二年级语文上学期上册试题

看拼音写词语。

rén  wù

nián  lún

chèng  gǎn

lǎo  shī

kè  zhuō

diàn  dēng

chuāng  hu

tiào  gāo

hái  zi

kuān  dà

写出下列各词的反义词。

喜滋滋—    送—  

请你读读下面的字,想一想,你发现了什么?

①甲  由  申  电  田  白  旧  旦  目

②曲  早  旬  旭  曳  旮  旯

连词成句,并加上标点。

①草长   花开   飞   蝴蝶

②暖   新制   轻   棉衣   又

读短文,回答问题。

生物角

    第二天早晨,我走进教室,呦!只见生物角前面围了许多同学,正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我,就说:“丽丽,快来看呀,我们的生物角变样啦。”我走进一看,可不是,有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧,一盆火红的石榴花,两株洁白的马蹄莲,圆形的玻璃缸里,两只小乌龟正躲在石头后面,探头探脑地东张西望呢……

  1. (1) 读一读,把短文读正确。
  2. (2) 数一数,短文共句句子。
  3. (3) 照样子,在横线上填上数字,组成词语读一读。
    例:(七)嘴(八)舌  
  4. (4) 根据课文内容填一填。
    的石榴花 的马蹄莲
    的玻璃缸 的小乌龟
  5. (5) 生物角里多了哪些新面孔呢?请你找出来。
课外阅读

雨娃娃

    云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”

    雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷(dā)拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。

    雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

    雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!

  1. (1) 根据意思写出文中的词语。

    ①抢着向前,唯恐落后。      

    ②形容精神不振,提不起劲头。  

  2. (2) 雨娃娃来到了这两个地方。
  3. (3) 雨娃娃做了哪些好事?(     )(多选)

    ①让秧苗喝足了水

    ②让树叶、花朵变得更新鲜了

    ③让小鱼喝到了更多的水

  4. (4) 雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?
选择正确的读音
  huán    hái
 ①我还有一本很好看的童话书。
②平平借了我的水彩笔,刚才还给我了。
填上适当的词。

种子     一树叶    一老马

的校园    可爱的    地写字   勤劳的

按要求完成句子练习。
  1. (1) 例:细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。

    树叶落在草地上。

  2. (2) 雪孩子变成了水汽,的水汽。(把句子写具体)
  3. (3) 凤凰花的花瓣落在地上,好像给大地铺上了鲜红的地毯。(仿写句子)

    好像

照样子在括号里填上合适的词。

例:绿(绿油油)

        暖         红

        白         亮

看拼音,写词语。

mù  mián

sì  jì

yī  nián

péng  you

xióng  māo

xīn  kǔ

读课文《大禹治水》,大禹治水的方法是(    )

A . B .
看拼音,写汉字;

ān  jìnɡ   ɡù xiānɡ   rì zhào   shǒu xiān    

看图写话。

小熊拿着扫把在做什么?想象一下,这里会发生怎样有趣的事呢?

组词、填空。

    实    宜    校

    室    宁    杯

写出下列划线词语的近义词。

①一个名叫鲧的人领着大家治水。

②大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了。

③山高路陡,非常难走。

④他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。

把下面的字词连成句子。
  1. (1) 美丽的    湖中央    小岛    有个
  2. (2) 懒洋洋地    楼梯上    小花狗    趴在
  3. (3) 乌龟    他们    游    一只    在水里    看见
读拼音,写汉字。

tián yě  nán wàng pó po              chàng gē   lín jū  huān  lè

我会连

美丽的         和气地

尖尖的         飞快地

温暖的         大声地

看图片写字。