八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

“旺财”是小明给他的爱犬起的名字，每当小明放学回到家，“旺财”总会到门口迎着他，并把他的拖鞋叼到门口．小明的同学小王初次到小明家的时候，“旺财”狂吠不止，态度很不“友好”．下列对“旺财”上述行为的分析中，不正确的是（　　）

A . “旺财”见到生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为 B . “旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为 C . 学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和利用生活经验获得的 D . 同种动物的不同个体具有基本相同的先天性行为和学习行为

取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

构成运动系统的组织只有肌肉组织。

下列有关微生物的说法正确的是（）

A . 病毒性感冒可以服用抗生素进行治疗 B . 细菌有细胞结构，但无成形的细胞核 C . 真菌有细胞结构，都是单细胞生物 D . 可以利用低温杀灭细菌，用于食物的保存

下列关于被子植物生长的描述，正确的是（　　）

A . 植物的茎都能逐年加粗 B . 植物的枝条和叶都是由芽发育而成的 C . 植物生长需要最多的是含氮、磷、铁的无机盐 D . 能结果的花必需同时具有雄蕊和雌蕊

如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：下列说法不正确的是（）

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A . 蝗虫运动器官翅和足都生在③腹部 B . 体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发 C . 蝗虫的足和触角分节 D . 蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物

下列关于蚯蚓的叙述错误的是（）

A . 身体前部有环带 B . 体表湿润 C . 身体腹面有刚毛 D . 呼吸要靠肺来完成

新冠病毒主要破坏的是下图中的哪个器官（）

A .

B .

C .

D .

人类的很多设计都受到生物的启发，如大吊车可活动的部分的设计就模拟了动物的（）

A . 骨 B . 关节 C . 肌肉 D . 神经

关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（）

A . 珊瑚、海葵、海蜇都是腔肠动物 B . 腔肠动物左右两侧对称 C . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D . 腔肠动物大都生活在水中

下列不属于爬行动物的是（）

A . 蜥蜴 B . 变色龙 C . 蝾螈 D . 眼镜蛇

下列哪类动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门（　　）

A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 环节动物

将生物进行分类的意义是（）

A . 便于查找 B . 揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助 C . 知道生物的生活环境及运动方式 D . 认识有益动物，消灭有害动物

某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了．请分析回答：

将一根猪的腿骨纵向剖开，观察到骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪是（）

A . 老母猪 B . 大公猪 C . 幼年猪 D . 成年猪

小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：

	A	B	C
第一步	在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A，B，C
第二步	将所有培养基进行_________处理
第三步	A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟	B组培养皿放在操场，打开盖子10分钟	C组培养皿不作任何处理
第四步	将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步	观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录

从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为行为和行为两大类．

家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是( )

A . 扁圆形 B . 流线型 C . 长柱形 D . 扇形

如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．

对以下几种无脊椎动物的归类。正确的是（）

A . 水蛭——软体动物 B . 蛔虫——环节动物 C . 蜈蚣——线形动物 D . 七星瓢虫——节肢动物