第三节平面镜成像知识点题库

小明同学面向竖直放置的平面镜前且距平面镜的距离为1.5m，她在镜中的像与她本人的距离为 m。

晚上，小明在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮就越清晰，下列对该现象描述正确的是（　　）

A . 像是由光的反射形成的 B . 室外越亮像越清晰 C . 所成的像是实像 D . 人远离窗玻璃像变小

人站在竖直的穿衣镜前5米处，若人以0.5米/s的速度向镜移动6秒后，人与镜中的像距离为米，此时像的大小〔选填“变大”“变小”或“不变”）。

平面镜前有一物体AB，作出AB在镜中成的像A′B′．

平面镜前A、B两点，要使A点发出的一条光经平面镜反射后过B点，试完成光路图．

如图甲所示，是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：．

在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣．如图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A．在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：

①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；

②移动蜡烛B，直到；

③用刻度尺测出距离，就等于A到MN的距离．

在测量过程中，点燃蜡烛B是为了．

请画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（见图）

根据平面镜成像特点画出物体AB的像A′B′．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是．（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．

根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像．（保留作图辅助线）

如图，小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）；
（2）为了确定像的位置，婷婷建议大家用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看起来蜡烛B好像也被点燃了，说明蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：．
（3）小明将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏（填“能”或“不能”）．
承接到蜡烛A的像，说明平面镜成像成的是像（选填“虚”或“实”）．
（5）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究，光的反射定律”，晓婷将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着（选填“A”或“B”）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如下表．通过表格中的数据可得到的结论是．
入射角
15°
30°
60°
反射角
15°
30°
60°

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验，该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到，从而确定的位置．
（3）实验中，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是像．
（5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否，再分别测量的距离，判断像与物是否关于平面镜对称．

小刚利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：

⑴将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；

⑵取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；

⑶多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；

⑷用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．

在此实验中：

①小刚选用玻璃板代替平面镜的目的是：；

②选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；

③小红跟小明也做了这一实验，但实验过程中出现了问题．小红实验时无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是；小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是．

如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A . 平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 B . 平面镜靠近铅笔时，镜中的像也靠近铅笔，且镜中的像变大 C . 若改用一块比铅笔还小的平面镜，则铅笔在平面镜里仍成完整的像 D . 若铅笔按图示箭头方向转过45°，则铅笔的像也将沿着和铅笔相同的方向转过45°

水平桌面上放着一块平面镜，某同学从平面镜里看到墙上电子钟的示数如图，这时的实际时间是（）

A . 10：21 B . 21：10 C . 10：51 D . 15：01

如图所示，在研究平面镜成像规律的实验中，蜡烛在平面镜中成的像是像，像的大小和蜡烛的大小。当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像玻璃板。

如图所示，小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置图，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。

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（1）他用玻璃板代替平面镜，其目的是；
（2）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴（选填“可能”或“不可能”）被点燃，因为：；
（3）如图所示，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。如果视力表里的像与被测者的距离是5m，则人离视力表的距离是m，如果视力表上的E开口处朝向门口，那么镜子里面的E开口处朝向。