八年级(初二)生物: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)生物试题

下列各项不属于动物的行为的是(    )
A . 壁虎断尾自救 B . 螳螂捕蝉 C . 小猫呼吸 D . 孔雀开屏
下列不具有社会行为的动物是(  )

A . 蚂蚁 B . 蜜蜂 C . 狒狒 D .
利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是(  )
A . 缩短植物的成熟时间 B . 增强植物生活力 C . 保留了亲代的优良性状 D . 有利于大量繁殖新个体
科学家将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船的玻璃舱里,在太空中飞行一个星期后返回地面,种植下去以后,所结的辣椒,结果变得有的果大而甜,有的果小而特别辣,引起这种变异的原因很可能是(  )

A . 辣椒种子中基因的结构发生了改变 B . 辣椒种子中的营养物质发生了改变 C . 辣椒种子中基因的组成发生了改变 D . 辣椒种子中染色体发生了改变
下图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置。将一种混合气体从a处泵入该密闭装置内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经b处冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物。请回答:

  1. (1) 加入的混合气体中包括;与现在大气相比,没有
  2. (2) C中的液体相当于
  3. (3) A内为模拟中发生的等现象。
  4. (4) 实验后,抽取C处的液体检验,有等物质生成。这个实验表明
人体患天花时,体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质,病愈后,这种蛋白质终身存留在人体内,使这个人不再患天花。

  1. (1) 在上述过程中,属于抗原的是,病毒进入人体后,淋巴细胞产生抵抗该病毒的。所以患过天花的人不会再患天花。上述免疫过程属于免疫。

  2. (2) 患天花病,对易感人群进行预防接种,这属于人体免疫的第道防线。

  3. (3) 为预防传染病,将合适内容填入下列栏目中,

    ①、控制传染源  (

    ②、切断传播途径(

    ③、保护易感人群(

    A、隔离和治疗传染病患者        B、医务人员喷洒消毒液     C、消灭病菌

    D、注意环境卫生和个人卫生      E、加强体育锻炼           F、接种疫苗

胡椒是海南省的主要热带经济作物之一。农民剪下一段胡椒枝条插入培养土中就能长成幼苗。这种生殖方式是

A . 扦插 B . 嫁接 C . 组织培养 D . 有性生殖
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用(     )
A . 维持生态平衡 B . 帮助植物传粉 C . 制造有机物 D . 促进生态系统的物质循环
美国白蛾是危害树木的常见害虫之一,下图为其生长发育各阶段。周氏啮小蜂能将自己的受精卵产于③内,并将其吃空,以获得营养完成后代的生长发育。下列叙述不正确的是(   )

A . 美国白蛾生长发育顺序为④②③① B . 阶段②的发育过程中需多次蜕掉外骨骼 C . 周氏啮小蜂与美国白蛾之间形成共生关系 D . 用周氏啮小蜂防治美国白蛾可减少环境污染
有的人注射青霉素后会发生休克,这是因为(  )
A . 体质太差 B . 抵抗抗原侵入的功能过强 C . 抵抗抗原侵入的功能过弱 D . 青霉素不纯
在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有3.5kg.当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,大多叶球可达7kg左右,若再引种回北京,大多叶球又只有3.5kg.从上述甘蓝引种过程可以推测(    )

A . 甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B . 仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C . 环境改变使生物产生定向的变异 D . 甘蓝的形态发生变化不属于变异
下列各项中,造成生物多样性面临威胁的原因有(  )

①环境污染 ②滥砍乱伐 ③滥捕乱杀 ④过度放牧 ⑤动物的斗争行为.

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②④⑤
下列哪种动物与其他动物的共同特征最少(      )
A . B . C . D .  
骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠(  )
A . 骨骼肌的牵拉 B . 关节的牵拉 C . 关节的变化 D . 躯体位置的变化
生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖,用乳汁哺育后代,它属于(    )
A . 爬行动物 B . 哺乳动物 C . 鱼类 D . 两栖动物
下列各种现象中,不是通过动物的“语言”发挥作用的是:(      )
A . 警犬通过嗅觉找到罪犯 B . 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C . 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D . 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向
腔肠动物所具有的特殊细胞是(    )

A . 腺细胞 B . 变形细胞 C . 刺细胞 D . 神经元
动物的运动系统由组成。
关于细菌的营养方式说法不正确的是(    )
A . 细菌只能靠分解动植物遗体生活 B . 进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物 C . 大多数细菌没有叶绿体,只能利用现成的有机物做营养,叫异养生物 D . 进行寄生生活的细菌,只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活
如图为鲫鱼的外形图及相关探究实验示意图,请据图填空:

  1. (1) 从外形上看,鲫鱼的身体呈形,鳞片外有黏液,可减小游泳时水的阻力。
  2. (2) 具有感知水流方向、速度和测定方位的器官是【
  3. (3) 图2为某同学探究鱼鳍在游泳中的作用的实验,该实验探究的问题是:__________________________?该实验中,对照组是鱼。
  4. (4) 同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是
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