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高三试题

The villagers in the new and became new there. (settle)

阅读下面的文字,完成下面小题.

       我们为什么要考虑探索其他宜居星球?一个原因是,对我们来说,地球变得太小了。在过去二百年中,地球人口呈      增长的态势,目前这一数值约为1.9%0这听起来可能不是很多,但它意味着,每四十年世界人口就会翻一番,到2600年,世界将拥挤得“      ”,电力消耗将让地球变成“炽热”的火球,形势      。避免这样的世界末日,最好的方法就是移民太空,探索人类在其他星球上生活的可能。我们相信,生命在地球上经过漫长的进化后,实现了与地球环境的高度     。在其他条件适宜的星球上,生命的存在也是可能的。(    )人类向太空的拓展,将会注定人类是否还有未来,甚至彻底改变人类的未来。它将提供解决这些问题的全新视角,让我们着眼于更广的空间,而不是拘泥于眼下。希望这能够让我们团结起来,面对共同的挑战。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是()
    A . 现象级  摩肩接踵  奄奄一息  融合 B . 指数级  摩肩接踵  岌岌可危  契合 C . 指数级  重足而立  岌岌可危  融合 D . 现象级  重足而立  奄奄一息  契合
  2. (2) 文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
    A . 人类向太空的拓展,将彻底改变人类的未来,甚至会注定人类是否还有未来 B . 人类向太空的拓展,将彻底改变人类的未来,甚至会决定人类是否还有未来 C . 人类向太空的拓展,将会决定人类是否还有未来,甚至彻底改变人类的未来 D . 人类向太空的拓展,将改变彻底人类的未来,甚至会决定人类是否还有未来
  3. (3) 下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
    A . 我们还是可以假设,生命会在某处存在,虽然这种可能性很小,但是宇宙是无限的。 B . 由于宇宙是无限的,这种可能性虽然极小,但我们还是可以假设,生命会在某处存在。 C . 虽然这种可能性极小,但宇宙是无限的,我们还是可以假设,生命会在某处存在。 D . 因为宇宙是无限的,所以尽管生命在某处存在的可能性极小,但我们还是可以假设。
Considering the great urgency, the project is supposed ______ as soon as possible.

A . being completed B . to complete C . to be completing D . to be completed
— Would you like to do it at all?

— I'd love to, but the question is _____it is worth doing.

A . if B . whether C . when D . that
作文

按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上

我们可以用“新高度”来描述一种现实的状态,也可以用“新高度”来展示一种明确的评价。

请以“新高度”为题,写一篇记叙文。

It remains to be seen whether the plan which has been approved can be ________.It depends on your determination.

A . come into use B . put into practice C . taken into consideration D . got into trouble
阅读下列短文,从每题所给的四个选项中,选出最佳选项。

    The health-care economy is filled with unusual and even unique economic relationships. One of the least understood involves the peculiar roles of producer or “provider” and purchaser or “consumer” in the typical doctor-patient relationship. In most sectors of the economy, it is the seller who attempts to attract a potential buyer with various appealing factors of price, quality, and use, and it is the buyer who makes the decision. Such condition, however, is not common in most of the health-care industry.

    In the health-care industry, the doctor-patient relationship is the mirror image of the ordinary relationship between producer and consumer. Once an individual has chosen to see a physician — and even then there may be no real choice — it is the physician who usually makes all significant purchasing decisions: whether the patient should return “next Wednesday”, whether X-rays are needed, whether drugs should be prescribed, etc. It is rare that a patient will challenge such professional decisions or raise in advance questions about price, especially when the disease is regarded as serious.

    This is particularly significant in relation to hospital care. The physician must certify the need for hospitalization, determine what procedures will be performed, and announce when the patient may be discharged. The patient may be consulted about some of the decisions, but in general it is the doctor's judgments that are final. Little wonder then that in the eye of the hospital it is the physician who is the real “consumer”. As a consequence, the medical staff represents the “power center” in hospital policy and decision-making, not the administration.

    Although usually there are in this situation four identifiable participants— the physician, the hospital, the patient, and the payer (generally an insurance carrier or government)— the physician makes the essential decisions for all of them. The hospital becomes an extension of the physician; the payer generally meets most of the bills generated by the physician/hospital, and for the most part the patient plays a passive role. We estimate that about 75-80 percent of health-care choices are determined by physicians, not patients. For this reason, the economy directed at patients or the general is relatively ineffective.

  1. (1) The author's primary purpose in writing this passage is to ________.

    A . urge hospitals to reclaim their decision-making authority B . inform potential patients of their health-care rights C . criticize doctors for exercising too much control over patients D . analyze some important economic factors in health-care
  2. (2) It can be inferred that doctors are able to determine hospital policies because  ________.

    A . most of patient's bills are paid by his health insurance B . it is doctors who generate income for the hospital C . some patients might refuse to take their physician's advice D . a doctor is ultimately responsible for a patient's health
  3. (3) According to the author, when a doctor tells a patient to “return next Wednesday”,  the doctor is in fact ________.

    A . advising the patient to seek a second opinion B . warning the patient that a hospital stay might be necessary C . instructing the patient to buy more medical services D . admitting that the first visit was ineffective
  4. (4) The author is most probably leading up to ________.

    A . a proposal to control medical costs B . a study of lawsuits against doctors for malpractice C . an analysis of the cause of inflation (通货膨胀) in the US D . a discussion of a new medical treatment
根据要求作文。

我们大多习惯用手机拍照,捕捉瞬间,记录生活。一张张照片,留下的也许是一棵草芽带给你的惊喜,一片落叶带给你的,或是一张笑脸带给你的鼓励,一个身影带给你的感动……

请以“一张照片”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

(not know) her address, I wasn't able to contact her.

— I _________ my son to Laos for sightseeing.

— I would rather you didn't do that, for the bird flu ___________ several lives there.

A . took; claimed B . am taking; has claimed C . took; had claimed D . will take; claimed
阅读下面的文字,完成各题。

    兴象是唐代诗人在进行诗歌创作与批评时的一个重要范畴。兴象说的提出,标志着古典诗歌艺术的成熟。盛唐诗歌批评家殷璠在《河岳英灵集》里多次提到“兴象”这一范畴,他批评齐梁诗风时说:“理则不足,言常有余;都无兴象,但贵轻艳。”可见在盛唐诗人看来,齐梁绮靡的诗风,是缺少兴象的。由此也可见,兴象之美,是唐诗经典作品的重要特点之一。殷璠在对诗人、诗作进行具体的批评时,也常用“兴象”这个范畴。如其评陶翰云:“既多兴象,复备风骨。”又如其评孟浩然云:“浩然诗,文彩丰茸,经纬绵密,半遵雅调,全削凡体。至如‘众山遥对酒,孤屿共题诗’,无论兴象,兼复故实。”

    兴象之兴,也是源出“六义”中的“比兴”之兴。由“兴”字派生的诗学范畴有不少,如兴寄、兴趣、兴属、兴味等,其用意都在于揭示诗歌艺术的某种特征。兴象则重在象,是兴与物象的结合。齐梁诗歌多咏物之作、山水之词,应该说是具备物象的,但重在形似写物、属词比事,缺少兴寄的精神,所以说它缺乏兴象。可见,兴象是与形似写物、属词比事相对的。

    在另一方面,兴象也是与直叙相对而言,是指那种融寄着丰富的美感效果的写景咏物之词。大凡诗之赋咏事物,常有两类,一为叙述,一为造境,前者为赋事,后者则为兴象。试以杜审言《和晋陵陆丞早春游望》为例:“独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。忽闻歌古调,归思欲沾巾。”首尾两联,都是叙事之语,中间两联则为写景咏物之语,也即兴象之语。

    “兴象”诗学范畴的出现,与我国古代诗歌艺术的发展历史有关。我国的古代诗歌,在晋宋以前,以抒写情事为主,物象浑然于其中。晋宋之后,山水与咏物之风兴起,写景艺术越来越发迭,物象成了诗歌的主要表现内容,以至刘勰《文心雕龙》专设《物色》一篇来论述这个问题。但六朝的山水诗,多为纯粹地描摹景物,古人称为摹山范水,缺乏主观情感的融入。咏物也是这样,多形似写物,着重于纯客观的再现。·与此相反,兴象之作,则是情景交融,能够表现出丰富的、多层次的景象、物象、事物。

    当代诗词的写熹状物,多流于形似、单薄,少有兴象之美、浑厚之气。所以要提高诗词艺术,应该学习古人创造兴象之美的经验。以唐宋诗而论,唐诗重在意兴,宋诗长于词理。唐诗比宋诗更多地体现兴象之美。但是宋诗也并非缺乏形象思维,宋代诗人于兴象之美的创造规律仍是很重视的。只是唐诗兴象多为景与情会,宋诗兴象之妙,多在景与意融,这两种手法都是值得我们学习的。

(摘编自钱志熙、刘青海《诗词写作常识》)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 齐梁诗风绮靡,只以“轻艳”为贵,这种诗歌在盛唐诗人看来,是缺少兴象的。 B . 诗歌赋咏事物,常分作叙述和造境,叙述为赋事,造境须写景咏物,则为兴象。 C . 古人称六朝山水诗为摹山范水,是因其纯粹地描摹景物,缺乏主观情感的融入。 D . 晋宋以前,古代诗歌以抒写情事为主,物象虽居附属地位,但与情事浑然一体。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )
    A . 文章多次引用唐代诗歌批评家殷瑶《河岳英灵集》中的话,增强了文章的说服力、权威性。 B . 文章以杜审言的诗歌为例.有力地阐述了叙述与造境即叙事之语与兴象之语的区别。 C . 文章通过对比,揭示了兴象艺术的特征:既要具备兴寄的精神,又须融寄丰富的美感效果。 D . 文章由古及今,依次谈到兴象说的提出、特征及发展.对当代诗词创作有很好的指导意义。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法正确的一项是(    )
    A . 兴象是唐人诗歌创作与批评的重要范畴,若无兴象,古典诗歌在艺术上就是不成熟的。 B . 兴寄、兴趣、兴属、兴味等诗学范畴中的“兴”。应该都是源出“六义”中的“比兴”之兴。 C . 《文心雕龙》设专篇论述物象问题,已经意识到当时山水诗、咏物诗缺乏主观情感的问题。 D . 只有学习唐诗景与情会、宋诗景与意融的经验,当代诗词才可能具有兴象之美、浑厚之气。
阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年7月,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出,将制定实施细则,明确教师教育惩戒权。教育惩戒是指教师依据一定的规范,以不损害学生身心健康为前提,以制止和消除学生的不当行为,帮助学生改正错误为目的,以惩罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。

某班级迟到现象屡禁不止,为彻底解决此问题,班主任建议将“无正当理由迟到,迟到一分钟,(教室内)罚站十分钟”作为班级规定执行。班长召开班会讨论此事,同学们纷纷发言:有人赞同,有人反对,有人提出更合理的建议。

假如你是班中一员,请你结合上述材料,联系当今生活和社会教育现状,写一篇文章,表明你的态度,谈谈你的认识。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阅读理解

    The interview is an important event in the job-hunting process, because the 20 or 30 minutes you spend with the interviewer may decide whether or not you get the particular job you want. Therefore, it is important to remerber that your purpose during the interview may differ from that of the potential employer. You want to make yourself stand out as a whole person who has personal strengths and should be considered the right person for the job. It is encouraging to know that the interviewer's task is not to embarrass you, but to hire the right person for the job.

    Remember, job hunting is very competitive. Anything you can do to improve your interview techniques will be to your advantage. The following suggestions may help you land the most important job.

    Your goal in this interview is to make sure your good points get across. The interviewer won't know them unless you point them out , so try to do this in a factual and sincere manner.

    Don't say anything bad about your former employers. If you have been fired from a job and the interviewer asks about it, be honest.

    Show the interviewer that your are interested in the company by asking questions. Ask about responsibilities, working conditions, promotions opportunities and benefits of the job you are interviewing for.

    If at some point you decide the interview is not going well, do not let your discouragement show. You have nothing to lose by continuing a show of confidence, and you may have much to gain. It may be real, or it may be a test to see how you react to adverse conditions.

    Some interviewers may bring up salary early in the interview. At this time, you may indicate that you are more interested in a job where you can prove yourself that a specific salary. This politely passes the question back to the interviewer. If possble, you should negotiate for salary after you have been offered a job and have completed the paperwork.

  1. (1) To get the job you want, during the interview you should ___________ .

    A . avoid the interviewer's questions that are designed to embarrass you B . remember that you are the best C . make yourself stand out as the right person for the job D . tell yourself that you want to get the job
  2. (2) If you did not get along with your former employer, you ________________ .

    A . should tell a lie to the interviewer B . should not speak ill of him C . should refer to him in a factual manner D . should never mintion it
  3. (3) The underlined word “adverse” in the sixth paragraph can be replaced by _____________ .

    A . difficult B . friendly C . opposite D . different
  4. (4) The passage is mainly about _______________ .

    A . how to make your strengths understood B . how to show your interest in the job C . how to be frand and sincere D . how to deal with an interview
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 屈原《离骚》中的“ ”借草木凋零来表达时光易逝的感慨。
  2. (2) 李白《将进酒》中“”用陈王曹植的典故来抒发情感。
  3. (3) 苏洵在《六国论》中直接指出六国灭亡的原因在于“”,最后他告诫统治者“”。
I can see many old people walking in the park at (傍晚) every day.

阅读下面的文言文,完成下面小题。

狄仁杰,字怀英,并州太原人也。公为子,极于孝;为臣,极于忠。忠孝之休,揭如日月者,敢歌庙中。公尝赴并州掾,过太行山,反瞻河阳,见白云孤飞。曰:“吾亲在下。”久而不能去。左右之感动。《诗》有《陟岵》(1)。伤君子于役,弗忘其亲。于嗟乎:孝之至也,忠之所由生乎!

公尝以同府掾当使域,其母老疾。公谓之曰:“奈何重太夫人万里之忧!”诣长史府请代行。时长史、司马方睚眦不协,感公之义,欢如平生。于嗟乎:与人交而先其忧,况君臣之际乎!

公为大理寺丞,决诸道滞万七千人,天下服。其平武卫将军权善才坐伐昭陵柏,高宗命戮之。公抗奏不却。上怒曰:“彼致我不孝!”左右策公令出。公前曰:“陛下一树而杀一将军,张释之所谓‘假有盗长陵一坏土,则将何法以加之?’臣岂敢奉诏,谄陛下于不道!”帝意 , 善才得恕死。于嗟乎:执法之官,患在少恩,公独爱君以仁,何所存之远乎!

公迁豫州,时宰相张光辅率师平越王之乱,将士贪暴。公拒之,不应。光辅怒曰:州将忽元帅耶!对曰:公三十万众除一乱臣,彼胁从辈闻王师来 , 乘城而降者万计。公纵暴兵杀降以功,使无辜之人肝脑涂地!如得尚方斩马剑加于君颈,虽死无恨!光辅不能屈,奏公不逊,左迁复州刺史。于嗟乎:孟轲有言:威武不能屈,此之谓大丈夫!”公之谓乎!

初,中宗在房陵(2),而吉顼、李昭德皆有匡复谠言,则天无复辟意。唯仁杰每从容奏对,无不以子母恩情为言,则天亦渐省悟,竟召还中宗,复为储君。中宗自房陵还宫,则天匿之帐中,召仁杰以庐陵为言。仁杰慷慨敷奏,言发涕流,遽出中宗,谓仁杰曰:“还卿储君。”仁杰降阶泣贺,既己,奏曰:“太子还宫,人无知者,物议安审是非。”则天以为然,乃复置中宗龙门,礼迎归,人情感悦。

公之勋德,不可殚言。公为大理寺丞,抗天子而不屈;在豫州日,拒元帅而不下;及居相位而能复废主,以正天下之本。岂非刚正之气,出乎诚性,见于事业?当时优游荐绅之中 , 颠而不扶,危而不持者,何足道哉!

(取材于《唐狄梁公碑》《旧唐书・列传第三十九》)

注释:(1)《陟岵》:出自《诗经・魏风》,表达久役在外的人想念父母之情。(2)房陵:地名。武则天废其子中宗之帝位,改封其为“庐陵王”,软禁于此。

  1. (1) 下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 公尝以同府掾当使域            绝:距离远 B . 决诸道滞万七千人              狱:案件 C . 帝意                          解:了解 D . 礼迎归                        具:准备
  2. (2) 下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一项是(   )
    A . 敢歌庙中        乃复置中宗龙门 B . 吾亲在下        公之谓乎 C . 陛下一树而杀一将军            公三十万众除一乱臣 D . 左右之感动                    公纵暴兵杀降以
  3. (3) 下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   )
    A . 时长史、司马方睚眦不协 当时,州长史、司马两人正和狄仁杰闹不快。 B . 彼胁从辈闻王师来 那些被胁迫跟随的百姓听到朝廷军队到来 C . 物议安审是非 众人议论纷纷,哪能分清是非呢 D . 当时优游荐绅之中 当时那些在官吏之中悠闲游乐
  4. (4) 根据文意,下列理解和推断,不正确的一项是(   )
    A . 第一段引用《诗经》中的语句是为了说明狄仁杰是一个非常孝顺的人。 B . 作者认为那些在国家危难之际只顾自己游乐不去扶助的官员不值一提。 C . 中宗被软禁之时,只有狄仁杰敢于向武则天提出回复大唐李氏的天下。 D . 狄仁杰认为太子还宫要按礼仪且宣告天下,而让人们知晓而明辨是非。
  5. (5) 将下面语句译为现代汉语。

    遽出中宗,谓仁杰:“还卿储君。”

  6. (6) 最后一段中,作者这样评价狄仁杰:“公为大理寺丞,抗天子而不屈;在豫州日,拒元帅而不下;及居相位而能复废主,以正天下之本。”用自己的话简述其中的一件事,并用一个四字词语概括这件事中所体现的狄仁杰的精神品质。
Although it is not our normal ______ to give a discount in our shop, this time we will consider the matter more closely.

A . hobby B . behavior C . practice D . intention
— I'm worried about the sports meet. Do you think it will be postponed?

— If it _______ rain tomorrow, but actually the weather forecast has removed our worry.

A . could B . would C . might D . should
文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成各题。

鸟人范

张建春

把范万顺称为鸟人,没有贬低的成分。

“鸟人”在小城不是个好词,鸟在天上飞,落在人的身上,就和下三路有关了。有几年,评书《水浒》很流行,上上下下都记住了李逵的台词:招安,招安,招甚鸟安!加重了对鸟的轻蔑,喊某人为鸟人,断然是蔑视之举。

鸟人范不一样,这名号来得早,评书《水浒》开播时,鸟人范这仨字已经在小城人耳朵里磨成老茧。

鸟人范有饭碗,在葛大巷开理发店,手艺不错,方圆三五里的男男女女都找他剃头。头上功夫的事马虎不得,鸟人范做得极其认真,可惜还是没贏得剃头范的称谓。

范万顺的手艺,被鸟事遮挡住了。

鸟人范玩鸟、养鸟、驯鸟、护鸟,把有关乌的事做到了极处。葛大巷是古巷,小城有多久它就有多久,鸟人范的理发店是祖传的,剃头的手艺也是祖上留下的,只是到了鸟人范这一代萎顿了。

鸟人范把原本三间的门面一剖为二,一半交给了鸟们,剃头场子自然变小了。葛大巷住户多是前店后院,鸟人范的理发店也是。和别人家不同,剃头铺的院子仅有树,且是独树,常青的老柏,向上举着九条枝丫。

院子方正,独树一放,就成了个“困”字,小城人看了摇头,齐说,不吉。鸟人范不以为然,树上有鸟,树下落阴,有何不好的。鸟人范还有高处,在老柏的枝丫间搭建了木屋,不透风进雨,让鸟们在中歇息、过日子。

鸟们齐齐地向鸟人范家涌,先是占树,之后向交给鸟事的一间半的房子挤,有吃、有喝,鸟们爽得很。

鸟人范数十年如一日,每天剃头不超过十五个,剩下的时间,关门,和鸟们打交道。

院子里的鸟他要关照,送水、撒食,还要进一间半的房子里,调解鸟们的纠纷。鸟们见到鸟人范不惊,估计是把他当成了不长翅膀的鸟儿了。

通常鸟人范早晨天麻麻亮时分出门,风雨无阻,直奔小城边的荒凉地西凉城。鸟人范出行有气势,身后跟着群鸟,以灰喜鹊打头阵,随后麻雀、白头翁、斑鸠、乌鸫、八哥等数不清品种的鸟们,不紧不慢地跟着,各色叫声好听。早起的鸟儿有虫吃,鸟人范遛鸟呢。

不过鸟人范不仅是遛鸟,他要做的事讲究,-夜间西凉城总要发生些纠缠,一些鸟受伤或者生病,鸟人范便收集了,带回家中,救治疗病,当然是在院中,之后放进一间半房中,慢慢调理。

鸟人范本有老婆,但心散在鸟的身上,老婆过不下去,恨恨地跟了人跑了,临走时,大骂范万顺为鸟人,头也不回,翻过西凉城去了别处。鸟人范委屈了几天,有鸟做伴,也将独身的日子过了下来。鸟人范不寂寞,有鸟呢。和鸟过一辈子,和鸟爱着,有意思。古人就有梅妻鹤子,小城人见怪不怪。

鸟们对鸟人范有感情,反过来,也护着鸟人范。有次几个青皮,要鸟人范为他们剃个怪里怪气的头,鸟人范不干,给再多的钱也不干。青皮们不饶,竟把鸟人范从理发店拽了出来,拳打脚踢,围观的人不敢上手。鸟们怒了,成群的灰喜鹊、八哥、白劳冲扑了过来,对着青皮们又是啄又是咬,粪便冲天而下直浇青皮们。青皮们抱头逃窜,鸟们仍不罢休,尤其是白劳,追着、撵着,而更奇特的是西凉城的鸟们也飞着赶来,黑压压的一片,盘旋在葛大巷上空,久久不愿离去。

那天小城人过足了眼瘾,小城的周边还有这么多的鸟,想也不敢想。也有老人叹息,人心不古,人不如鸟。晚上,小城的板车李、一帖胡、画匠柳等请鸟人范喝酒,都十成的醉,一齐叫着鸟人范,泪眼麻花的。

就有人来打鸟人范鸟的主意,要买下理发店和驻扎的鸟,出价高,五百万。乌人范旁敲侧击,问出了头绪。买家想用鸟人范的理发店,开个酒家,专营鸟味。

鸟人范气得翘胡子,嗓子就直了,猛猛地吼叫,引得众鸟盘旋,呼呼地向下扑。来人感到架式不对,当了缩头乌龟,直到天黑透了,才敢迈出理发店,自此买店的事再不敢提。

鸟人范八十岁时放下了剃头刀,整天和鸟们混在一起,但也愁,以后的日子鸟们怎么办?

正愁着时有了转机,省城农业大学王教授来找了他。王教授不老,四十多岁,一来就住进了鸟人范家,说家,不如说是大鸟巢。一住就是大半年,如父子。

王教授走后,鸟人范立了遗嘱,死后将理发店和鸟赠王教授。

日子又过了四年,鸟人范死了。葬礼简单,骨灰埋在西凉城。那几天群鸟噤声,只是落土时,王教授提议奏《百鸟朝凤》,群鸟和了,但也乱得凄凉。

随后两件事值得一说。一是理发店门口挂了“鸟人范 鸟类保护中心”的牌子,落款为省农业大学。再一是王教授说了件事,困难年间,鸟人范窝在西凉城,吃了半个月的鸟蛋、鸟肉。

鸟人范,就此从小城消失,说到他,称为范万顺了。鸟人终不好听。

(选自《安徽文学》2019年第7期)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . “范万顺的手艺,被鸟事遮挡住了”,这一句单独成段,既概括介绍范万顺的职业,也引出下文他与鸟之间的故事,起承上启下的作用。 B . 小说插叙有关范万顺老婆的相关情节,既拓展了小说内容,从侧面突出鸟人范对于爱鸟的执着,又批判了范万顺老婆不讲道德的行为。 C . 小说语言俏皮、幽默,如“有吃、有喝,鸟们爽得很”写 出了鸟们的惬意;“把他当成了不长翅膀的鸟儿了”写出了鸟儿与人的亲密之感。 D . 鸟们护着鸟人范,众人喝酒,“泪眼麻花”;“鸟人范”去世,又被“称为范万顺”:小说通过描写他人态度,表现了人们对鸟人范的敬重。
  2. (2) “鸟人范”具有怎样的形象特征?请结合作品进行分析。
  3. (3) 小说结尾补叙了“值得一-说的两件事”,这样的安排有何作用?请结合作品进行分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《曹论战》中表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是“”,他认为反击的有利时机是“”。
  2. (2) 《念奴娇·赤壁怀古》中“”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
  3. (3) 《出师表》中,先帝的欣赏、谦和与尊重,使诸葛亮“”,这两句是诸葛亮从情感的认同到以行动鼎力支持的写照。