可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她（    ）

工人在生产过程中需要合作：在竞技场上，团队之间需要合作；在学习中，我们需要合作以取长补短……这说明（  ）

“人”字结构就是                   相互理解。（   ）

下列名言能体现“受人尊重的奥秘”的是（  ）

下列几种关于罪刑法定的说法，正确的是（    ）

①刑法是定罪判刑的唯一依据

②法律明文规定为犯罪的，要依法追究其刑事责任

③公安人员可以给犯罪分子定罪并进行处罚

④对犯罪分子定罪和处罚，必须遵守刑法的规定，罪责刑相适应

西安某实验小学给学习成绩差、思想品德表现较差的同学发放“绿领巾”。该校的这一做法（   ）
①侵犯了学生的人格尊严 ②极大地激发了学生的上进心 ③影响了学生的身心健康 ④不符合学校保护的相关规定

要使男女同学之间的交往正常，就必须做到（  ）

①互相尊重，自尊自爱

②既要放开自己，又要掌握分寸

③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间

④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素。

最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（   ）

①弘扬真善美的行为
②培养人们的亲社会行为
③依法维护见义勇为者的合法权益
④使身处危难之中的人们得到及时救助

2018年《王牌对王牌》第三季火热开播，其中“女汉子”贾玲的表现深受观众喜爱，在其中一期节目，贾玲给观众展示了自己的“18岁”，全场哗然：“女汉子”也有温柔宛尔的一面。观众称其“女汉子”主要是受________的影响（    ）

观察漫画，回答下题。

西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们   (   )             

青春是生命中的华章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（  ）

青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（    ）

小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此，认识不正确的是（   ）

“喂，这只鸡腿给你吧，我不想吃了。”“我不要。咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了（  ）
①做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱               ②帮助他人，首先要做到尊重他人
③好心不一定被理解，以后就不去帮助人了           ④帮助他人就是为了获得他人的尊重

小云在自己的日记里写道：“成功”“成才”“成人”“成就”需要汲取自信的营养。你认为汲取自信的营养有助于成功的原因是（    ）

①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

②有了自信，我们会有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持

③有了自信，我们才能够展现优势与才华，激发潜能与活力

④有了自信，我们会获得更多的实践机会与创造可能

2016年2月14日，国务院公布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出，加强农村留守儿童关爱保护工作，特别是依法享有受教育权的保护，维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同职责．对此理解，说法错误的是（　）

①此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护        ②国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护

③受教育权只是农村留守儿童的基本权利                ④青少年要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务

学完了“我们与法律同行”这一课后，七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有（   ）

①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力  
②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者
③只要懂法就是有法治意识的表现  
④树立法治意识要遵守法律和捍卫法律

美国著名心理学家荣格曾说过：I+We=Fully I，这强调的是(   )

________是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。（    ）