九年级(初三)历史: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)历史试题

对如图信息的解读表述正确的是(    )

A . 劳动者的劳动强度越来越大 B . 科技是一把双刃剑 C . 科技发展带来生产方式变化 D . 生产力得到了提升
美国学者罗伯特帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来,将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是(    )
A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《1787年宪法》
根据下边的漫画内容,推断其产生的影响(   )

A . 推进罗马法律制度发展 B . 促使印度种姓制度崩溃 C . 推动雅典民主制度完善 D . 加速埃及法老制度建立古文明国
下图是世界名画《蒙娜丽莎》,它惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅。这幅名画的作者是(  )

A . 达·芬奇 B . 但丁 C . 梵高 D . 达尔文
晓君想要复习美国独立战争的历史,他列出了以下几个内容,不符合的是(    )
A . 华盛顿 B . 来克星顿枪声 C . 大陆军 D . 《人权宣言》
1956年日本政府在《经济白皮书》中宣称:“今后的增长将由现代化来支撑。”为此日本大量引进美国和西欧发达资本主义国家的先进生产技术,扩大投资,扩建新企业,采用最新技术设备,迅速形成电机、电子、汽车、石油化工、合成纤维和合成树脂六大新兴工业部门,从而为日本国民经济的现代化打下了雄厚的物质技术基础。由此可知,日本在第二次世界大战后经济发展的主要原因是(  )

A . 政府重视发展教育 B . 政府大力扶植私人企业 C . 引进先进的生产技术 D . 美国的经济援助
《顾维钧回忆录》里写道“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒,你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述情况发生在(    )
A . 1919年的巴黎和会 B . 1921—1922年的华盛顿会议 C . 1938年的慕尼黑会议 D . 1945年的雅尔塔会议
下面是19世纪某国的人口分布示意图。此图说明该国 (    )

A . 城市化程度很高 B . 城市人口是2500万 C . 大约10%的人口在郊外居住 D . 人口密度较大
1920年的工业产值……只及战前的13.8%为摆脱这一困境。苏维埃政府(    )
A . 允许多种经济并存 B . 推行农业集体化 C . 推广种植玉米 D . 以政治改革为重
华盛顿当选为美国历史上第一任总统,主要是因为他(    )

A . 组织了北美人民的大陆会议 B . 领导独立战争取得胜利 C . 制定了美国历史上第一部宪法 D . 解放了黑人奴隶制度
说“科学技术是第一生产力”。下列哪次科技革命最早体现科学技术成为生产力发展的直接动力(     )

A . 第一次工业革命 B . 第二次工业革命 C . 第三次科技革命 D . 信息技术革命
1990年,苏联经济出现严重滑坡,消费品全面短缺,人民生活水平不断下降。同时,苏联各民族的积怨被煽动起来,民族之间从群殴、械斗,发展到武装冲突。这最终导致了(   )
A . 赫鲁晓夫下台 B . 勃列日涅夫执政 C . 苏共领导地位的取消 D . 苏联解体
下边这幅历史情景绘画反映了北美独立战争期间一个重大的历史事件,这个历史事件是(  )

A . 议会通过了《权利法案》 B . 第二届大陆会议通过《独立宣言》 C . 制宪议会通过《人权宣言》 D . 颁布《拿破仑民法典》
世界上第一个资产阶级成文宪法是(    )
A . 《十二铜表法》 B . 《汉姆拉比法典》 C . 《拿破仑法典》 D . 1787年美国宪法
在经济全球化背景下,国际投资和国际贸易迅速增长,随之而成立的某一国际组织成为了支撑、协调世界经济的支柱。该国际组织是(    )
A . 欧洲联盟 B . 北大西洋公约组织 C . 世界贸易组织 D . 亚太经济合作组织
一位共产主义小组成员曾写信询问马克思:“与大工业、工人紧密联系的社会主义革命理论是否可以在(不发达的)俄罗斯实现?”此后的史实给出了肯定的回答,这一史实是(   )
A . 光荣革命 B . 巴黎公社 C . 二月革命 D . 十月革命
据称,伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》,据此判断萨达姆信仰的宗教是(    )

A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教
简述新航路开辟的历史意义。
英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会允许,国王不能征税;议会议员选举不受国王干涉…….法案确定英国政治体制的原则是(    )

A . 议会主权 B . 君权神授 C . 三权分立 D . 民主共和
为了维护资产阶级革命的果实,英国议会颁布《》,以法律的形式限制了国王的权利;法国拿破仑颁布《》巩固资产阶级统治。
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