下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（    ）

古语说：“靡不有初，鲜克有终”它告诉我们，培养坚强意志要（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。

材料二：性别角色双性化，直观地讲，打个比方，就是男性拥有女性的温柔，女性拥有男性的独立。所谓“双性化”，是指一个人兼有男性化与女性化的气。质。众多研究表明，双性化者最有男性和女性较为优良的品质，往往具有更强的社会造应能力。

兴化市关工委组织“五老”法制宣讲团到某校进行宣讲活动，这体现了对未成年人的学校保护。

全国“扫黄打非”办公室将深入全面开展“净网2017”“护苗2017”等系列专项行动。

法律是由①“国家”制定或认可，由②“国家强制力”保证实施的行为规则。对①②两处中的“国家”理解正确的是（   ）

“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(   )

①集体的发展为个人成长进步提供条件 ②集体培养我们负责任的态度和能力

③集体的建设需要成员贡献智慧和力量 ④集体的力量源于成员之间的团结协作

情景分析题。

如果你遇到下面的情景，你会有怎样的情感体验？你该怎么办？

一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗？为什么？

《未成年人保护法》规定：“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。”这一规定主要是为了对未成年人实施有效的（    ）

小刚是个热心肠，不管学习成绩好坏的男生女生他都热心帮助。后来，不知谁“造谣”，说他特别关心一位女同学。面对“谣言”，你的正确认识是（    ）

小华学习成绩好，为人热情大方，但他的一张嘴常常不饶人，老师和同学给他指出缺点时，他总是为自己辩解 。请你给他指出正确的态度。

上海某中学七年级（4）班的学生小曼不幸身患重疾，截去了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时，全班同学来看望她，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂到了她的床前。同学们还自愿排出值日表，轮流到医院前来探视，帮她补习功课。当知道她家在经济上陷入困境时，全班同学又自发捐献了零花钱，并在全校发出倡议，开展了募捐活动。当小曼战胜了病魔，拄着双拐回到班级中时，所有的同学为她热烈地鼓掌，并专门为她举办了一场烛光晚会。在晚会上，小曼热泪盈眶。她动情地说：“是七年级（4）班这个温暖的集体救了我，给了我生活的信心，让我体会到人间真情的力量。”

公式：I＋We＝Fully I的意思是：一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，完善自己的人生。这启示我们（    ）

①为集体的建设奉献自己的力量

②不要发挥自己的长处

③对集体的公共事务多关心，少冷漠

④只要融入集体，就能实现自己的人生价值

情感是一种心理的感受，与体验；情感是人对于人生价值．生命意义的感受与体验；情感对于人类生存与发展的实际意义有四个基本功能：激化功能，认知功能，评价功能，享受功能。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列校园活动中展现正能量的是（    ）

①参与评选“先进班集体”和“校园之星”等活动                    ②某校毕业班的学生给母校“留下”了满地的书本和废弃物

③运动健儿在校运会上努力拼搏，其他同学助威呐喊     ④同学们服务社会，积极参与社会公益活动

某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（    ）

青春时期是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能的关键时期，是充满活力的美好时光。在这一时期，我们应该(    )

某校开展了“青少年交通安全教育日”活动，特邀请交巡警城区中队警官对全体学生进行道路交通法律法规、交通安全知识讲座。这体现了该校对未成年人实施了（       ）

进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经常嫌父母太唠叨。这主要是因为（    ）