七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用'情'配平。”这说明(    )

A . 学生应当多理解老师 B . 学生应当主动与老师沟通交流 C . 老师必须全身心关爱学生 D . 师生之间要彼此尊重、理解,平等相待
下列关于情绪和情感的关系,说法正确的是(      )

①情感让我们的内心世界更加丰富

②情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展,形成比较稳定的倾向,就可能产生情感

③情绪是短暂的、不稳定的;情感是在生活中不断强化、稳定不变的

④情绪与情感都是丰富的、复杂的

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
龙华中学八年级《道德与法治》课堂上,老师提问:什么样的人值得尊重?同学们议论纷纷,各自发表意见。

阅读材料回答问题
    某校初三年级16岁的小黄同学背着家长和老师去“泡网吧”,在网吧里交上了几个不三不四的朋友。他们学着“桃园结义”故事中的做法,以“哥们儿‘相称,搞什么“有福同享,有难同当”。一次,他们中的一个“兄弟”在斗殴中被人打伤,小黄就纠集了一伙人去“报仇”。小黄在斗殴中持刀将对方砍成重伤。结果他被法院判处了有期徒刑。铁窗中的小黄悔恨的说“都是哥们儿义气害了我......”

  1. (1) 小黄与自己的“兄弟”之间是不是真的友谊?为什么说“哥们儿义”气害了小黄?

  2. (2) 这件事情给我们什么启示? 

  3. (3) 如果小黄是你的朋友,你应该怎样帮助他?

俗话说:“没有最好,只有更好。”我们要做更好的自己需要(    )

①最大限度地掩盖缺点             ②主动改正缺点

③为他人、为社会带来福祉     ④激发自己的潜能

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
他人评价有碍于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(   )
我们每个人的内心都有一个情感世界,情感让我们的内心世界更加丰富。情感与情绪(    )

①毫不相关

②紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

③相辅相成,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感

④也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
你从下面的漫画《梦想与现实》中得到的启发有(  )

永远不会在现实中开出鲜艳的花朵

①把梦想变成现实,需要我们付出努力                                ②没有汗水的浇灌,就不能享受梦想之花盛开的幸福

③把梦想变成现实,只需要我们具有持久等待的毅力        ④没有行动的梦想,只能是空想,把努力丢掉,梦想永远无法实现

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
某中学七年级(1)班小青同学在小学阶段成绩中等,进入中学后,他下定决心要迎头赶上。下面是小青同学的一份学习计划。
为了取得优秀的成绩,我计划如下:
①课堂上认真听讲,课下接受父母的监督,各学科成绩获全班第一。
②早上5点起床读书,中午不休息做作业,晚上不到12点不睡觉。
③遵守纪律,积极参加体育活动;与同学友好相处,多为班级做好事。
请你对小青这份学习计划给予评价。




市民陈海建是台州市首届“最美垦荒青年”称号的获得者。疫情期间,他不惧风险,投身“蓝红丝带·火速相伴”志愿服务,承接 6 名尿毒症患者每日往返医院的任务。20 多天,他风雨无阻,为他们架起生命之桥。他的行为体现的美好品质有(   )

①敬畏生命,珍视生命 ②止于至善,积善成德

③关爱他人,服务社会 ④开朗豁达,以礼待人

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
顾炎武曾说:“博学于文,行己有耻。自一身以至于天下国家,皆学之事也。”“行己有耻”要求我们(  )

①真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇

②树立底线意识

③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

④苛责自己,见贤思齐

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
集体力量的来源是什么?如何理解?
如图所示的漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是(   )

①导致挫折的因素是多种多样的

②对待挫折的态度不同结果就不同

③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法

④挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
初三年级学生小米向父亲保证期末考试取得优异成绩,可结果却不尽如人意。小米正确的态度应该是(   ) 

A . 认真分析学习中的不足,争取下次提高 B . 没什么,反正父亲又不会把自己怎么样 C . 忏悔自己出言不慎,以后决不轻许诺言 D . 告诉父亲自己努力了,考不好与己无关
元旦节来临,当老师让几个同学负责布置一个活动时,往往会问:“行吗?”这几位同学回答:“行,我能行!”这种表现是(    )
A . 自负 B . 自卑 C . 自尊 D . 自信
在实验课上,每个学习小组就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流,使大家都对课本知识有了更深层次的理解。这说明(    )
A . 要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 B . 集体成员之间要交流互鉴,合作学习,共同提高 C . 在集体生活中,要有关怀与友爱之心 D . 在集体生活中,每个人都享有不同的发展机会
据中国之声《全球华语广播网》报道,“爱美之心,人皆有之”。一些人陷入“容貌烦恼”,而铺天盖地的整形美容广告不仅让成年人心动,也诱惑着一些未成年人加入“爱美”大军,让整容的人群越来越低龄化。但是对于未成年人来说,稚嫩的皮肤、发育不完全的骨骼,都无法承受爱美之重。在此背景下,广州市出台《未成年人保护规定(草案)》。草案规定,除注册医生因医学上的理由外,禁止任何机构为未成年人进行整形手术。

  1. (1) 你想对上述陷入“容貌烦恼”的人群说些什么?

  2. (2) 请你为上述人群重塑形象出谋划策。

张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。一次,张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋,张栋却说他是在维护集体的利益。请问,张栋的做法(  )

①他维护的是小团体的不正当利益

②他非常重视同学友情

③他虽然坚持了原则,但是非不分

④他有很强的集体荣誉感

A . ①③ B . ②④ C . ①②④ D . ②③④
当前新冠肺炎疫情出现较为严峻的形势,导致今年广州中考推迟,此时小舟感到很焦虑。于是她拨打了市疫情心理援助热线,向心理咨询师诉说自己的苦闷。小舟调节情绪的方法是(   )
A . 转移注意力 B . 合理宣泄 C . 放松训练法 D . 改变认知评价
小伟语文考试不理想,为此非常伤心难过,班长约他去打球,以排解不良情绪,这种方法属于调节不良情绪中的(    )

A . 改变认知评价法 B . 注意转移法 C . 合理宣泄法 D . 自我暗示法
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