四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

读拼音,写词语。

lì  liànɡ

niǎo  cháo

yá  chǐ

shēn  qū

阅读理解
深山含笑
       我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
       多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
       从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来
  1. (1) 把文中括号里有不合适的字划掉。

  2. (2) 庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?

  3. (3) 在文中用曲线画出两个比喻句。

比一比,组词语。

    讨    雏    掘

    付    雄    倔

根据所学知识填空。
  1. (1) 从《蟋蟀的住宅》一文中,我认识了的蟋蟀;从《爬山虎的脚》一文中,我知道了爬山虎。这两篇课文告诉我们,只有通过,才能写出具体生动的文章。
  2. (2) 有时候,我们对自己正在做的事认识得不够全面,反而不及旁观的人看得清楚。正如苏轼所说的“
  3. (3) 农历八月份,天气变凉,大雁开始向南飞,我不禁想到了“八月里来雁门开,”这句谚语;入秋后,接连下了几场雨,天气一天比一天冷,我又想到了谚语“,十场秋雨要穿棉”。
根据课文内容填空。
  1. (1) 在《一个豆荚里的五粒豆》一文中,在未离开豆荚之前,五粒豌豆的共同特点是。第五颗豌豆给予母女两人以生存的和生活的
  2. (2) 在《蝙蝠和雷达》一文中,科学家通过三次试验证明。雷达的研制成功是受到了的启发。
  3. (3) 诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是。“春风”指的是。“梨花”指的是
  4. (4) ,自用则小。——《尚书》
  5. (5) 人非生而知之者,?——(唐)韩愈
  6. (6) ,疑则有进。——(宋)陆九浦
选词填空。
  1. (1) 欺负   欺骗

    鹅要是凭这点来人,我们可不答应。

    狡猾的狐狸又一次了乌鸦,让它嘴里的肉掉在了地上。

  2. (2) 因为……所以……   虽然……但……   不是……而是……

    我不敢骑在牛背上,我敢用手去摸牛背背。

    或许明天飞过这条路线的,老鸟,小鸟了。 

    所有时间里的事物都永远不会回来了,我们要珍惜时间。

这两则故事都刻画了个性鲜明的人物形象:有的纪昌,有的飞卫,有的扁鹊,有的蔡桓侯。
看拼音,写汉字。

huā  gǎng        qīng  chè             yú  gāng

                  

xiù  huā          huī  bǐ              lóng  yǎ

               

给划线的字选择正确的读音。

(wiè  wèi)猪       紫(tán  shán)色

(guì  gùi)着       笑(yín  yíng)盈

(mào  miào)门      一(mú  mò)一样

学转述。

①她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”

②奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣”

阅读回答问题。

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:

“奥克勒大副!”

大副回答:

“到!”

船长问道:

“还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。

  1. (1) 船长与机械师、大副的对话,说明了船上的工作人员
  2. (2) 船长给大副的命令是“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”这是在告诉所有人
  3. (3) 这样简短的对话,让我们看到了一个的船长。
  4. (4) 这个语段给了你什么启示?
阅读下文,回答问题

她只能活七小时

    本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光,时间是下午3点40分。

    本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7个小时,除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”

    打电话的人通报了他的身份,他叫劳伦斯.马隆,职员,家住杰克逊海茨,第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿,叫帕特丽夏,两岁,现就诊于路德医院,在曼哈顿,第144街和康文特大道交会处。

    找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少,以致几乎不能得到它。即使是军方,也只能得到他们所需的一小部分。

    然而,这位父亲恳求帮助两分钟之后,本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时,除非……”

    电话打到路德医院,证实了那个小孩几乎不能活了,她患的是一种罕见的血液病,即葡萄球菌引起的败血症,一种血液中毒。磺胺制剂已用过了,输了两次血,都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

    通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯.帕伦请示,并详细调查了纽约的药品公司后得知,施贵宝公司生产青霉素。

    打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了,他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说,“我得打电话,要他们立即定量发放。”

    与此同时,人们获悉斯特.基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特?柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

    “你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

    现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分,柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午7点30分。

    3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫吗?给你青霉素。”

    柯利蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。“现在。”他说,“我们有了一个战斗的机会。”

    最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了8分钟,这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时,车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前,柯利蒂大夫说:“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”

    “也许是,”一个记者说,“但是从现在起,大夫,靠你了。”

    此后,记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着,但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。

    帕特丽夏.马隆的父母哭了。

    “谢天谢地。”凯瑟琳.马隆低语着,“至少,我的小丫头又有了一次机会。”

  1. (1) 这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出了时间,有什么好处?
  2. (2) 柯利蒂大夫为什么说“今天你们做了一件世界上所有的一生都做不了的事”?
  3. (3) 请你对文中划线部分作简要分析。
根据课文内容回答问题。

①《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情的诗句是:

②《送元二使安西》一诗中,诗人写景的诗句为:

课内阅读。

     “噢!是这么回事啊!”巨人他终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

  1. (1) 任性”的意思是,“冷酷”的反义词是
  2. (2) “噢!是这么回事呀”句中的“这”指。巨人终于明白了。“没有孩子的地方就没有春天”里的“春天”指的是
  3. (3) 巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他,而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责,为什么巨人的态度会有这么大的转变?
选择恰当的关联词语填空。

之所以……是因为     如果……就    无论……都

  1. (1) 我们不努力学习,长大没有文化知识。

  2. (2) 它伟大,它是鸡母亲。

  3. (3) 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,多么贪睡的人得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

辨字组词。

  蜒  凤  倘  帐  说

  蜓  风  淌  胀  泊

找出句中的错别字并改正。

①他在学校念书的时候,同学们就称他“辨论家”。

②有的说:“这个青年真是胆大忘为,竞想找亚里士多德的错处!”  

③这样,从一个事实中却可以得出两个相反的解论,这怎么解择呢?  

课外阅读。

让孩子自己爬起来

    孩子跌倒了,趴在地上哭叫着,年轻的母亲似乎无动于衷,板着面孔,用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过,上前要扶起那孩子。那母亲果断地说:“不,不,让他自己爬起来!”

    我仔细一“咀嚼”,始得醒悟:这位年轻的妈妈如此这般,大概是出自对人生的体验吧。

    人生是一个过程。好像上苍有意为难人,在人生的全过程中,绝无平坦大道可走。坎坷,荆棘,困难,这一切都与人生为伴。人要生存,要发展,就不可避免地要同困难交锋,要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者,即使跌倒了,也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是,那些从小历经“摔打”的人,他们直面人生,深谙(ān)人生的底里,虽百折而不回,履艰险而不惊。

    不过,像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多,而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象,视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所(或幼儿园)的三四岁的孩子,食不善用筷,穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女?需要界定的倒是:什么是爱?怎样才算爱?溺爱不是爱,而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了,但已为时过晚。

    那个跌倒的孩子终于自己爬起来,跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道:“对,跌倒了爬起来,爬起来往前走。”年轻的母亲,懂得什么是真正的爱!

  1. (1) 结合短文内容解释词语。

    界定:

    不胜枚举:

  2. (2) “一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是,你对这句话的理解是
  3. (3) 在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉?为什么?
  4. (4) 概括短文的主要内容。
解释下列词语

①模糊             ②凶猛

写出下面词语的反义词。

虚弱——    温和——    相信——

急忙——    僵硬——    暖和——