二年级语文上学期上册试题

加偏旁,变新字。

开---      大---    

我会填

①“农”字共画,第四画是

②“仿”字共画,第五画是

补写下面情景对话。

妈妈:孩子,爸爸马上就要过生日了,你为他做一张贺卡吧!

孩子:好的,我学过做贺卡。先,再,然后

妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢?

孩子:我准备这样写:

亲爱的爸爸:

您的生日快到了,,您喜欢吗?祝您

爱您的

×年×月×日

阅读课文,回答问题。

庐山的云雾

    庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。

    庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……

    庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

    云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

  1. (1) 认真读文章,根据文章内容填空。

    庐山的景色(   )。庐山的云雾(   ),庐山的云雾(   )。

    A.十分秀丽      B.瞬息万变      C.千姿百态

  2. (2) 近义词连一连。

    瞬息万变     千姿百态    依依不舍

    姿态万千    千变万化    流连忘返

  3. (3) 找出文章中的一个比喻句,在文中找出来。
  4. (4) 仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。

    被云雾笼罩的庐山,就像

我会连一连。

鱼虾     香

瓜果     红

枫叶     黄

菊花     肥

小鱼吐泡泡,看谁吐得多。(一字组多词)

看拼音,写词语

gāo lóu

huáng hé

dà hǎi

wú qióng wú jìn

选择题:下面四种说法中正确的一种是(    )。
A . 小蝌蚪先长出两条前腿,过了几天,它们又长出了两条后腿。 B . 曹冲称象时,他先把大象赶上船,在船舷上做好记号,再把大象赶上岸,往船里装石头,最后称出石头的重量,就能得到大象的重量了。 C . 《画家乡》中,涛涛的家乡在海边,山山的家乡在平原,平平的家乡在山里,青青的家乡在草原,京京的家乡在城市。 D . “不以规矩,不能成方圆。”这句格言出自《 孟子 》。
比一比,再组成词语。

    直    弟    观

    真    第    现

阅读短文回答问题。

    晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

    我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

  1. (1) 给下划线的字选择正确的音节。

    (qīng  qíng)蜓          (shān  shānɡ)

    (niáng  liáng)         (zhuō  zuō)

  2. (2) 写出下面词语的近义词。

    漂亮——     喜欢——

  3. (3) 作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的的特点。
  4. (4) 抄写短文中画横线的句子:。在这个句子中把比作
  5. (5) 我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
照样子,写词语。

例:千千万万(AABB)        

例:  千(山)万(水)    千  千

例:无(家)可(归)     无   无

照样子,写句子。

例:江水和河水都流进海洋里。

都是水果。

课外阅读。

                                                                                                     松树爷爷救白兔

         下了几天大雪,小白兔出来找吃的。

        高大的松树爷爷发现狼从远处跑来,赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞,松树爷爷用树枝把洞口遮(zhē)住。狼见脚印到这里没了,便恶狠狠地问:“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说:“不知道。”狼举起斧(fǔ)头就砍(kǎn):“不交出小白兔,我就砍死你!”小白兔又气又急,大喊:“不许砍!”说着就要往外跳,但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了,使劲地摇晃起来,把身上的积雪都抖(dǒu)落下来。积雪堆成了一座雪山,压住了狼。

        小白兔从树洞里出来,见到松树爷爷流着松脂的伤口,难过得哭了。松树爷爷说:“没关系,会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口,这才向回家的路走去。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    赶紧——    

    难过——

  2. (2) 松树爷爷为什么发怒?结果怎样?

  3. (3) 小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?

连词成句,并加上标点。
  1. (1) 一条小鱼    用力地    小男孩     大海    把    扔回
  2. (2) 成群结队地    破冰船    白鲸    跟着   冰区   游出    
照样子,填一填。

①例:(弹)钢琴

秋千    围棋    图画

②例:又

    又    又

下面的句子应该用什么语气来读?选一选。

①生气     ②着急     ③高兴     ④疑问

Ⅰ你分得不匀!那半块大一点儿。

Ⅱ小家伙们,你们吵什么呀?

Ⅲ这事好办,我来帮你们分吧!

Ⅳ你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!

查字典,完成表格并填空。

要查的字

部首

除去部首还剩几画

在字典中的页码

组词

上表中的四个字都是结构,这种结构的字通常查这个字的,但也有的是查它本身,如“示”字。

阅读下文,回答问题

    我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

    这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

  1. (1) 这篇短文共有段。
  2. (2) 第二段有句话。
  3. (3) 找出描写铅笔头上大白鹅的句子。

  4. (4) 这篇短文主要写了什么?

    ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

    ②水要小朋友好好学习。

    ③这支铅笔很美丽。

阅读下面的寓言故事,完成练习。

掩耳盗铃

    从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住.不就听不见响声了吗?”他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

  1. (1) 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“”画出来。
  2. (2) 这则寓言故事告诉我们(    )
    A . 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的 B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的
连一连。
  1. (1) 看图连成语。

              a.井底之蛙

         b.对牛弹琴

        c.一叶障目

              d.一箭双雕

  2. (2) 古诗句连一连。

    墙角数枝梅           侧坐莓苔草映身

    蓬头稚子学垂纶       勿施于人

    己所不欲             凌寒独自开