初中科学：

初中科学

如图所示，是小刘设计的手摇手电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁。当他按图中箭头方向上下摇动手电筒时，灯泡发光，该过程应用了原理，手电筒中来回运动的磁铁和固定的线圈相当于，为灯泡提供电能。

小金利用下图装置对相关问题展开探究。

实验步骤及现象：

①按图连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的有孔塑料板上。

②关闭止水夹K₂ ，打开止水夹K₁ ，打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞，此时在A装置处的导管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。

③当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K₁ ，打开止水夹K₂ ，观察现象。

请回答：

（1）若将A装置中的澄清石灰水换成氯化钙溶液，则按②实验操作时是否会出现浑浊现象? 。
（2）步骤③中C装置可能出现的实验现象是；反应结束后C装置溶液中一定含有的溶质是（填化学式）。

欲除去下列物质中的杂质，所用下列试剂或方法不会成功的是( )

	物质	杂质	试剂或方法
A	氢氧化钠	氢氧化钙	加适量碳酸钠溶液后过滤
B	铜粉	铁粉	加足量硫酸铜溶液后过滤
C	硫酸	盐酸	加适量硝酸银溶液后过滤
D	氯化钠	碳酸钠	加适量氯化钙溶液后过滤

A . A B . B C . C D . D

关于世界海陆分布的叙述，正确的是（）

A . 无论是北半球还是南半球，都是海洋面积大于陆地面积 B . 赤道穿过的大洲只有亚洲和非洲 C . 七大洲中，北美洲是唯一完全位于北半球的大洲 D . 北回归线穿过的大洲有欧洲、非洲、亚洲和北美洲

以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）

A . 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B . 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C . 不适应环境的生物将被淘汰 D . 生物产生的变异一定都有利于适应环境

从冰箱中取出的冰块正在熔化，此时的温度是（）

A . 3℃ B . －2℃ C . －5℃ D . 0℃

把图中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上)．

比较、推理是化学学习常用的方法，如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧	反应温度
B	肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质	催化剂
C	大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃	反应物种类
D	木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈	反应物浓度

A . A B . B C . C D . D

现在大部分马的体形都是流线型的，而且跑得很快。科学家们已经找到了与马相似的动物的骨骼化石。他们认为这些动物是现代马的祖先。科学家们同时也已经能够确定化石动物生存的时期。下面的表格中提供了三种化石和现代马的信息。

（1）表格中的什么信息是现代马从其他三种动物演化过来的最强有力的证据?
（2）为查明马一直以来是如何进化的，科学家们可以从事的进一步的研究是( )

A . 对比在不同时期生存的马的总数 B . 寻找生活在5000万到4000万年前的马的祖先的骨骼
（3）下列有关进化论的说法正确的是( )

A . 人们是不能相信这个理论的，因为它不能让我们看到这些种类的改变 B . 这种进化的理论对动物是可能的，但是不能应用于人类 C . 进化论是目前一种建立在广泛的证据上的科学理论 D . 进化论是一种通过科学的实验验证的理论

“如图，斑马的条纹到底是干嘛用的？”为此，科学家找来普通白色马匹，随机分为三组，分别套上了黑外套、白外套和条纹外套，如图甲。观察者站在2米远的地方，观察30分钟，记录降落或接触到各个马匹外套两侧和未遮盖头部的虻蝇(虻蝇具有刺吸牛、马等血液的生物习性)数量，记录数据并处理，如图乙。

问：

（1）科学家进行该实验基于的假设是。
（2）在白色马匹的身上随机套上各类外套进行实验的原因是。
（3）根据实验结果，预测真实斑马组虻蝇的大致数量，在乙图虚线框内画出相应的柱形。

如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的实验是（　　）

A .

B .

C .

D .

炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的( )

A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 液泡 D . 叶绿体

下列说法正确的是（　　）

A . 鲸生活在水中，属于鱼类 B . 蝙蝠有翼，属于鸟类 C . 苍蝇有翅能飞，属于节肢动物 D . 龟既能在水中又能在陆地生活，属于两栖类

我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业作出了突出贡献。原理：以 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等为原料先制得 $\text{[math]}$ ，进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为：① $\text{[math]}$ （其中： $\text{[math]}$ 具有强烈的刺激气味）

② $\text{[math]}$ ；（碳酸氢钠的溶解度相对较小而析出）

③ $\text{[math]}$

纯碱的生产工艺、生产流程可简要表示如下图：

（1） X的化学式为。
（2）在农业上，与图中“副产品”可归为同一类化肥是______。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
（3）小柯同学进行实验探究，将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如下图所示（图中夹持、固定用的仪器未画出）。

丁装置中稀硫酸的作用是。
（4）关于小柯同学的实验，下列叙述不正确的是__________

A . 丙装置中插入液面的导管下端连接如图戊的多孔球泡装置，可以增大CO₂气体与溶液接触的面积，提高CO₂在溶液中的吸收率； B . 丙装置反应后的溶液中在同温度下不能继续溶解 $\text{[math]}$ ； C . 实验结束后，可用过滤的方法分离出 $\text{[math]}$ 晶体； D . 丁装置中的倒立漏斗能防止稀硫酸倒吸进入丙装置。