初中物理：八年级　 九年级　 中考　

初中物理

为解决停车难问题，人们创建了立体车库，如图所示是某轿车停车入库时的情景。驾驶员只需将轿车停至载车板上，通过升降机 40s就可将车辆竖直提升 10m 至第 6 层。若该车对水平载车板的压强为2×10⁶Pa，每个车轮与载车板的接触面积为 2×10^-3m² ，取 g ＝10N/kg。请通过计算回答：

图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形。其中属于凸透镜的是（）

A .

B .

C .

D .

小萌在更换灯泡时发现灯泡上标有“220V 40W”的字样。下列说法中正确的是（）

A . 该灯泡只能在220V电压下工作 B . 该灯泡的实际功率是40W不变 C . 该灯泡正常发光时的功率是40W D . 该灯泡每秒消耗的电能是40J

小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验（如图）时：

（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两支蜡烛A、B，应选择外形（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离；
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（4）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像；
（5）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图乙所示的位置时，硬币的成像情况是____（选填字母代号）。

A . 硬币成像在a处 B . 硬币成像在b处 C . 硬币成像在c处 D . 硬币无法通过平面镜成像

在以下四个情景中，属于光的直线传播形成的是（）

A . 通过放大镜看书 B . 河水看起来没有实际的那么深 C . 桥在水中的倒影 D . 灯光照射下形成的影子

下列关于能量的说法正确的是（）

A . 汽车发动机的做功冲程将机械能转化为内能 B . 水力发电是将化学能转化为电能 C . 人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中，动能减小，势能增大 D . 人造卫星展开太阳电池板，把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器

小亮同学利用如图所示的器材探究液体内部压强特点。

（1）装置调整好后，他将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处，甲U形管两侧液面高度差（选填“大于”“等于”或“小于”）乙U形管两侧液面高度差，由此可以得到液体内部的压强与有关；
（2）他依次用酒精、植物油和盐水替代水（ρ_酒精<ρ _植物油<ρ_水<ρ_盐_水），探究液体压强与液体密度的关系。当探头在上述三种液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是在液体中。

阅读短文，然后回答问题。

2020年10月青竹湖湘一外国语学校开展了第十五届体育文化节。

开幕式上，小主持人们清脆嘹亮的声音响彻在我们美丽的校园。瞧：迎面走来了英姿飒爽的旗手们，鲜花队，篮球队……在这里，目之所及，心之所感都是青春的呐喊；在这里，你带来的是拼搏的精神。

从亲子越野跑，到长跑，短跑，跳远，跳高，接力赛，阳光伙伴……孩子们尽情地挥洒汗水，不管是比赛的同学们，还是幕后的志愿者，小记者们都热情洋溢。校运会期间，为了记录这次青春与激情碰撞的盛宴，我们采用了无人机，搭载一台微型摄像机进行航拍。

关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A . 物体质量的大小与地理位置无关 B . 同种物质组成的物体，体积大的密度小 C . 冰熔化成水，密度变小 D . 物质的密度与质量成正比

如图所示是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（）

A . 飞镖在投出之前没有惯性 B . 飞镖在投出后将做匀速直线运动 C . 飞镖在空中飞行的过程中受力平衡 D . 将飞镖按图示虚线方向投出，不可击中靶上的P点

作图题

以下是小强同学对一些物体的估测，其中正确的是（　　）

A . 奥迪轿车在高速公路上行驶速度一般为60m/s B . 一个鸡蛋受到的重力大约是0.5N C . 一个中学生的身高大约是168dm D . 自己用的护眼灯正常工作的电流约为1A

如图，天花板TH上有一只灯泡发光，人AB在地面上形成的影子是BC．

⑴请根据所学知识，画图找出灯的位置，用D标示．

⑵人水平移动到C处后，作出地上新的影子，用笔描粗，用CK标示．

在探究“比较不同物质吸热的情况”实验中，实验装置如图所示．

（1）实验中应取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；该实验是利用（选填“热传递”或“做功”）的方法来改变两种液体的内能．
（2）某小组实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知：升温较快的是物质（选填“甲”或“乙”），物质的吸热能力强．
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42