二年级语文下学期下册试题

把下列词语补充完整

色      绚      

目      恋恋      层层

语      疲力      眉

把句子补充完整。
  1. (1) 大柳树下
  2. (2) 因为,所以妈妈很早就回来了。
  3. (3) 明明极了,地喊着。
  4. (4) 小朋友们唱起歌来。
  5. (5) 大象在马路上散步。
  6. (6) 他敲了敲门,走了进去。
  7. (7) 例:满天的乌云,黑沉沉地压下来。

    油菜花,在田野中绽放。

    小雨,从天空中落下来。

  8. (8) 根据提示,看图补充句子。

    图片_x0020_2 ①羊吃草。(羊在哪里吃草?)

    图片_x0020_3 ②树叶落下来。(树叶从哪里、怎么样落下来?)

下列情况下,你会选择哪种大自然的指南针?

在白天的旷野,用;在没有月亮的夜里,用;在下雨的白天,用

A.太阳     B.北极星     C.大树

在横线上填上合适的动词。

寻   冲    荡    奔    脱

掉棉袄      找春天      出家门        秋千       向田野

读拼音,写词语。

xiān huā

gū niang

tǔ duī

yóu dì

dòng dàng

lǐ wù

xiū xi

fāng gé

选择下列划线字的正确读音。

(fǔ  fù)        (jí  jì)寞

(zhào  zào)     (cōng  wù)忙

部(jīng  jǐng)    (dūn  zūn)着

小阅读

元宵节,看花灯,

大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,

先人墓前去祭扫。

  1. (1) “街”是结构的字,它的部首是,除了部首还有画。

    如果用音序查字法,它的音序是,音节是,我可以用它组一个词,并且用这个词说一句话

  2. (2) 选用合适的解释。

    ①“先人”指的是(   )

    A.先生B.先前的人C.死去的前辈

    ②“花灯”指的是()

    A.灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。

    B.用花扎成的灯。

    C.元宵节这天所有的灯。

加偏旁组新字,并组词

①开:    

②仑:    

③正:    

④乃:    

阅读理解

一根羽毛也不能动(节选)

    一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。

    这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。

    狐狸把鸭子和鹅(    )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始(    )一大锅水。

    鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

    狐狸把鹅拎(līn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高(    )起来:“进去吧!”“嘎(ɡā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。

    狐狸急忙(    )下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yínɡ)了‘木头人’的比赛了。”

    “也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(ɡuàn)军。”

  1. (1) 文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)

    ①丢  ②装  ③烧  ④举

  2. (2) 选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?(    )
    A . 蜜蜂飞来时 B . 一阵大风吹过时 C . 被狐狸放进麻袋 D . 一群兔子跑过来玩耍时 E . 被狐狸拎到锅边时 F . 被狐狸扔进锅里时
  3. (3) 鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“”的比赛,最后是先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了
  4. (4) “冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?
加偏旁变成新字,再组词。

      乙      子  

      农      冬  

按古诗原文填空,再完成练习。

①离离荣。

这首诗的作者是唐代诗人。诗句中的“岁”是的意思,互为反义词。

绦。

诗的最后一句运用了的修辞方法。

比一比,再组成词语。

阅读短文,回答问题。

聪明的猴妈妈

    有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫:“妈妈,妈妈,快来救我呀!”声音传到了地面上,猴妈妈听见了,非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙,可是一个小动物都没找到。忽然,她抬头一看,树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断,然后拉着青藤绕着大树走了几圈,并把青藤拉直,当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头,小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来,扑进了妈妈的怀里,说:“妈妈,你真聪明,今后我再也不淘气了。”

  1. (1) 短文中有
  2. (2) 小猴子遇到了什么困难?
  3. (3) 猴妈妈是怎样救小猴子的?
  4. (4) 写出文中的动词。
  5. (5) 你想对猴妈妈说点什么呢?
读句子,用加下划线的词语造句。

①沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。 

帮助:                                                 

②沉香的孝心感动了仙人。

感动:

读一读,连一连。

脱下         汗水

挖着         包裹

洒下         树坑

打开         棉衣

与世         飞船

宇宙         隔绝

引人         子孙

炎黄         注目

         猴

         猪

         鼠

         羊

同音字组词。

心             见             细             发

店             室            草              脚

辨字组词。

   珠    颈    项

   侍    释    择

选出合适的动词,并写出这样选的原因。
  1. (1) 我们几个孩子脱掉棉袄,(走  冲)出家门,(奔  跑)向田野,去寻找春天。

    这两个动词表现出了孩子们的心情。

  2. (2) 树木(吐  长)出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

    原因:

重新排队

①他不断地画竹,名声越来越大,登门求画的人也越来越多。

②一年四季,他仔细地观察竹子生长的情况,琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说:“与可画竹时,胸中有成竹。”

④宋朝时,有个著名文人,名叫文与可,学识渊博,能诗善文,特别喜爱绘画。

⑤时间长了,他对竹子非常熟悉,即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来,而且画得生动逼真。

⑥他最爱画竹子,在自己的住宅周围都种了竹子。

 

将下列句子改为陈述句。

①我们怎能忘记老师的谆谆教导?

②大千世界,哪里没有野花的影子呢?

③这点小事,难道还要妈妈担心吗?


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