——(美)保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
材料一 尽管如此,两千多万农奴毕竟获得了自由,使工业有了一支庞大的劳动后备军,俄国资本主义的发展进入了一个新时期。俄国工业革命大约在70年代完成了。
——《简明世界近代史》
材料二 新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的,而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易,从而重新肯定商品货币关系,实行现市场机制。……
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
材料三 华盛顿和莫斯科的主导地位之所以被接受,是因为面对冷战所产生的压力,人们需要来自华盛顿和莫斯科的支持。……但在20世纪80年代,苏联这个超级大国却迅速衰弱到实际上解体的地步。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 经过普京总统第一任期的大刀阔斧地拔乱反正,第二任期的可控市场经济改革,俄罗斯摆脱了经济危机,走出了困境,实现了经济的持续稳定增长。
——鞠维伟《俄罗斯:徘徊在欧洲的边缘与中心之间》
材料一:孔子(公元前 51-前479),春秋后期人,儒家学派的创始人。他的学说对中国社会产生了非常重要的影响。孔子推崇西周的制度,主张“以德治国”。其核心思想定“仁”,提出“仁者爱人”。他创办私学,招收不同出身的学生。教学中注重道德教育和文化知识教育,发展和总结出许多教育规律,提出一系列教学原则和方法。
材料二:苏格拉底(公元前 469-前399),古代希腊著名哲学家,西方哲学的奠基人。他成长在伯里克利当政时,政治氛围自由。他终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。提出“认识自己,方能认识人生”,“知识即美德”,他指出最有效的教育方法是有系统的问和答。他从事教育却没有创办学校,广场、庙宇、街头等是他施教的场所。
材料三2021年是“中国-希腊文化和旅游年”,青铜作品《神遇——孔子与苏格拉底的对话》在希腊雅典揭幕。
①制造“国会纵火案”,借此打击德国和破害进步人士
②镇压迫害革命者和反法西斯战士,残酷迫害犹太人
③焚毁大量进步书籍,毁灭人类先进的思想文化成果
④解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党
某校九年级1班开展“三次工业(科技)革命“的专题学习,请你参与下列活动。
【比较学习】
表2:“三次工业(科技)革命“的有关内容
项目 名称 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | 20世纪四五十年代 |
主要成果 | 珍妮机、蒸汽机、 汽船、火车 | 电灯(爱迪生) ②(卡尔·本茨) 飞机(莱特兄弟) | 原子能、计算机 航天技术、生物技术 |
进入时代 | ① 时代 | ③ 时代 |
【论从史出】
表3: 英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)
国家 年份 | 1870年 | 1914年 |
英国 | 31.8% | 14% |
德国 | 13.2% | 14.3% |
【学法运用】
图15所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。

材料一:这次改革虽然留下大量封建残余,但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)下