七年级(初一)生物: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)生物试题

下图表示人体内的气体交换,请据图回答:

  1. (1) 吸气时,图中①表示的气体是,②表示的气体是
  2. (2) ②表示的气体随血液循环输送给
  3. (3) A表示的结构是,写出其有利于气体交换的一个结构特点:
  4. (4) A结构和外界的气体交换是通过(填肌肉名称)的收缩和舒张实现的。
人类起源于古猿,从古猿到人的进化过程中,下列哪项不是人类的主要标志(     )
A . 能直立行走 B . 使用工具 C . 产生了语言 D . 脑容量增加
以下有关植物生理过程的说法,正确的是(     )
A . 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器” B . 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的 C . 植物白天吸收氧气,释放二氧化碳;晚上吸收二氧化碳,释放氧气 D . 西瓜生长旺盛时期,吸收的水主要用于光合作用
人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考,如图为某男孩的血液化验单(局部),下列有关说法错误的是(  )

A . 该男孩身体一旦出血则不易止血 B . 该男孩血液中的有核细胞低于正常值 C . 应给该男孩配置蛋白质含量较高的饮食 D . 可对该男孩进行成分输血补充红细胞
某市进行商业区扩建过程中,清除了很多野生植物并铺设水泥路和地砖,下列叙述错误的是(  )
A . 城市生态系统自动调节能为下降 B . 蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少 C . 城市生态系统的生产者将减少 D . 广场下土壤中微生物不受影响
农民伯伯在收割时,不慎划伤了手臂,暗红色的血液从伤口处连续不断地流出,初步判断(  )
A . 内出血 B . 动脉出血       C . 静脉出血 D . 毛细血管出血
俗话说“眼观四路,耳听八方”,这说明眼和耳是我们观察周围事物的重要器官。请据图回答:

  1. (1) 图中①是,②是
  2. (2) 上课时,黑板上的文字所形成的物像落在上。如果长时间趴着黑板,极易导致看不清远处的物体,形成近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜镜加以矫正。
  3. (3) 同学们听到上课铃声就会迅速走进教室,这属于反射,该反射的形成需要通过一定的神经结构才能完成,该结构是
将下列营养物质与它的功能匹配起来。

水        A人体的主要供能物质

蛋白质    B人体的备用能源物质

糖类      C人体只需要微量就够了

维生素    D建造和修复身体的重要源料

脂肪     E人体内含量最多的物质

在生物圈的碳一氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中(形成为有机物).又能将其释放到大气中的生物是(  )

A . 真菌 B . 动物 C . 绿色植物
血液中的数量过少,或者含量过少,叫做贫血。
关于图中4种植物共同点(阴影部分)的叙述,正确的是(  )

A . 都用种子繁殖 B . 都含有叶绿素 C . 都有根茎叶分化 D . 都是高等植物
地球上三大生态系统是指。地球上最大的生态系统是
用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为(  )

A . 鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 B . 鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C . 可以通过鼻腔黏膜,感受气味的刺激 D . 鼻腔可以多吸入氧气
癌症是世界上威胁人类健康的主要疾病之一。下列关于癌症的叙述,不正确的是(    )
A . 癌症是正常细胞的遗传物质发生变化(既癌变)而产生的 B . 癌症的治疗方法一般有外科疗法、化学疗法和放射疗法 C . 癌症因为是细胞的遗传物质发生变化,所以癌症都没有方法治愈 D . 长期吸烟的人其肺癌患病率会大大增加
下列营养物质中,不能为人体提供能量的有机物是(    )

A . 糖类 B . 脂肪 C . 无机盐 D . 维生素
在草原上,人们为了保护鹿,大量捕杀狼.随之鹿在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图中的(  )

A . B . C . D .
上周龙实举行了“割水稻”劳动实践活动,在水稻生长期间,农民要经常铲除垄间杂草,水稻与杂草之间存在(   )
A . 合作关系 B . 竞争关系 C . 寄生关系 D . 捕食关系
如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答.

  1. (1) A是,它是由产生的.

  2. (2) B是,C是

  3. (3) D表示过程.

如图表示某生态系统的食物网,下列叙述不正确的是(  )

A . 若该生态系统受到有毒物质污染,则鹰体内的有毒物质最多 B . 最短的食物链是合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰 C . 该生态系统的自动调节能力是有限的 D . 该食物网中能量的最终来源是合欢树
四位同学在参加体育测试前,各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些葡萄糖,乙准备的是一些牛肉,丙准备的是一些水果,丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快更好地补充能量(  )
A . B . C . D .