世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问题。

材料一：这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。

——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间﹣﹣英国文化模式溯源》

材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊自由……口号达到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《民法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家。

——摘编自《全球通史》

材料三：林肯最初无意干涉奴隶制。南北黑人却推动着美国白人走上解放奴隶的道路。1861年11月，林肯建议各边界州考虑采用逐步解放奴隶的方案。1862年夏，联邦军队迟迟未能得到军事上必要的成功，林肯打出了最后一张王牌（见图）。

——摘编自埃里克•方纳《给我自由：一部美国的历史》

某班级历史课以 “文艺复兴不是复古而是创新”为主题进行讨论，下面四位同学的讨论发言，最切合主题内涵的有（    ）

埃及人在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。右图文字就出现在装饰图案中，是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是(    )

天平是做实验时常用的仪器，其中运用的杠杆原理是下面哪位科学家发现的（  ）

近年来，美国教育部把《宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。阅读该宣言，美国中学生能了解到的有（   ）

①阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用

②资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想

③全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治

④巴黎公社的经验教训

雅典民主政治达到极盛时期的统治者是（    ）

如图人物曾被马克思称为“古希腊哲学家中最博学的人物”，是一位百科全书式的学者。他是（    ）

某中学九(4)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
(1)A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：
①在17－19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家或思想家。
(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有239年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：
①材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

论点	史实(历史事件各一例)
争取民族解放
维护国家统一
领先科技发展

 (3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是(    )

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于（    ）

综合探究题：从分散隔绝到联系往来，人类不断走向世界，也不断面临共同挑战。

探究一：

探究二：

探究三：

阅读下列材料，回答问题

材料一：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二：电彩《1492征服天堂》的插曲中唱道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”

在欧洲的 封建时期，充当社会精神支柱的是(   )

马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（    ）

人类社会的法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。

材料一：法律是调解社会关系的强制性规范，由国家立法机关制定。民族部落转化成国家之后，成文法取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器、其中以罗马法最为完备……自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度。如《法国民法典》《德国民法典》等。

材料二：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府构建问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。

——魏建国《宪政模式转型与近代化英国崛起》

材料三：我们这些集合在大会中美利坚合众国的代表们呼吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，请庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

材料四：下图是美国国家权力构成示意图

追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。阅读下列材料：

材料一：

材料二：联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林.罗斯福传承，成为《联合国宪章》的理论来源。1944年美、苏、英、中四国共同提出了《关于建立普遍性国际组织的建议案》。这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结……

——门洪华《联 合国机制浅析》

材料三：

请回答：

《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（   ）

8世纪起，阿拉伯、阿富汗等外族入侵印度，伊斯兰教传入。印度于1206年建立德里苏丹王朝，奉伊斯兰教为国教，伊斯兰教产生于（    ）

马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中，马可·波罗不可能经历的是（    ）

18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速．推动工业革命“持续加速”的动力是（　　）