要继续开采使用

下列实验不能成功的是（）

A . 用肥皂水检验软水和硬水 B . 用食醋区分食盐和小苏打 C . 用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 D . 加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵

氧化铝是一种高硬度的化合物，常用于制造耐火材料。工业上用铝矾土（主要成分是Al₂O₃ ，还含有Fe₂O₃、SiO₂等杂质）生产氧化铝的一种方法如下：

（1）加入过量盐酸后搅拌的目的是。
（2）从Ⅰ中分离出SiO₂固体的操作是。
（3） Ⅱ中生成红褐色固体的化学方程式是。
（4） Al(OH)₃→Al₂O₃为分解反应，其化学方程式是。

五氧化二钒（V₂O₅）广泛用于化工行业、工业上的钒废催化剂主要含硫酸氧钒（VOSO₄）和少量的K₂SO₄、SiO₂杂质，现除去杂质并得到V₂O₅固体，其流程如下：

（1）操作①的名称。
（2） V₂O₅中V的化合价为农业上，K₂SO₄可用作。

水是生命之源，生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业的生产也离不开水，但人为因素使得水资源受到很大程度的污染，让生命受到严重威胁。某校化学兴趣学习小组在学习了水的净化之后，为了探究长江的水质情况，利用周末在老师的带领下，取了一定体积的长江水，发现江水呈浑浊状态，他们进行了分组实验：

（1）第一小组同学取适量江水，想将浑浊江水变澄清，他们用学过的过滤方法进行操作在此操作过程中，他们需要选择的主要玻璃仪器有，但经他们小组过滤后，滤液仍然呈浑浊，请你帮他们分析一下可能原因（写一点即可），处理方法：。
（2）第二小组同学也取适量江水进行了过滤操作，他们得到了澄清的水，其中有一位同学高兴地叫到“我得到了纯水了！”，你同意该同学的说法吗？说出你的理由，为了证明你的理由，验证的方法。

下列关于水的说法错误的是（）

A . 水覆盖了地球表面约3/4的面积，因此不存在水危机 B . 井水经过煮沸后，其硬度降低 C . 天然水是混合物，蒸馏水是纯净物 D . 电解水实验中正极收集到的是氧气

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）同学们对某水样进行探究。
①加入后振荡，发现泡沫较多，浮渣较少，说明该水样为。

②自来水厂常利用的吸附性除去水中异味。生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（2）今年初我省出现了严重的干旱，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是（填标号）。
A 使用节水龙头

B 洗衣服的水用来冲厕所

C 淘米的水用来浇花

D 公园草坪用大水漫灌
（3）如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺；在通电前，加入适量的硫酸钠，目的是。

如图所示是粗盐提纯的实验。

（1）实验的操作顺序应为。（填字母序号）
（2）图B中仪器a的名称是；溶解过程玻璃棒的作用及达到的目的是；过滤过程玻璃棒的作用是；蒸发操作中玻璃棒的作用及达到的目的是，当出现时停止加热利用余热将滤液蒸干：蒸发操作结束后，用将固体转移到纸片上。

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