七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

材料一:《中华人民共和国刑法修正案(十一)》自 2021 年 3 月 1 日起施行。其中规定:

已满 12 周岁不满 14 周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 近年来,低龄未成年人恶性犯罪时有发生,触目惊心。而根据修改前的刑法规定,未满 14 周岁的未成年人,无需承担刑事责任。此后,已满十二周岁而不满十四周岁的这类人,不被追究刑事责任的“优厚待遇”被取消,年龄不再是他们的“护身符”。

材料二:2021 年 6 月 1 日,新修订的《未成年人保护法》正式实施。此次新修订的

未成年人保护法在原来的基础上,增加了多项内容,条文从 72 条增至 132 条。从结构上来看,原来的未成年人保护法是四大保护,也就是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,新修订的《未成年人保护法》增加了两个方面的保护。

  1. (1) 新修订的《未成年人保护法》增加了哪两个方面的保护?
  2. (2) 结合材料,谈谈我们青少年应怎样养成学法尊法守法用法的习惯? (该小题必须结合材料)
微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、微爱、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作,都可以让我们有所收获······ ◇书香盈动◇

乐乐所在学校举办“书香校园·品位阅读”主题交流活动,老师让乐乐说说阅读的意义。

◇德馨如兰◇

乐乐放学在小区门口,看到张奶奶拎着包显得很吃力,他主动上前帮助张奶奶。


  1. (1) 请帮乐乐说说阅读的意义。

  2. (2) 乐乐的举动带给你的启示是:

2016年10月17日7时30分,神舟十一号飞船搭载2名航天员成功发射升空。神舟十一号成功发射,中国太空探索又迈出举世瞩目的一步。神州十一号的发射成功是整个研发团队的智慧结晶。这说明(    )

A . 善于合作有助于事业的成功 B . 兴趣相投的人才能相互合作 C . 团结协作是成功的唯一条件 D . 合作能帮助我们克服一切困难
挫折既可以成为生活中进步的障碍,也可以成为人生的宝贵财富。
小红是一名初三女生,性格开朗,热情大方,学习成绩好。近来,班上一男生接二连三地给她递字体,想和她交朋友。作为小红的同龄人,你认为小红欠妥当的做法是(  )
①立刻报告老师,让老师眼里批评这名男生
②欣然答应男生的要求,与其建立亲密的关系
③理智拒绝该男生的非分要求,与他保持正常交往
④对该男生的要求不予理睬,断绝与他的来往

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
薇薇收到她喜欢的男生的纸条,男生约她周末去郊游,她既高兴又不安,不知如何处理,假如你是薇薇的好朋友你会告诉她(    )

①答应邀请,避开家长和老师    ②慎重对待,理智处理,注意交往的原则

③告诉妈妈,听听大人的意见    ④自爱,拒绝异性的一切邀请

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
“国有国法,家有家规。”法律在每一个人的心中都是神圣的,如同孙悟空的火眼金睛能分辨来者是妖魔还是鬼怪。在法律的殿堂上,伤害别人的人会得到相应的惩罚。
  1. (1) 我国颁布了哪两部专门给予未成年人特殊保护的法律?
  2. (2) “国有国法,家有家规。”法律的作用是什么?
宋代著名学者朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”下列观点对此理解有误的是(    )
A . 不能违反做人的基本原则 B . 做人要明辨是非善恶 C . 做人要不断增强自控力 D . 不做那些世人难为之事
材料一:随着“知识经济”的崛起,终生学习已成为一种生活方式。如今,报考各类学习班已经不再是学生的“专利”,越来越多的上班族为了应对职场日趋激烈的竞争,也表现出了高涨的学习热情,利用假期、周末等休息时间去听课、去阅读,充实自己的头脑。

材料二:受劳动力成本上升等诸多因素的影响,农民工工资呈持续上涨趋势。与此形成鲜明对比的是,每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生,缺的是农民工”,“读了四年大学,找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。

阅读材料,运用所学知识回答下列问题:

  1. (1) 结合材料一回答,为什么说“终生学习已成为一种生活方式”?
  2. (2) 从学习的意义的角度,批判、驳斥材料二中的“新读书无用论”。
  3. (3) 学习伴随着我们的成长,我们应如何学会学习?
  4. (4) 为自己初中学习生活写一个座右铭,激励自己前行。
莎士比亚说:“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说,是因为真正的爱情(    )

①需要爱他人的能力

②要对异性欣赏和向往

③需要一定的物质基础和共同的生活理想

④需要彼此深入了解

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举不以为然:“又没发生地震,用得着那样瞎练吗?”

下列说法中,最能说服小强的是(    )

A . 人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 B . 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C . 无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望 D . 逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
在东京奥运跳水赛场上,14岁的全红婵成为中国代表团年龄最小的奥运冠军。曾经是旱鸭子的她,如今凭借“水花消失术”惊艳世界,这完全得益于她训练时态度认真、吃苦耐劳,面对困难永不放弃。她身上可贵的品质有(    )

①不畏挫折    ②顽强拼搏    ③追名逐利    ④意志坚强

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由,“行己有耻”像威严的法官,端坐内心法庭,能约束我们的内心行为。(   )
牢记初心使命,打赢脱贫攻坚战。

(脱贫成绩单)

阅读下图《中国脱贫成绩单》回答下列问题。

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(榜样人物)

为表彰对脱贫攻坚作出突岀贡献的先进单位和先进个人,充分发挥其示范带动作用激发全社会更广泛更深入参与脱贫攻坚,经各市各部门推荐,省里严格评选,省脱贫攻坚领导小组决定授予毛春华等同志“2019年陕西省脱贫攻坚奖奋进奖”荣誉称号,授予王琛等同志“2019年陕西省脱贫攻坚奖贡献奖”荣誉称号,授予彭教学等同志“2019年陕西省脱贫攻坚奖奉献奖”荣誉称号授予王伟等同志“2019年陕西省脱贫攻坚奖创新奖”荣誉称号,授予西安市周至县委组织部等单位“2019年陕西省脱贫攻坚奖组织创新奖”荣誉称号。

  1. (1) 脱贫攻坚的“成绩单”说明了什么?
  2. (2) 从上述榜样人物的身上,你感受到了哪些震撼内心的精神力量?
  3. (3) 受榜样人物的洗礼,你打算在今后的学习生活中如何做?
小芳同学性格外向,不但与同性打打闹闹,而且还与异性同学不管时间、地点,交往频繁,无拘无束。同学们为此颇有非议,但她不以为然,认为只要心底无私天地宽,哪来那么多规矩。

  1. (1) 小芳这种做法和观点合适吗?为什么?

  2. (2) 如果不合适,正确的做法是什么?

“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯光关”。解决这个问题需要每个市民遵守交通规则,自觉维护公共秩序,做城市的“管理者”。这意味着(    )
A . 维护公共利益的核心是遵守交通规则 B . 市民有权对破坏交通秩序的人进行处罚 C . 维护公共利益就要遵守社会规则,承担对社会的责任 D . 维护公共秩序是公民享有的基本权利
(感动中国颁奖辞)青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。

(人物事迹)2015年12月10日,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968年,中药研究所开始抗疟中药研究,39岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选,并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发,项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年,在失败了190次之后,项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于完成科研任务。青蒿素问世多年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。

  1. (1) 分析人物事迹,从守护生命的角度,说明屠呦呦从中草药中分离出青蒿素的意义。
  2. (2) 屠呦呦从中草药中分离出青蒿素的过程中是否遭遇了挫折?请列举出来。
  3. (3) 屠呦呦和项目组成员是如何面对这些挫折的?
  4. (4) 结合屠呦呦的经历,说说你对平凡和伟大的认识。
下列对学习理解不正确的是(    )
A . 学习不仅仅局限在学校 B . 学习需要自觉、主动的态度 C . 学习上的压力是无法缓解的 D . 学习没有终点,伴我成长
班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好,   他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇(   )

①正确处理了个人利益与集体利益的关系    ②不够意思,让好朋友受批评

③没有与同学们打成一片                                ④正确解决了不同集体的角色冲突

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
“这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。”这是某位网友对网络的评价,它表明网络交往(    )

①是一把双刃剑

②要有辨别能力

③为了交往,在所不惜

④有利也有弊

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
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