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八年级(初二)物理试题

如图所示，画出图中的反射光线，并标出反射角的大小。

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

（1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是；
（3）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）；
（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

下列说法中正确的是（）

A . 茶壶、船闸都属于连通器，主要是利用大气压原理工作的 B . 荷花飘香、烟雨蒙蒙都是说明分子在不停地做无规则运动 C . 调节小提琴琴弦的松紧程度，主要目的不是为了改变音色而是改变响度 D . 跳高运动员起跳蹬地时，他对地的压力大小等于地面对他的支持力

在校春季田径运动会 $\text{[math]}$ 决赛中，前 $\text{[math]}$ 小明落后于小王，后 $\text{[math]}$ 小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（）

A . 前 $\text{[math]}$ ，小明的平均速度比小王的平均速度大 B . 前 $\text{[math]}$ ，小明的平均速度比小王的平均速度小 C . $\text{[math]}$ 全程，小明的平均速度比小王的平均速度大 D . $\text{[math]}$ 全程，小明的平均速度比小王的平均速度小

下列叙述的力中，接近1N的是（）

A . 一只小狗受到的重力 B . 汽车的牵引力 C . 一袋方便面受到的重力 D . 一个中学生的体重

如图所示是一年四季中的自然现象，属于吸热过程的是（　　）

A .

深秋﹣﹣大雾弥漫 B .

冬晨﹣﹣霜打枝头 C .

初夏﹣﹣叶生露珠 D .

春日﹣﹣冰雪消融

0.5m³ 的冰块完全融化为水（水的密度是 1.0 ×10³kg/m³）后，体积变为 0.45m³ ，则冰块的质量是kg，冰块的密度是 g/cm³。

如图，是小明同学自制的“气压计”。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，位置如图所示。如果外界大气压强是P₀ ，瓶内气体压强是P_内，则P₀P_内（选填“大于”“等于”或“小于”）；如果拿着此“气压计”从地面到教学楼楼顶，玻璃管内水柱液面会（选填“上升”“不变”或“下降”）；此“气压计”（选填“属于”或“不属于”）连通器。

踢足球是青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（）

A . 在运动过程中，足球的重力方向在不停变化 B . 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 C . 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 D . 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态

某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？

下列说法正确的是（）

A . 使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点 B . 使用天平测量物体的质量，被测物体应放在左盘，砝码放在右盘 C . 弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小 D . 多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法

骑自行车时，只要握紧刹把，使刹车皮紧压在钢圈上，车子就会停下来，这是采用的方法来增大摩擦的。

如图所示是打捞物体的模拟装置。现电动机钢丝绳自由端以0.5m/s的速度匀速拉动滑轮组，经过6min将体积为 $\text{[math]}$ 的物体由海底提升到海面（不计物体的高度、绳重和摩擦， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）。求：

（1）物体浸没在海水中时排开海水的重力。
（2）物体在海底时受到海水的压强。
（3）已知动滑轮的总质量为 $\text{[math]}$ ，物体匀速上升过程中，绳子自由端的拉力为F，求该滑轮组的机械效率（用已知量的字母表示）。

如图所示，很多汽车尾部都有气流偏导器装置（上表面平直，下表面凸起），其作用是使汽车在高速行驶时，（选填“增大”或“减小”）压力。

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。

（1）图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为cm；
（2）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出）；
①若在图乙中将蜡烛移到35cm刻度线处，则将光屏移动到cm刻度线处，可以再次看到清晰的像，此时的像是（选填“放大”“缩小”或“等大”）的。日常生活中，（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；

②若在图乙所示位置的基础上，保持蜡烛位置不动，将凸透镜和光屏同时向右移动相同的距离后，光屏上（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；

③在图丙中画出经过透镜的折射光线；

④图丙中的透镜放在图乙中的蜡烛和凸透镜之间，保持透镜和光屏不动，为了在光屏上成清晰的像，需要将蜡烛向移动（选填“左”或“右”）。

小红和小黄在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知p_酒精＜p_水＜p_盐水

（1）小红同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。为了研究同一深度液体在各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和相同。
（2）小黄探究“液体压强的大小与液体密度的关系”，下面是小黄为了记录实验数据画出的表格但信息不完整。
①请你帮他把表格中(a)、(b)两处的信息补充完整：
②表格中“液体深度h/cm”数据填写时的要求是(选填“由大到小”、“从小到大”、“相同“或“无要求”)。

杨明同学在高明沧江河边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他想用天平和量筒测量鹅卵石的密度。设计了下列实验步骤：

①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；

②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V₁；

③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；

④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V₂。

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（1）他应采用正确的实验步骤顺序为______（选填下列选项前的字母）。

A . ①②④③ B . ①②③④ C . ②③④① D . ②③①④
（2）如图甲所示，杨明在调节天平横梁平衡，我们发现此种操作错误是；
（3）杨明纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量。当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，则鹅卵石的质量为g；由图丙和图丁可知鹅卵石的体积是cm³ ，可计算出鹅卵石的密度为kg/m³；
（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部，若杨明在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线俯视，则所测得鹅卵石的密度将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”

铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是应为铁的比石蜡大，而锅常用铁作为材料这是因为铁的好。

以科学家名字作为压强的单位的是（）

A . 特斯拉 B . 帕斯卡 C . 焦耳 D . 普朗克

如图所示，一名体重为600N、双脚与地面接触面积为0.04m²的学生站在水平地面上，要用滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升1m。

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（1）未拉绳子前，他站在地面上时对地面的压强多大？
（2）画出滑轮组的绕线方式；
（3）若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？
（4）拉力的功率多大？

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