七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

现实生活中,有些同学受性别刻板印象的影响,认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会(    )
A . 让自己的发展更全面 B . 影响自身潜能的发挥 C . 让自己的情感更丰富 D . 让自己的眼界更开阔
中国科学院有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST创造了新的世界纪录,成功实现可重复的1.2亿摄氏度101秒和1.6亿摄氏度20秒等离子体运行,将原世界纪录延长了5倍。科研人员小刘说:“我们这个科研团队的小伙伴们,遇到问题时都会积极进行学术交流,及时解决问题,碰撞科研火花。能遇到志同道合的小伙伴一起前行,相互帮助,共同奋进,这是一种幸福。”从小刘的话中,我们感受到(   )

①团队的成功离不开团队成员的锐意进取和团结奋战

②美好的集体能够让每位成员都获得成功

③我们在共建集体中尽职尽责,个人品格和能力也获得培养与发展

④队员们有才干和能力,集体就有强大的合力

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
开学后,小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈地讨论,提出了很多改进建议。其中正确的有(    )

①制订班规,让大家共同遵守

②制订班级的奋斗目标,并号召全班同学为之奋斗

③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款

④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
“富有激情和热情”、“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是

情绪的反应强烈、情绪的闭锁性。

请你结合自身经历和所学的内容谈谈自负、自卑和自信的区别。

曾荣登中国好人榜的“黑色世界”五彩生活颜昌玉的人生。思考并回答下列问题:

  1. (1) 是什么品质让本是“黑色世界”的他,却过着“五彩生活”?
  2. (2) 对照反思,请简单谈谈如何向颜昌玉学习?
俗话说: “大河有水小河满,小河有水大河满” ,要建设一个团结的集体,需要我们()

①各尽所能,发挥所长 ②关心他人,心系集体

③相互欣赏,密切配合 ④张扬个性,以我为主

A . ①②③           B . ②③④            C . ①③④           D . ①②④
漫画给我们的启示是(   )

①在集体中要正确处理合作和竞争的关系

②个人的生活、学习和工作都离不开集体

③集体的力量就是个人力量的简单相加

④集体有助于我们扩大视野,获得成长

A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ②④
判断一种行为是否犯罪,首先要看这种行为 (   ) 

A . 是否触犯法律 B . 是否触犯刑法 C . 是否具有严重的社会危害性 D . 是否应受到刑罚处罚
“有时失去是一种拥有,有时跌倒是一种站起”。这句话表明(   )
A . 只要有自信心,就能获得成功 B . 我们要珍惜时光,担负人生责任 C . 挫折不可怕,关键在于我们怎样对待挫折 D . 挫折是人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长
阅读材料并回答:

材料一:有些网吧业主为诱使学生进入网吧,采取了各种手段,如提供储值消费、吃住玩“一条龙”服务。小强就是沉迷这样的网吧,旷课,后来发展到偷窃,走上了违法道路。

材料二:“目前,已形成以两部法律为主,包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。”

  1. (1) 材料一中这些网吧业主的行为严重违反对未成年人哪一方面的保护?未成年人的健康成长还需要外界提供哪些保护?

  2. (2) 从材料一中我们可以得到哪些启示?

  3. (3) 材料二中指出的“目前,已形成以两部法律为主……的法律体系”,请回答是哪两部法律?

  4. (4) 你周围也有类似不利于未成年人健康成长的社会现象存在吗?请列举一例,并向有关部门提出合理建议。

巨人陨落 精神永存。钱学森曾说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。” 
阅读材料回答问题:

  1. (1) “不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的”。请你找出树立信心的办法。

  2. (2) 我们青少年学生应如何向钱学森学习,把自己培养成一位有责任感的中学生。

凝聚关爱力量,护航未成年人成长。阅读材料,回答问题。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十二条未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。

《中华人民共和国教育法》第四十四条受教育者应当履行下列义务:遵守法律、法规;遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯:努力学习,完成规定的学习任务……

  1. (1) 《中华人民共和国家庭教育促进法》的通过体现了我国法律的哪一特征?结合法律条款说说法律具有什么作用。
  2. (2) 未成年人的成长需要特殊保护。运用所学知识分析我国将家庭教育由“家事”上升到“国事”的原因。
  3. (3) 综合上述材料谈谈我们青少年该怎么做?
2021年3月18日,在中美阿拉斯加安格雷奇会谈在,中共中央政治局委员、中央外事工作 委员会办公室主任杨洁篪面对美国干涉中国内政时说:“美国没有资格居高临下同中国说 话,中国人不吃这一套。与中国打交道,就要在相互尊重的基础上进行。”声音传回国内,国人扬眉吐气、热而沸腾,奔走相告。国人的行为是在(   )
A . 传递情感正能量 B . 传递小道消息 C . 自欺中获得安慰 D . 泄露国家秘密
阅读下列材料 
场景一:中学生小张参加数学考试,因一道题没解出来,一怒之下把试卷撕得粉碎,离开了考场。
场景二:某班同学小王在一次期中考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析原因,认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象,他还在笔记本上记下了做错的题目及原因,用来鞭策自己。
请你回答: 

  1. (1) 他们分别遇到了什么挫折?造成他们挫折的主要原因是什么? 

  2. (2) 小张和小王对待挫折的态度分别是什么?分别会产生什么样的不同结果? 

  3. (3) 如果你是小王的好朋友,请你告诉小王一些应对挫折的方法。 

公安部门采取措施维护校园周边安全、体现了对未成年人的(    )

A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
无限想象力,以情感为纽带,架起了梦想与现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情,让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此,下列理解正确的是(    )
A . 情感反映着我们对人和对事的态度、观念 B . 情感影响着我们的判断和选择 C . 情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 D . 情感驱使我们做出行动
青在耗聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能,同时,青春的创造是多姿多彩的,它离不开(   )
A . 幻想 B . 学习 C . 实践 D . 试验
人在工作、学习和日常生活中,经常会遇到一些复杂的社会现象,需要做出各种选择,为了保证选择的正确性,我们的做法是(   )

A . 明辨是非善恶,积极同丑恶现象作斗争,把握好自己生活的方向 B . 看别人是怎么选择的,别人怎么做,我就怎么做 C . 看对自己是否有利,只要能符合自己的利益即可 D .
听听“哥儿们”的意见,怎么讲义气就怎么做
卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这一观点强调的是(    )
A . 法律是统治阶级意志的体现 B . 法律是一种特殊的社会规则 C . 法律要靠国家强制力保障实施 D . 公民的法律认同是法治力量之源
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