题目

判断正误 (1) 课文以“我”探索“什么是生命”为线索,用总分总的方式来讲述。 (2) 本文的结尾意蕴悠长,暗示每一个人都应该珍惜时间,热爱生活、创造生活,让有限的生命体现出无限的价值。 (3) 朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。 答案: 正确 正确 错误
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