二年级语文下学期下册试题

“还有紫葡萄的叮咛 , 在溪水里流动……”下面选项中,对加点词语的理解最为恰当的一项是(    )
A . 反复地嘱(zhǔ)咐 B . 玉石等撞击发出的声音 C . 说话声 D . 溪水流动发出叮咚的响声
照样子填空,看谁填得多,填得合适。

  例:越( 想 )越( 生气 )

  越    越

  越    越


比一比组词。

 抢  记   药   亲

  枪  纪   约   新

阅读下文,回答问题。

小花猫剪胡子

    小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。

    一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,

    花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。

    晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。

  1. (1) 联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是
  2. (2) 小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?
  3. (3) 小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。
  4. (4) 读了这个故事,我明白了(    )
    A . 别人说的话都是骗人的。 B . 不要轻信别人的话。
给下列字换偏旁变新字,再组词。

根——     针——  

给下列句子中划线的字选择正确的解释。(填序号)

明:④亮,跟“暗”相对;②明白,清楚;③懂得,了解。

Ⅰ一轮月挂在天空,我们高兴地在院子里跑来跑去。

Ⅱ我们要白父母的心,有事要多跟父母讲。

Ⅲ有不懂的问题,一定要问白。

按课文填空。
  1. (1) ,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
  2. (2) ,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
  3. (3) 十二生肖中,排名前四位的生肖是..排名后四位的生肖是.(填序号)

    A.寅虎B.戌狗C.卯兔D.丑牛E.亥猪F.申猴G.酉鸡H.子鼠

读文段,完成练习。

    过桥米线已有一百多年的历史。相传,清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛,一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭,但等出门到了岛上时,米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候,秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样,可以让汤保持温度,并且在吃的时候再放佐料和米线,还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤,上覆厚厚鸡油;米线在家烫好,而将配料切得薄薄的,到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线,吃起来鲜香滑爽。此法一经传开,人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。

  1. (1) 过桥米线已有的历史。
  2. (2) 鸡油的作用是
  3. (3) 为什么叫“过桥米线”?

写出近义词

骄傲—  道歉—  破碎—

多音字组词。

 

    

用下面的字组词,再造句。

我会填

风景     

色      千

“踏秋赏菊去登高”描写的节日是(    )
A . 重阳节 B . 端午节 C . 中秋节
把下面的成语补充完整。

月       地      程门

莘莘      奇斗      喜气

在括号里写出加下划线词的反义词。
  1. (1) 河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
  2. (2) 我画杨桃时很,一点儿也不马虎
  3. (3) 爬上山顶后,李明还是精神焕发 , 张肖已经累得
一字组多词 

   景      批

课外阅读。

一只与狼斗的鹿

      一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着青草。突然,草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼,都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久,这只鹿心想,不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死,可一直不见鹿上来助阵。最后,这只鹿被狼咬翻在地。临死前,这只鹿痛心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    突然——  犀利——   痛心——

  2. (2) 鹿和搏斗,最后鹿

  3. (3) 搏斗时,鹿想到了什么?用“﹋”标在文中。

  4. (4) 鹿为什么会被咬死?用原文回答。

阅读短文,回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。

  这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  1. (1) 第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。


  2. (2) 我能在文中找出三个描写颜色的词语:


  3. (3) 我能找出文中的一个比喻句。


课内阅读

    春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头笑……

  1. (1) 这段话共有句。
  2. (2) 把原文补充完整。
  3. (3) 这段话中的动物有;植物有
  4. (4) 根据自己的想象,把下面的句子补充完整。

    春天来了!她在云朵上,她在小朋友

给句子排序。
  1. (1) 从此,鸡娃娃再也没少过。

    忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。

    一天,鸡妈妈女从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。

    原来,不是谁的意见都得听。

    她赶紧把窗子改小。

    鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。

    这时她想起了狐狸让自己改窗子,让鸡舍更亮的事。

  2. (2) 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

    清晨,湖面上飘着薄薄的雾。

    中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前

    天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

  3. (3) 林林听到小朋友的呼唤,兴奋地跑出来

    大家用手指着美丽的烟火,又叫又跳,开心极了。

    过春节了,到处一派喜气洋洋的景象

    天黑的时候,小朋友们叫林林一起看放烟火。

    看!那烟火有红的,有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。

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