有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是 （）

【青春的邀约】

材料一：思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。

中学生小文在翻看语文教材的时候，发现一处标注有疑问，通过上网查资料，咨询相关专业人员，证实了自己判断的正确性，于是他写信向有关出版机构反映该情况，获得了该机构的认可与赞赏。小文的学习方式属于（    ）

“程门立雪”比喻尊师重道。宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢在一个大雪天一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。
请说说中学生应怎样与老师相处？

“努力就有改变”。下面对于“努力”理解错误的是（    ）

《中国机长》一上映，便受到观众的喜爱。该影片让观众了解了中国人有多了不起，扎扎实实地创作了一首对中国人民英勇和无畏的赞歌，同也激发了观众对自己人生意义的思考：一个人的价值应该看他（    ）

山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪感和快感。心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下！假如让你给这篇短文拟写一个主题，你准备选取下面哪个主题（  ） 

2021年4月22日印度日增确诊病例超过30万例。印度新冠疫情持续恶化，引发全球高度关注。世卫组织认为，B.1.617比其它变异新冠病毒传染性更强，可能是导致印度疫情近期恶化的原因之一。印度疫情恶化警示我们在日常生活中如何预防传染病的发生？

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以影响和改变人的一生。好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是（    ）

周一下午，学生王刚放学回家。一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西，他马上意识到出了问题，故意敲了敲门问：“王刚在家吗？我找他有点事。”陌生人回答说：“不在！”王刚趁机离开，到邻居家拨打“110”报警，警察及时赶到，抓获了窃贼。这一事例从法律的角度对你的健康成长的启示是（    ）

①要勇于和善于同违法犯罪行为做斗争               ②法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益

③生命最宝贵，要注意增强自我保护的意识       ④要掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力

简答：

人的生命的独特性突出表现在（    ）

进入中学阶段的我们，每天的学习、生活都在发生着变化，我们也在社会实践中得到锻炼，不断成长。阅读材料，回答问题。

材料一

漫画《困境》

材料二  小杰到了初一，改掉了小学时忘记带课本，上课不认真听的一些老毛病；他天生有副好嗓子，在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》，获得了同学们的热烈掌声。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去，并且课余时间更加专注于唱歌。

打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。如图是阳阳QQ群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。

中国教育部提出德智体美劳“五育”融合发展。各地中小学校纷纷响应，创新了体育运动项目。如“桌舞操”、“街舞操”、“武术操”等受到孩子们的追捧。学生通过体育运动（   ）

①磨砺意志品质    ②增强身体素质   

③享受运动乐趣    ④杜绝负面情绪

【珍惜青春韶华 培养健全人格】

我们在不断地成长，青春在不停地记录，情绪在微妙地变化，情感在体验中丰富。成长的不仅是身体，还有健全的人格和情怀。

关键词：青春  情绪  情感

自问自答：请从关键词中任选两个词，结合教材所学内容，对所选关键词各提两个问题，并尝试回答其中的一个问题。

在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多。

-杨东粤是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变得烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，杨东粤重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。

[珍惜生命我行动]观察漫画，回答下列问题

在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。对此认识错误的是（    ）