| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
近代社会风起云涌,在历史的大潮中,有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。与它们分别在思想上相对应的是( )
A . 中体西用思想——康梁维新思想——民主革命思想——新文化运动
B . 中学西源思想——维新思想——新文化运动——师夷长技
C . 西学中源思想——清末新政——维新思想——新文化运动
D . 中西并用思想——民主革命思想——康梁维新思想——新文化运动
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
1940年,
A . 有利于扩大民族抗争的群众基础
B . 说明了建立革命统一战线的重要性
C . 直接促成了抗日民族统一战线建立
D . 有利于扩大中国
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
公元前800年至前200年的精神过程中,我们今天所了解的“人”开始出现,我们将其称为“轴心时代”。下列与“轴心时代”对“人”的关注相符的是( )
A . 王阳明的“知行合一”
B . 朱熹的“存天理灭人欲”
C . 董仲舒的“天人感应’
D . 墨子的“兼相爱交相利”
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
有学者评价先秦某学派思想,“给重视血缘和等级的古代社会非常强烈的冲击”“以君主和国家为中心,强调尊君卑臣”。据此推测,该学派思想( )
A . 适应了西周宗法体制的需要
B . 维护了奴隶主阶级政治统治
C . 奠定了两千多年封建思想基础
D . 适应了社会大变革的发展趋势
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
下图是摘编自一位学者对中国古代某一时期思想发展状况的叙述。据此推测,他叙述的时期是( )
A . 春秋战国时期
B . 秦汉时期
C . 西汉武帝时期
D . 宋元时期
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
受到时代思想的影响,诗歌往往反映时代思想的某些内涵,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来”。该诗反映的思想是( )
A . 重人事远鬼神
B . “格物致知”
C . “知行合一”
D . “经世致用”
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
某思想家认为,学校之盛衰关系到天下之盛衰,“三代以下,天下之是非一出于朝廷”;而当下的学校“科举嚣争,富贵熏心”,学校议政辅政功能丧失。据此可知,该思想家最有可能是( )
A . 李贽
B . 黄宗羲
C . 顾炎武
D . 王夫之
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
明代顾炎武在《精卫·万事有不平》一诗中借精卫填海典故,写下“我愿平东海,身沉心不改”“大海无平期,我心无绝时”等诗句。这反映了顾炎武( )
A . 无为而治的政治理念
B . 具有强烈的社会责任感
C . 张扬自我的人生态度
D . 严重背离儒家思想内涵
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
有学者说:从儒的视角看,贾宝玉是拒绝表层儒(君臣秩序)而服膺深层儒(亲情)的“赤子”;从道的视角说,他是逍遥自在的“真人”;从释的视角说,他是一颗尊卑无分、清新无染的大慈悲之“佛心”。该学者认为曹雪芹写贾宝玉旨在( )
A . 号召反叛儒家伦理
B . 批判三教合一思想
C . 宣扬道家天人合一
D . 寄予自己理想追求
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
柳永是宋代文学的代表人物之一,他的词既有“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”“参差十万人家”,也有“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。他词里的这些内容渗透了( )
A . 时代的特色
B . 士大夫们的旨趣
C . 理学的影响
D . 浓厚的政治色彩
|
|