| 1. 单选题 | 详细信息 |
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王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（ ）
A . 自高自大的表现，不利于全面认识自己
B . 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C . 维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D . 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是( )
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神
A . ①②③
B . ②③
C . ②③④
D . ②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（ ）
①适合自己的学习方法才是最有效学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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学会理解的关键是（ ）
A . 自己不愿做的事不让别人做
B . 关心和帮助他人
C . 要迎合别人的意愿
D . 学会换位思考
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是（ ）
A . 敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝
B . 被人记住名字
C . 记住他人的名字
D . 融入新的班集体
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ）
A . 正确的学习目的能够促进我们进步
B . 学习态度是学习的动力来源
C . 要有正确的学习动机
D . 兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（ ）
A . 依靠家长的辅导
B . 多买复习资料和参考书
C . 做学习的管理者
D . 一切听从老师的安排
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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古人云：“不积跬步，无以至千里。”我们要实现自己的理想，就要（ ）
A . 把目光放在长远处，身边的小事不必计较
B . 制订完美的学习计划，这样就可以体验成功
C . 把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
D . 我们在学习和生活中有一个新的面貌
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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有的学生不知怎样听课，上课精神不集中，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。你认为这些学生应该（ ）
①培养浓厚的学习兴趣，不断引发自己的学习需要 ②探索适合自己的学习方法 ③集中注意力，提高学习效率 ④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯
A . ①②③④
B . ②④
C . ③④
D . ①②
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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树立远大的理想，还要有具体的行动计划。制定学习计划（ ）
①要符合老师、家长的要求 ②要尽量和大家一样 ③要体现自己的个性、特点 ④要留有一定的余地
A . ③④
B . ①②③
C . ①②③④
D . ①②④
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