七年级(初一)历史上学期上册试题

由西汉初年对匈奴的“和亲”到武帝时采取大规模武力反击的主要原因是(    )
A . 西汉国力的强盛 B . 匈奴分裂,实力衰弱 C . 汉武帝改变政策 D . “和亲”不再起作用
历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指(     )

A . 儒家学说成为正统思想  B . 出现了“百家争鸣”的局面  C . 铁器和牛耕的普遍使用 D . 出现了儒、道、佛并立局面
被尊称为中华民族的人文始祖的是(    )

①炎帝      ②黄帝       ③蚩尤        ④禹

A . ①② B . ①②③ C . ③④ D . ②③④
禅让制是一种部落联盟首领更替的制度,其方法是(    )
A . 父亲传子 B . 兄长传弟 C . 母亲传女 D . 民主推选
判断题
秦长城的起止点是西起临洮 ,东到辽东。               (       )

据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变异。”“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立(    )

A . 巩固了以血缘为纽带的宗法制 B . 适应了封建大一统政治的需要 C . 消除了地方分裂割据的经济基础 D . 保证了地主土地私有制的推行
小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去(   )
A . 陕西省 B . 北京市 C . 云南省 D . 河南省
阅读下列材料

材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新,可以为师矣。”

材料二: 某中学初一(8)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来:

劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元”

班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的”。

生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。

请回答:

  1. (1) 材料一是哪一历史人物的言论?,结合所学知识指出其政治思想的核心是什么?

  2. (2) 他的教育思想主要有哪些?他创立的常说对后世有何重要影响?

  3. (3) 材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?请分别指出。

下列战役发生于春秋战国时期的是(    )

①牧野之战  ②城濮之战  ③马陵之战  ④桂陵之战

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
成语故事蕴含着丰富的历史信息,如退避三舍、围魏救赵、纸上谈兵、卧薪尝胆等,这些成语反映了春秋战国时期怎样的特点?(    )
A . 文化发展快 B . 奴隶制度的瓦解 C . 诸侯兼并争霸 D . 封建制度的确立
当今,孔子学院遍布世界各地,儒家思想不仅对中国产生了影响,更对世界产生了深远影响。儒家学派的创始人是(   )
A . 老子 B . 孔子 C . 墨子 D . 韩非
他是一位画家,作品以人物画最为突出,主张画人物要“以形写神”。他是(   )

A . 贾思勰 B . 郦道元          C . 王羲之 D . 顾恺之
下列器具中,哪项不曾是夏、商、西周的人们使用的(     )

A . 青铜器 B . 玉器 C . 陶瓷器 D . 铁器
下列考古成就中,对研究三国时期历史具有重要意义的是
A . 宁乡四羊方尊 B . 长沙走马楼吴简 C . 里耶秦简 D . 随县编钟
《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了的历史事实是(   )
A . 齐桓公称霸 B . 楚庄王称霸 C . 勾践称霸 D . 晋文公称霸
为解决运输上的困难,秦始皇派人开凿了灵渠,开凿的灵渠把哪两大水系连接起来(    )

①长江   ②黄河    ③珠江     ④淮河

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
【交流篇 】文明在传播中发展,在交流中融合向前。为了弘扬中华文化,某中学的同学组织了对“丝绸之路”的探究活动,请你参与进来,并完成相关问题的探讨:21·

材料一:“初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”

材料二:《汉代丝绸之路示意图》

材料三:(它)以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。(它)流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——杰里.奇格勒《新全球史》

  1. (1) 材料一记录了哪一历史事件?其最初目的是什么?
  2. (2) 左图中所示路线最早开辟于(朝代),图中A地是,B是 
  3. (3) 对于右图中斜线覆盖的区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施实施有何历史意义?
  4. (4) 结合材料一、材料二,说说二者之间的内在联系。
  5. (5) 根据材料三,分析“它”对东西方文明的影响。
中华民族具有悠久的历史,它是生活在中华大地上的不同民族,在长期的交流与碰撞中形成的,其中,汉民族占人口的绝大多数,它的前身是(    )

A . 炎黄族 B . 半坡氏族 C . 华夏族 D . 元谋人

考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是(  )


A . A       B . B       C . C        D . D
简要写出北京人的特征。
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