二年级语文上学期上册试题

阅读下面的短文,完成练习。

刻舟求剑

    从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

    旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”

    那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”

  1. (1) 将下面的句子换个说法,意思不变。

    在船舷上刻记号有什么用啊?

  2. (2) 宝剑掉进江里去了,那个人是怎么做的?在文中找出相应的句子画上“”。
  3. (3) 按那个人的说法去做,能捞到宝剑吗?为什么?
读词语,连一连。

蝴蝶      mài  miáo

麦苗      hú  dié

归来      xīn  kǔ

谷粒      guī  lái

辛苦      gǔ  lì

读课文《秋游》填上合适的颜色词

农田里,稻子了,高粱了,棉花了,秋天是一个丰收的季节。

读一读,选择正确的读音或生字。

①小妹妹爱(hào  hǎo)读书,她读了很多(hào  hǎo)书。

②这里的风(jǐnɡ  jǐn)秀丽(伸  神)奇,(yōu  yóu)其是围(饶  绕)着丛林的那一片山石奇(行  形)怪(壮  状)的,从上面隐(yūe  yuē)可以听到哗哗的流水声。

用偏旁和部首组字,写一写。





将下列音节补充完整。

èn

w

ù

iáng

d

ì

照样子,写句子。

例:小河上有一座半圆的石桥。

①山脚下有

②操场上有

例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。

③月亮有时候,有时候

④天气有时候,有时候

在横线上填入表示声音的词。

①呱呱    ②叽叽喳喳    ③呼呼    ④哗啦啦

地吹着,树叶地响着,树上的小鸟,稻田里的小青蛙不甘示弱,地叫着,加入了大自然的音乐会。

根据情境,补充完整诗句。(不会写的字可用拼音代替)
  1. (1) 天苍苍,野茫茫,
  2. (2) ,万径人踪灭。
  3. (3) 欲穷千里目,
  4. (4) 路人借问遥招手,
  5. (5) 假日里,我和爸爸到杭州游玩,那里的山水真可谓是“有山皆图画,”,俗话说:“,下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀!
课外阅读。

      “十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道:几十年如一日啊……

      一路看不够的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落,堆满了一年的收成:金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,鲜艳夺目,这莫不是农家渴望好日子的写照?

      我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。

      老姨说:树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

      再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫:“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”  我奇怪道:“这是为什么?”老姨说:“这树贱。”

      我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗?是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

      我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

  1. (1) 请根据内容完成下列练习。

    “我”为什么要回到了阔别多年的家乡“我”心疼地阻止老姨敲击枣树,为什么?老姨说枣树贱,为什么?作者却从枣树身上看到了什么?在作者的眼里,枣树就像什么所以,在“是‘贱’哦”这句话中,“贱”应该如何理解?

  2. (2) 照样子写词语。

    坑坑洼洼

    金灿灿

读课文《蓝色的树叶》加上标点符号。

①美术课上老师教同学们画风景要画上树房子和小山

②李丽小声对林园园说把绿铅笔借给我用一用行吗

按要求把句子写具体。

  1. (1) 竹林里开着野花。(竹林里开着怎么样的野花?)

  2. (2) 葫芦藤上长满叶子。(怎么样的葫芦藤上长满怎么样的叶子?)

  3. (3) 李平听课。(李平怎么样地听课?)

阅读课文选段,完成练习。

    曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一________大秤,砍一________大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

    曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一________大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一________线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

  1. (1) 把下面的字填入选文中的横线上。(填序号)

    ①条    ②杆    ③棵    ④艘

    Ⅰ得造一大秤,砍一大树做秤杆。

    Ⅱ把大象赶到一大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一线。

  2. (2) 选文中一共提到种称象的办法,的办法更好。
  3. (3) 根据曹冲称象的顺序,把下列序号填进相应的横线上。

    ①称石头的重量

    ②在船舷上做记号

    ③把大象赶上岸,装石头上船

    ④赶象上船,看船身下沉多少

    第一步→第二步→第三步→第四步

  4. (4) 你觉得曹冲是一个怎样的孩子?
照样子,写词语。

灰  银灰  深灰

    

    

隐隐约约              

跑来跑去              

看图补充句子。

①壮壮热爱运动,有时候 ,有时候

②苹苹在图书馆看书 ,在游泳池 ,在操场 ,在家

写出带有下面偏旁的字,并组词。

     广

     钅

     艹

形近字组词。

    旁   作   坏

    傍   做   环

在划线字的正确读音。

(ɡān ɡàn)    水(fēn  fèn)    每(dànɡ  dānɡ)

葡萄(ɡān ɡàn)   十(fēn  fèn)    上(dànɡ  dānɡ)

(wò wè)       (yìn yìnɡ)   (yīn yǐn)

写一句关于母爱的诗句。

查字典,从检字表中查下面的字,并填空。

要查的字

笔画数

读音

组词