| 1. 单选题 | 详细信息 |
下列句子表达语言得体的一项是（ ）
A . 这是您的家母托我买的东西，请您转交给她。
B . 我家家教很严，令尊常告诫我们要老老实实做人。
C . 我因临时有事，不能参加敝校校庆典礼，深表歉意。
D . 您的大驾光临，令寒舍蓬荜生辉。
|
|
| 2. 现代文阅读 | 详细信息 |
文学作品阅读；班级开展“雨”主题文学作品阅读活动，请你完成任务。【甲】夜雨的留言 项丽敏 一场雨后，山谷里涌出许多好看的云。 雨是夜里下的，凌晨雨止，鸟儿们叫得甚是起劲。 夜里下的雨如同远客，悄没声儿，担心自己的到来会打扰到你，只在走了之后，留言说，我来过你住的地方。 从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。 出门就看见那些云，浸着雨后的湿意与清新，被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来，长出各种形状。 云聚在山间，并不急着到哪里去，像在等什么。山谷繁衍出更多的云，云堆在一起，把青色山峰变成白色雪山，眼看着快把山给遮没了。 就在这时，太阳光跳出来，跳到哪朵云上，哪朵云就发出光，白荷花一样的光，由内而外渗透的光。 山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里，心形云荡了荡，从中间拉开一扇窗子，露出山峰的模样。 太阳光从一朵云跳到另一朵云上，又从云上流到荷塘里。碧绿荷叶上、粉白与粉红的荷花上、岸边翠生生的新竹和绛紫的芭茅花上、白色的一年蓬上，到处淌着光。 坐在廊前，看看天空的云，又看看荷塘里的花。 有风跑过来，轻轻摇动树上的风铃。 风铃是半个月前挂到树上的，呈现出比树叶略深的绿色，松果形。 这样的夏日光景，值得用一首诗来留存。 诗不应该是写出来的，而应该像那些云一样，自己冒出来，长出来。 聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿，变轻了，排着队，向天空奔过去。有一朵小白狗形状的云，跑着跑着变成骆驼，跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。 仰头看着，期待那朵云变成奔马的形状，但它跑进一棵树的树冠后，就散开了，不见了。从树冠另一边又跑出一朵四不像的云来。 那些跑着跑着就不见了的云，本身就是一首诗。 空空荡荡，心无挂碍，也是一首诗。 （选自《文学报》2023年6月） 【乙】春（节选） 朱自清 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 【丙】雨的四季（节选） 刘湛秋 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌；大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
|
|
| 3. 微写作 | 详细信息 |
春萌青草，夏沐芳华，秋染落叶，冬凝雪花。大自然的四季是美丽多姿的，是充满乐趣的。学习了第一单元，你是否对描写景物有了新的认识呢？请写一写你最喜欢的季节，200字左右，至少使用两种修辞手法。 |
|
| 4. 写作题 | 详细信息 |
阅读下面文字，根据要求写作。初中生活的画卷徐徐打开。在这里，一切都是崭新的：新的校园、新的朋友、新的老师、新的课堂……在这里，充满着无尽的可能和未知的挑战，也充满着无限的快乐和美好的希冀。 请以“新的九月”为题，写一篇记叙文。 要求：⑴文中不出现真实的人名、地名和学校名称。⑵字数不少于500字。 |
|
| 5. 积累与运用 | 详细信息 |
语段阅读美景贮（①）蓄着无穷的力量，给人无尽的享受。学习本单元的课文，我们充分领悟了自然风光之美。这些美景有朱自清笔下描摹的朗润的春山、破土而出的小草、热闹争春的繁花、呼朋引伴唱出宛转曲子的鸟儿，以及那些舒活筋骨、抖擞精神的人们； 这些美景有老舍笔下描摹的响晴的济南的冬天，山水全在蓝天下暖和安适地睡着，让人觉得有了着（ ②）落； 这些美景有刘湛秋笔下描摹的美丽而娇媚的春雨，热烈而粗guǎng （③） 的夏雨，使人静 mì （④） 、使人怀想的秋雨，吝啬的淅淅沥沥的冬雨，让人产生了悠远的情思。
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A . 从体裁角度来看，《观沧海》是四言诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《次北固山下》都是七言律诗。
B . 《春》引用了南宋志南和尚的《绝句》“吹面不寒杨柳风”，“杨柳风”是指春风。
C . 《天净沙●秋思》的作者马致远是元代的戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名。
D . 迁，表示官职的调动，古代以右为尊，所以，左迁表示降职。
|
|
| 7. 默写 | 详细信息 | ||||||||||
古诗文名句填空。
|
|||||||||||
| 8. 名著导读 | 详细信息 | ||||||||||||
名著阅读。 |
|||||||||||||
| 语段节选 | 人物及特点 | 选自篇目 | 篇目推荐理由 |
| 他有一条戒尺，但是不 常用，也有罚跪的规 则，但也不常用，普通 总不过瞪几眼，大声 道：“读书!”……我 疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是 微笑起来，而且将头仰 起，摇着，向后面拗过 去，拗过去。 | 人物： 特点： | 《从百草园到 三味书屋》 | 这篇散文写了作者从百草 园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然、对生活 的好奇和向往，读来颇有情 趣，倍感亲切。 |
| “去拿你的书来。”他 慢慢地说。……两句一 行，大约读了二三十行 罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看 会。”他说完，便站起 来，走进房里去了。 | 人物：父亲 特点：重视孩子读 书，但对孩子严 厉，不顾及孩子的 心理。 | 《》 |
| 9. 文言文阅读 | 详细信息 | |||||||||||
古诗文阅读；阅读第一组古诗文，回答问题。【甲】 王朗①每以识度②推华歆③。歆蜡日④尝集子侄燕饮，王亦学之。有人向张华⑤说此事，张曰：“王之学华皆是形骸之外去之所以更远。” 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之，朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪____”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 【乙】 蝉 （唐） 虞世南⑥ 垂缕⑦饮清露，流响出疏桐。 居高声自远？ 非是藉秋风。 【注释】①王朗：曹魏重臣，谏议大夫。②识度：见识与气度。③华歆：曹魏名相，深得民心。④蜡日：蜡（zhà） 祭这种中国民俗最早始于周代。官员和民众，年底都要举行一次“岁终之祭”，是一年中最盛大的祭典，用打猎得来的野兽或自家养的家禽祭祀祖先和百神，称之为蜡祭。⑤张华：西晋时期政治家、文学家。⑥虞世南：初唐重臣，诗人、书法家，唐太宗曾多次称赞其人格。⑦緌：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨.
|
||||||||||||
| 10. 文言文阅读 | 详细信息 | ||||||||
阅读第二组文言文，回答问题。【甲】 南郡庞士元①闻司马德操②在颍川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元从车中谓曰：吾闻丈夫处世，当带金佩紫，焉有屈洪流之量，而执丝妇之事？ 德操曰：子且下车。子适知邪径之速 ， 不虑失道之迷。昔伯成③耦耕，不慕诸侯之荣； 原宪④桑枢，不易有官之宅。何有坐则华屋，行则肥马，侍女数十，然后为奇？ 此乃许、父⑤所以慷慨，夷、齐⑥所以长叹。虽有窃秦之爵，千驷之富，不足贵也。士元曰：仆生出边垂，寡见大义，若不一叩洪钟伐雷鼓则不识其音响也！ （选自《世说新语·言语》） 【乙】 在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷⑦乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” （选自《论语·卫灵公》） 【注释】①庞士元：庞统，为刘备中郎将。②司马德操：司马徽，字德操。汉末名士。③伯成：指伯成子高，尧时贤人。④原宪：孔子弟子。⑤许、父：许由和巢父。尧舜时期的两位隐士。⑥夷、齐：指伯夷、叔齐，周灭商后，二人不食周黍，饿死在首阳山。⑦穷：处境困难
|
|||||||||
