第5节 酸和碱之间发生的反应 知识点题库

酸和碱的反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.下列应用一定与酸和碱的反应原理无关的是(  )


A . 食物过咸时加食醋调和 B . 服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 C . 施用熟石灰改良酸性土壤 D . 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
 比较、归纳是学习的重要方法,小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结:

(1)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有 (填微粒的符号);

(2)碱溶液能使紫色石蕊溶液变 色;

(3)下列反应中:①金属氧化物+酸→盐+水  ②非金属氧化物+碱→盐+水

③酸+碱→盐+水,属于中和反应的是 (填序号);

(4)在溶液中与CaCl2、Ca(NO32均能反应的盐有 (任举一例,写化学式);

(5)请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca(NO32反应的物质,写出该反应的化学方程式 

 将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示.

(1)在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”).

(2)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是(填“放热”或“吸热”)反应.

(3)图中B点时,溶液中的溶质是 (填化学式).

将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,下列说法不正确的是(  )

A . 混合后溶液的pH<7 B . 混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和 C . 混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和 D . 混合后溶液为氯化钠溶液
20克10%的NaOH溶液加入到20克10%的HCl溶液中,然后滴入石蕊试液,溶液呈(    )
A . 红色 B . 蓝色 C . 紫色 D . 无色
下列实验方案中,实验操作合理的是(    )

选项

实验目的

实验操作

A

验证二氧化碳能与水反应生成碳酸

向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的滴有酚酞的水,振荡

B

检验氢氧化钠溶液已部分变质

取少量溶液,滴加足量的氯化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液

C

探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否完全反应

向反应后所得的溶液中滴加硝酸银溶液

D

除去CO2中的SO2气体和水蒸气

将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸

A . A B . B C . C D . D
在澳大利亚一块栽种甘蔗的酸性红土地里,由一些水泥洒落在这块田地里,使得甘蔗产量突然提高了50%.已知水泥中含有氧化钙、氧化镁、氧化钾等物质,下列有关甘蔗增产的解释较为合理的是(   )
A . 水泥能降低病虫害的发生 B . 水泥造成了土壤的板结 C . 水泥中氧化钙、氧化镁、氧化钾溶于水变成碱性物质,与土壤中的酸中和,改良了土壤 D . 水泥使土壤的酸性增强
推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(   )
A . 碱溶液能使无色酚酞溶液变红,通入NH3后的酚酞溶液变红,所以NH3是碱 B . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 酸性溶液能使石蕊试液变红,所以滴入石蕊试液后变红的溶液一定呈酸性 D . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红,所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红
下列说法错误的是( )
A . 原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数 B . 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性 C . 光合作用可以将无机物转化为有机物;干电池可以将化学能转化为电能 D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性
下列实验设计能达到实验目的的是(     )

序号

实验目的

实验方案

A

区分氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液

取样品,加入碳酸钠溶液

B

用pH试纸测定溶液的酸碱性

将pH试纸浸入待测液体

C

探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应

向反应后溶液中加入硝酸银溶液

D

除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠

滴加稀盐酸,直到刚好无气泡产生

A . A B . B C . C D . D
中和反应是放热反应吗?三位同学为探究此问题进行了下列实验:

  1. (1) 甲同学取10mL 10%的NaOH溶液于试管中,逐滴加入10%的稀硫酸,随着硫酸的加入,烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如甲图所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是
  2. (2) 乙同学按乙图装置进行实验,其中的澄清饱和石灰水的作用是
  3. (3) 丙同学按丙图实验,可以根据现象也能证明中和反应是放热的。
图像能直观反映相关量之间所对应的关系。下列图像与对应关系叙述正确的是(   )


A . 图①表示盐酸溶液中滴加氢氧化钠,溶液pH与反应时间的关系 B . 图②表示硝酸银溶液中滴加稀盐酸,溶质质量分数与加入量的关系 C . 图③表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系 D . 图④表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系
类推是科学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是(   )
A . 酸能与碱发生中和反应生成盐和水,则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱 B . 氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物   C . 碱溶液pH>7,则pH>7的溶液一定是碱溶液 D . 点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
下列说法正确的是(     )
A . 中和反应一定属于复分解反应 B . CO2能和Ca(OH)2溶液发生复分解反应   C . C、H2、CO都具有可燃性和还原性,它们都能与氧化铜发生置换反应 D . 非金属氧化物都能与水发生化合反应生成相应的酸
等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,恰好完全反应,下列说法不正确的是(   )
A . 所用氢氧化钠溶夜和稀盐酸的溶质质量分数一定不相等 B . 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等 C . 混合后水分子总数增加 D . 混合前后阴离子总数不变
在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图。   老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,往杯子中添加的无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成,其成分和比例不变。请回答下列问题:

  1. (1) “空”杯内涂抹的物质可能是溶液。
  2. (2) 此过程中发生反应的化学方程式可能是
  3. (3) 最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性?(选填“能”或“不能”),理由
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中加入过量某物质X,溶液的pH随加入X的量的变化关系如图所示。则X是(   )

A . 石灰石 B . 熟石灰 C . 纯碱 D . 烧碱
某高速公路发生一起严重追尾事故,造成槽罐车内的12吨多浓盐酸泄漏,泄漏处白雾弥漫,环境监察部门组织大批人员对泄漏的盐酸进行处理,紧急调运大量碱性的白色粉末进行中和稀释,最后盐酸被拦截在限定区域,使影响控制在最小的范围内。请回答下列问题:
  1. (1) 浓盐酸泄漏,形成白雾弥漫,这是因为浓盐酸具有性。
  2. (2) 调运大量碱性的白色粉末进行稀释,根据你学过的知识,从可行、经济、环保等综合因素考虑,白色粉末最有可能是
  3. (3) 环保检测人员对处理过的废液进行检测。取少量废液滴加无色酚酞试液,结果无色酚酞试液不变色,则下面推断合理的是         
    A . 溶液可能呈酸性 B . 盐酸一定没有残留 C . 白色粉末一定没有残留 D . 若在反应后的溶液中加入纯碱,就可以证明盐酸是否残留
稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象,要证明两者已发生化学反应,下列操作及实验现象(或结果),不能证明反应发生的是(   )
A . 在混合液中加金属Zn,无气泡产生 B . 在混合液中加无色酚酞,溶液呈无色 C . 在混合液中加AgNO3溶液,有白色沉淀 D . 用pH试纸测混合液的pH,pH等于7
小敏同学在做完Ca(OH)2与稀盐酸的中和实验后,对废液继续如下探究(见下图)。取甲反应后的溶液143.3g,滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液(如图乙),溶液pH的变化如图所示。请试着分段简述图中pH值如此变化的原因,并求出C点对应溶液的溶质质量分数。(精确到0.01%)

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