九年级(初三)历史: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)历史试题

列举出19世纪60年代俄国、日本进行资产阶级性质的改革的名称。



持续时间涉及国家伤亡人数经济损失
(美元)
4年30多个3000多万3400多亿

根据上表,回答问题:
(1)试分析第一次世界大战的特点。
(2)谈一谈你有何感想?


文明是可以相互借鉴的。法国人在立法完善性方面要感激罗马人,因为某部法律文件奠定了欧洲民法的基础。这部法律文件最有可能是(    )
A . 《汉谟拉比法典》 B . 《十二铜表法》 C . 《罗马民法大全》 D . 《查士丁尼法典》
判断下列说法是否正确
  1. (1) 苏联第一、第二个五年计划完成后,由传统的农业国变成强盛的工业国,工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位。(        )
  2. (2) 罗斯福“新政”从根上消除了资本主义经济危机。(        )
  3. (3) 苏联解体标志着美苏为首的两极格局最终形成。(        )
  4. (4) 在新的世界格局形成过程中,经济实力越来越具有决定性作用。(        )
  5. (5) 电子计算机的广泛使用成为第二次科技革命的核心之一。(        )
一位学者在评价一场运动时说:“由信仰,幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是(   )

A . 新航路开辟 B . 文艺复兴 C . 宪章运动 D . 启蒙运动

假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩,请你观察下列历史景点,回答问题:

            

        图一                        图二                        图三                      图四

请回答:

  1. (1) 前三幅图片反映了三处世界文化遗产,他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。

  2. (2) 导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁?

  3. (3) 保护历史遗址,请你设计一条保护历史遗址的宣传语。

下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是(   )

① 启蒙运动         ② 法国大革命            ③ 美国独立战争         ④ 拉丁美洲独立运动

A . ①→②→③→④ B . ②→①→④→③ C . D .
20世纪70年代初,世界上仅次于美国的第二号资本主义经济强国是(  )
A . 德国 B . 日本 C . 新加坡 D . 韩国
不同地区的建筑具有不同的特点。下列图片所示的建筑物中,与帕特农神庙代表的建筑艺术和风格 相似的是(   )
A . 意大利古罗马万神庙 B . 古埃及金字塔 C . 北京故宫 D . 泰姬陵
英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件,关于这些法律文件叙述正确的是(    )

①《权利法案》颁布后,废除了王位,议会成为国家最高权力机关

②《独立宣言》第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯

③《人权宣言》核心内容是提倡人权、主张法治、实行分权

④《解放黑奴宣言》规定联邦各州的黑奴都应看做是自由人

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

在当今各国经济发展过程中,联系日益密切,任何一个国家都不可能孤立的发展下去。世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后,即全球化1.0版本,这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本,从1800年左右持续到1950年左右,中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断,各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力,这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代:全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》
材料二 全球化是客观现实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
材料三 

(1)材料一中为什么把1492年看作全球化的开端?
(2)结合材料一和所学知识,举一例 “世界近代民主思想产生并引发实践”的史实。
(3)举例说明有哪些“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”?你认为促进经济全球化的根本原因是什么?
(4)材料二与材料三在一定程度反映了经济全球化进程中存在一些问题。结合所学知识指出存在的主要问题有哪些?(举两例),造成这些问题的主要原因是什么?
(5)结合材料和所学知识谈谈面对经济全球化的趋势,我国应该怎样正确应对?

新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和美洲的特产玉米,甘翼、花生、南瓜等传向世界各地,而橄榄、葡萄等水果引入美洲,这说明,新航路的开辟(   )
A . 形成了跨洋的“三角贸易” B . 促进了西欧资本主义萌芽产生 C . 推动了全球物种的大交换 D . 使美洲成为世界贸易体系的中心
与伊斯兰教教历元年相关的历史事件是(  )

A . 穆罕默德基本统一阿拉伯半岛 B . 穆罕默德带领信徒出走至麦地那 C . 穆罕默德在麦加传教 D . 穆罕默德病逝
阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:当时西欧的人身控制,其强度并不像我们想象得那样有力,在一定条件下,农奴可以获得自由。在此情况下,便有成批的手艺人出走,到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村,买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化,城市在此基础上也进一步得到发展。由寻求自由的人聚居而形成集市,由集市扩大为城,西欧的城市是工商业发展的结果。《世界通史教程·古代卷》

  1. (1) 材料一反映了西欧中世纪乡村的哪一组织形式?西欧这种组织形式有何特点?
  2. (2) 依据材料二并结合所学知识,分析城市兴起的原因。西欧城市兴起有何重要影响?
  3. (3) 依据材料一、材料二并结合所学知识分析,材料一与材料二所反映的内容之间有何内在联系?
14—16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指(    )

A . “光荣革命”和大化改新 B . 文艺复兴和大化改新 C . “光荣革命”和新航路开辟 D . 文艺复兴和新航路开辟
思想解放是社会变革的先导,而科学进步又将思想的解放引向更高层次。阅读材料,回答问题。

材料一:人应当像基督教要求的那样“轻视自己”,还是像古代哲学家所说的那样充当“万物的尺度”?这是文艺复兴时期人们思考的根本问题,而最终他们选择了后者。在这种思想指导下,科学发展起来了,植物学、动物学、化学、天文学都呈现蓬勃发展之势,由于产生了人体解剖学,医学也向前进了一大步。

——钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》

二:牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上它极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。首先,启蒙运动的兴起就和它密切相关。受牛顿力学的启发,人们发现自然界并没有上帝的地盘,传统的宗教信仰被动摇,唯物主义思潮开始盛行。启蒙思想家在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上起过非常积极的作用,有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。

——马克垚《世界文明史(上)》

材料三:如果说机器是提高劳动生产率,即缩短生产商品的必要劳动时间的最有力的手段,那末,它作为资本的承担者,首先在它直接占领的工业中,成了把工作日延长到超过一切自然界限的最有力的手段。一方面,它创造了新条件,使资本能够任意发展自己这种一贯的倾向,另一方面,它创造了新动机,使资本增强了对别人劳动的贪欲。

——[德] 马克思《资本论》第1卷

  1. (1) 根据材料一,指出文艺复兴的核心思想。结合所学知识,分析这一思想推动科学发展的原因。
  2. (2) 根据材料二,概括牛顿力学对启蒙运动的影响。举例说明启蒙运动对资产阶级革命的推动作用。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出“机器生产提高劳动生产率”的现象始于哪次变革?概括马克思对科技进步的看法。
2013年5月7日,中国驻塞尔维亚大使馆举行悼念活动,向在1999年北约轰炸中牺牲的3位烈士默哀致敬。他们是在哪次战争中牺牲的(    )

A .  美国发动朝鲜战争 B . 美国发动越南战争 C . 苏联侵略阿富汗战争 D . 科索沃战争
热爱和平,避免战争是人类追求的永恒主题。两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和创伤,下列对两次世界大战的表述中,错误的是:(     )

A . 战争的根本原因都是由于帝国主义政治、经济发展不平衡导致的 B . 一战后美国成为世界经济重心,二战后初期美国经济出现空前繁荣 C . 战前都形成了两大对立的军事集团 D . 两次战争性质不同
1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动。对人类社会的进程产生了深远影响。下列能够印证这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的史实是(    )
A .  攻占巴士底狱、印度民族大起义 B . 英国宪章运动、俄国1861年改革 C . 俄国十月革命、拉丁美洲独立运动 D . 巴黎公社的建立、中国的诞生
下图内容是对近代西方某部法律的描述。判断该部法律是(    )

A . 《权利法案》 B . 《人权宣言》 C . 《拿破仑法典》 D . 美国1787年宪法
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