(1)首先应该确定 ,并把 从周围的物体隔离出来.
(2)要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分析 ,然后环绕物体一周,找出跟研究对象 , 并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力,最后再分析其它的力.
(3)每分析一个力,都应找出 物体,以防止多分析出某些不存在的力,如汽车刹车时还要继续向前运动.
(4)只分析研究对象 力,不分析研究对象对其它物体所 的力.
(5)合力和分力不能同时作为物体所受的力.
(6)只分析根据性质命名的力(如:重力、弹力、摩擦力).
(7)分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速),当物体的运动情况不同时,其 情况也不同.
(8)为了使问题简化,常忽略某些次要的力,如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力,物体在水中运动时所受的阻力.
剪刀
B .
起子
C .
镊子
D .
钢丝钳
如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端,通电一定时向后,比较两个U形管中液面高度差的变化。
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时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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温度/℃ |
50 |
57 |
64 |
71 |
78 |
85 |
91 |
96 |
98 |
98 |
98 |

如图为某品牌纯牛奶,盒内装有250cm3、密度为1.04g/cm3的纯牛奶,静止放置时与水平桌面的接触面积为2.5×10﹣3m2 . g取10N/kg,不计外包装质量.求:

能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B .
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
C .
“倒车雷达”是利用次声波传递信息
D .
发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
天气晴朗的中午,勤快的小华把脏了的校服洗净后,如何才能让湿校服尽快晾干,以便穿着校服参加学校下午组织的活动,解释这样做的道理。
问题解决:
一只小灯泡与一个定值电阻R0串联接在电路中,小明现在只有一只电压表,没有电流表,请你帮小明测出小灯泡的实际功率(不准拆卸电路).器材:电源、开关(1个)、导线、电压表(一只)、定值电阻R0.
(1)电路图:
(2)步骤:
(3)推导出小灯泡的功率表达式:
下列数据中,最符合生活实际的是
A.物理课本长度是50cm
B.一名初中生的质量大约是50kg
C.我县今天的气温是30℃
D.自行车行驶的速度约50km/h
某电热饮水机有加热和保温两
种功能,可由机内温控开关S0进行自动控制,如图为其电路原理图。通电后,开关S0闭合时,饮水机处于 ▲ 状态,开关
S0断开时,饮水机处于 ▲ 状态。已知饮水机的保温功率为40W,加热功率为92
0W,则R1与R2之比是 ▲ .
