2023年浙教版数学八年级上册1.5 三角形全等的判定 同步测试(提高版)

2023年浙教版数学八年级上册1.5 三角形全等的判定 同步测试(提高版)
教材科目:数学
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
根据要求回答下列问题:

  1. (1) 工程建筑中经常采用三角形的结构,如屋顶的钢架,输电线的支架等,这里运用的三角形的性质是 ;

  2. (2) 下列图形具有稳定性的有 个:

    正方形、长方形、直角三角形、平行四边形

  3. (3) 要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,工人准备再钉上两根木条,如图的两种钉法中正确的是: ;

  4. (4) 要使四边形木架(用4根木条钉成)不变形,至少需要加1根木条固定,要使五边形木架不变形,至少需要加2根木条固定,要使六边形木架不变形,至少需要加3根木条固定,…,如果要使一个n边形木架不变形,至少需要加

2. 填空题 详细信息
小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块).你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带第块。依据 。


3. 综合题 详细信息
已知:在△ABC中,BD是边AC的高,BE为∠CBD的角平分线,且ADDEAO为△ABC的中线,延长AO到点F . 使得BFAC . 连接EFEFBC于点GAFBE于点H

  1. (1) 求证:BFCD+DE


  2. (2) 求证:∠FBE=∠BAC


  3. (3) 若∠C=45°.求证:BDBG


4. 综合题 详细信息
问题情境:如图1,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,可知:∠BAD=∠C(不需要证明);

  1. (1) 特例探究:如图2,∠MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点B、C在∠MAN的边AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.证明:△ABD≌△CAF;
  2. (2) 归纳证明:如图3,点B,C在∠MAN的边AM、AN上,点E,F在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求证:△ABE≌△CAF;
  3. (3) 拓展应用:如图4,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为3,则△ACF与△BDE的面积之和为.
5. 综合题 详细信息
如图:

  1. (1) 如图1,∠MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.求证:△ABD≌△CAF;
  2. (2) 如图2,点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上,点E、F都在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,且∠1=∠2=∠BAC.

    求证:△ABE≌△CAF;

  3. (3) 如图3,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为21,求△ACF与△BDE的面积之和.
6. 单选题 详细信息
如图所示,AB∥CD,AD∥BC,BE=DF,则图中全等三角形共有(   )对.

A . 2 B . 3 C . 4 D . 1
7. 单选题 详细信息
有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,BC=5,按下列方案用剪刀沿着箭头的方向剪开该纸片,得不到全等三角形纸片的是(    )
A . B .     C . D .
8. 综合题 详细信息

以△ABC的AB,AC为边作△ABD和△ACE,且AD=AB,AE=AC,∠DAB=∠CAE=α.CD与BE相交于O,连接AO,如图①所示.

  1. (1) 求证:BE=CD;
  2. (2) 判断∠AOD与∠AOE的大小,并说明理由.
  3. (3) 在EB上取使F,使EF=OC,如图②,请直接写出∠AFO与α的数量关系.
9. 单选题 详细信息
下列生活实例中,利用了“三角形稳定性”的是(   )
A . B . C . D .
10. 填空题 详细信息
沛沛沿一段笔直的人行道行走,边走边欣赏风景,在由C走到D的过程中,通过隔离带的空隙P , 刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语,具体信息如下:如图,//// , 相邻两平行线间的距离相等,ACBD相交于P垂足为D.已知米.请根据上述信息求标语AB的长度.

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