注射青霉素之前，都要用少量青霉素做皮试，如果注射处有明显的红肿现象，该患者则不能注射青霉素。因此可知对于该患者来说，青霉素是（ ）
A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．失效药物

周末，小江来到幸福村游玩，以下是他的见闻。

见闻一：小江了解到，许多游客是在微信朋友圈看到 “幸福村”刷屏才慕名而来的。“互联网+旅游”让众多景点成了“网红打卡地”。

见闻二：小江看到游客在青山绿水间流连忘返。幸福村依托好风景，推进 “生态+旅游”发展模式，美了乡村，醉了游客，富了百姓。

见闻三：小江现场观看了皮影戏等非物质文化遗产表演，参与了民俗体验活动。幸福村求新求变，推进 “文化+旅游”模式，让传统文化更有活力 。

小江的三则见闻分别让你明白了什么道理？

19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展
C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情

阅读下列文言文，完成各题。
（甲）
送东阳马生序
明宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
（乙）
黄生借书说
清袁枚
清袁枚黄生允修借书。随园主人投以书而告之曰:
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富责人读书者有几?其他祖父积、子孙年者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，善不得而见之实。”若业为吾所有，必高东焉，度藏焉，日“姑候异日观”云尔。
余动好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与想而形者梦其切如是故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟑灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类子，其借书亦类子:惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予团不幸而遇张手，生固幸而遇予乎?知章与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（）
A. 余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚高/往借/不与/归而形/诸梦其切如/是故有所览辄省记
B. 余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/日而形诸梦/其切如是/故有所览辄省记
C. 余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/归而形诸梦/其切如/是故有所览辄省记
D. 余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/归而形/诸梦其切如是/故有所览辄省记
【2】对下列句子中加点词的解释不正确的项是（）
A. 未尝稍降辞色辞:言辞
B. 犹幸预君子之列预:参与
C. 若业为吾所有业:学业
D. 为一说，使与书俱为:写，作
【3】下列对两篇选文的理解和分析有误的项是（）
A. “序”和“说”都是古代的一种文体。“序”有书序和赠序之分，甲文属于赠序。“说”既可以发表议论，也可以叙事，是为了说明一种道理。
B. 甲文作者结合自身经历，具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程，用以勉励后生勤奋学习，作者刻苦的精神，虚心的态度令人敬佩。
C. 作者就青年黄允修向自己借书”事发表议论，借此勉励他要珍惜机会、勤奋学习层次清楚地用明了“读书能够改变命运”这中心论点。
D. 甲乙两文都运用了对比手法，甲文写求学时将自己与他人进行对比，乙文将自己年少时借书苦读与做官后有书不读进行对比，取得了很好的表达效果。
【4】用现代汉语翻译文中画横线句子。
(1)县官日有廪稍之供，父母岁有袭葛之道，无冻铵之惠矣。
(2)非夫人之物而强假焉，必虑人通取，而锅诺焉摩玩之不已。

明朝数学家程大位在他的著作《算法统宗》中写了一首计算秋千绳索长度的词《西江月》： “ 平地秋千未起，踏板一尺离地，送行二步恰竿齐，五尺板高离地 …” 翻译成现代文为：如图，秋千 OA 静止的时候，踏板离地高一尺（ 尺），将它往前推进两步（ 尺），此时踏板升高离地五尺（ 尺），则秋千绳索（ OA 或 OB ）的长度为 ______ 尺．

历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这主要是指该制度
A. 保证了官吏的廉明清正
B. 体现了公平公正的原则
C. 提高了官员的文化素质
D. 保障了专制集权统治

下列叙述错误的是（　　）
A. 先天性行为是学习行为的基础
B. 动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
C. 动物能够促进生态系统的物质循环
D. 细菌和病毒可作为分解者参与物质循环

已知函数均为一次函数，m为常数．

（1）如图1，将直线绕点逆时针旋转45°得到直线，直线交y轴于点B．若直线恰好是中某个函数的图象，请直接写出点B坐标以及m可能的值；

（2）若存在实数b，使得成立，求函数图象间的距离；

（3）当时，函数图象分别交x轴，y轴于C，E两点，图象交x轴于D点，将函数的图象最低点F向上平移个单位后刚好落在一次函数图象上，设的图象，线段，线段围成的图形面积为S，试利用初中知识，探究S的一个近似取值范围．（要求：说出一种得到S的更精确的近似值的探究办法，写出探究过程，得出探究结果，结果的取值范围两端的数值差不超过0.01．）

 

When you lend the new camera to others, please tell them to use it ________ (proper).

（2019·徐州）阅读名著选段，回答问题。

选段一：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一起，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。

选段二：看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。

（选自《骆驼祥子》，江苏人民出版社）

（1） 选文中的“她”是_______    ，“喜事指                                       。

（2） 从选文内容来看，“他”是一个怎样的人？

                                                                                   

（3）联系整部作品，结合具体事例，分析“她”走向毁灭的原因。

                                                                                     

2018年11月5日至10日，以“新时代，共享未来”为主题的首届____在上海举行。（　　）

A. 世界园艺博览会        B. 世界互联网大会

C. 中国国际进口博览会   D. 世界移动通信大会

He ____most of his time____English．（　　）

A．spends， studying                                    B．costs ， studied 

C．takes ， to study                                      D．pays ， studies

下列说法正确的是（ ）
A.消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成
B.胆汁不含消化酶，不能消化食物
C.胃是最主要的消化器官
D.胰液是由胰腺的外分泌部分泌的消化液

微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌

在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期，但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一，维护社会稳定，促进民族融合，使中华文明得以绵延不断。为了使学生对此有更深刻的理解，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料。
材料一：A组同学拿到的是一段文字：从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的文字.……这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
材料二：B组同学拿到的是两张图片，如下图：

材料三：C组同学拿到的是视频材料，主要内容是台湾如何正式成为中国的行政区。
请回答：
（1）A组同学研究的是哪一个封建王朝？“这种统一的文字”是什么？
（2）B组同学研究的制度最早出现在哪一朝代？
（3）C组同学研究的是哪一朝代？当时管辖台湾的是什么机构？
（4）综合三组同学研究的内容，请你确定一个研究主题。

We Chinese are ________ (pride) of the great changes in our country.

统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
材料二 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级历史下册
材料三 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
——郑成功
材料四 是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
——邓小平
材料五 2016年5月20日，台湾民进党主席蔡英文就任台湾地区领导人，在其就职演说中没有明确承认“九二共识”（“九二共识”的基本内核就是一个中国）。
——《新闻网》
（1）结合材料一和所学知识，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？
（2）根据材料二和所学知识，清朝为了加强对边疆地区的管理，分别设置了什么行政长官管辖西藏、新疆地区？
（3）材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家？
（4）举出中国古代史上除郑成功以外两位著名的民族英雄及其主要事迹。
（5）材料四和材料五中“一个国家，两种制度”提出后已经取得了什么成果？当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？

材料一
非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。
（摘编自中国日报网《非物质文化产》）
材料二
在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。
郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟重妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。
郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。
（摘编《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）
材料三
创新是传统手工艺类“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。
在传承中创新，是传统手工艺类“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。手工艺与纯艺术不同，它的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。例如在当代，由于远离了日常生活需要，苏绣传承一度出现了危机。手工艺类“非遗”还应在技艺上不断革新，不断超越。此外，不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。秦淮灯彩传承人说：“做灯是讲究寓意的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它们的寓意不吉祥。”
（摘编自季中扬 陈宇《论传统手工艺类非物质文化遗产的创新性保护》）
【1】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。
B.“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。
C.由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上传统水墨画的内在精神已经荡然无存。
D.秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。做灯讲究吉祥的寓意，这符合中华民族固有的审美心理。
【2】材料二中关于郎佳子彧面塑作品的说法，不正确的一项是（ ）
A.“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌高手等面塑作品，包含了流行元素，赢得了很多人的喜爱。
B.郎佳子彧的面塑作品更偏爱表达内心感受，他高中时创作的《花季》就体现了这一特点。
C.郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，让人感到“非遗”离我们的生活并不遥远。
D.郎佳子彧的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。
【3】胶州大秧歌是国家级非物质文化遗产。上述三则材料，为促胶州大秧歌的传承与创新提供哪些启示？请简要概括。

印度是世界文明古国，近年来在南亚乃至世界的影响力不断增强．依据图文资料回答下列问题．

材料一 全世界大约有75家资质为5等（资质的最高级）的软件开发企业，目前印度已经增至45家，而这其中又有将近30家在班加罗尔．据业内估计，在海外服务外包产业日益增长的支持下，班加罗尔很有可能取代美国的硅谷成为全球雇佣IT人员最多的地区．

材料二

（1）判断图一中地理事物的名称：A　　　　　（城市），B　　　　　　（河流）．

（2）判断对错：根据图二、图三及所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”．

①印度是一个人口众多的国家，由于推行控制生育计划，目前人口增长速度非常缓慢．　　　　　（判断对错）

②印度地形自北向南分成三部分，北部山地，中部平原，南部高原．　　　　　　（判断对错）

③小麦喜温凉气候，比较耐旱．主要分布在印度东北部和半岛沿海地区．　　　　　　（判断对错）

（3）材料一说明了印度　　　　　　产业发展迅速，被形象地称为“　　　　　　　”，请说明该产业具有的特点．　　　　　．

如图所示，物体A的长度为　   　cm，弹簧测力计的读数为　   　N。