中考语文试题

最怕妈妈突然对我好
①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文，最难忘的时刻。
②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。
④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。
⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑥一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑦那一刻，都温暖，难忘。
⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。
⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。
⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。
⑾爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
⑿一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
⒀读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
⒁女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
⒂在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
⒃她也流泪了。
⒄她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
⒅她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。
【1】根据小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。

情节	主要事件
开端	她给学生布置“最难忘的时刻”的作文。
发展	（1）
高潮	（2）

【2】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（1）她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。
________________________________________________________________________
（2）也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心。
_________________________________________________________________________
【3】文章结尾处插叙“老师的支教与家庭”，有怎样的作用？请简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】联系全文，说说标题“最怕妈妈突然对我好”好在哪里？

阅读下面一段文字，完成下面小题。

江南犹如一首朦胧的诗，温润wǎn____约。漫步在江南的大街小巷，远离都市的xuān____闹和浮燥 ，你能体会到那份静雅的大气，蕴涵在每座粉墙dài____瓦里，每道简朴窗棂后......

踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。迷人的田野A______（散发、闪耀）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B     （流淌、彰显）着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出江南独特的神韵和魅力！

（1）根据汉语拼音写出相应的汉字。

①wǎn（___）约；②xuān（___）闹；③粉墙dài（____）瓦

（2）修改选文中的错别字。

①错别字：______改正：______             ②错别字______：改正：______

（3）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

A____（散发/闪耀）____（流淌/彰显）

按要求作文

假如你是周口店猿人遗址的一块化石，是平西抗日战争纪念馆的一件文物，是坡峰岭的一片红叶 ……

请你发挥想象， 自拟题目 ，写一篇故事。

要求：（ 1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（1）造化钟神秀，________。（《望岳》）
（2）________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
（3）然后知生于忧患，_________。（《孟子》）
（4）露从今夜白，_________。（《月夜忆舍弟》）
（5）《水调歌头·明月几时有》中，作者既是祝福别人也是宽慰自己的两句是：_______，______。

下面各组词语中加点字的书写和注音有误的一组是

A．妖娆（ráo）  汹涌    心无旁骛(wù)      富丽堂皇

B．亵渎(dú)     风骚    荡然无存(dàng)    不二法门

C．冠冕(miǎn)   剪影    强聒不舍(guō)     丰功伟绩

D．摇曳(yì)     呢喃    红装素裹(zhuāng)   断章取意

阅读下面的材料，根据要求作文。
读完一部名著，你也许会有与人交流的渴望。
读完《傅雷家书》，你也许想与人谈谈严与爱；读完《假如给我三天光明》，你也许想与人谈谈不幸与幸运；读完《繁星﹒春水》，你也许想与人谈谈母爱或童真；读完《海底两万里》，你也许想与人谈谈科学与梦想；读完《简爱》，你也许想与人谈谈自由或尊严……
请以“今天，我想和你谈谈 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，题目中“你”可以是名著的作者或名著中的人物，也可以是你身边的长辈或朋友，还可以是物。②自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

下列句子排列顺序恰当的一项是（　　）
①中国人深知“独行快，众行远”的道理。
②立己达人，兼善天下
③历史巳经诬明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
A. ③①④②⑤ B. ②①⑤④③ C. ③②①④⑤ D. ②④①⑤③

（实践园地）我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。
（1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。
①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出
示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
（2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是（ ）
A.小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！”
B.除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！”
C.中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！”
D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。
（3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”。唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”，我们应该怎样看待这些避讳现象？

文言文
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（出自《万事莫贵于义》）
【1】解释下列句子中加点词。
（1）故患有所不辟也
（2）如使人之所欲莫甚于生
（3）不若手足之贵也
（4）予子冠履
【2】下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是
A. 非独贤者有是心也/是亦不可以已乎
B. 所欲有甚于生者/万事莫贵于义
C. 故不为苟得也/必不为。何故？
D. 所识穷乏者得我与/呼尔而与之
【3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）万事莫贵于义也。
【4】甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“_______”的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“_______”的观点。

古诗文默写。
（1）关关雎鸠，_______________________。（《诗经·关雎》）
（2）_________________________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
（3）居庙堂之高则忧其民，_________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）角声满天秋色里，__________________________。（李贺《雁门太守行》）
（5）_________________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（6）_________________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
（7）安得广厦千万间，_________________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（8）_______________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（9）高峰入云，______________________。（陶弘景《答谢中书书》）
（10）将军角弓不得控，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（11）《过零丁洋》中运用比喻，生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的诗句是：_____________，_________________________。
（12）苏轼在《水调歌头》中用“ _____________________，_____________________”两句表达了对普天下离人的美好祝愿。

下列句中加点成语使用正确的一项是（    ）

A．我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的……

B．据市交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的想象就戛然而止了。

C．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

D．“印象嘉陵江”湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风景。

(2019·吉林)阅读下面语段，完成问题。

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的          ，是构筑中华文化的      ，是中国精神文明的        。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。

（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（      ）

A.结晶  旗帜    核心            B.旗帜  核心    结晶

C.结晶  核心    旗帜            D.核心  结晶    旗帜

（2）下列对语段中加点词和画波浪线处的解说，不正确的一项是（      ）

A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。

B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。

C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。

D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。

（3）请任选一种字体临写下面的文字。

                                                          

古诗文积累与运用
（1）古诗文中有韵味
网络上，常有人把朗朗上口的古诗词串烧起来，乍读起来似乎也无违和感，你了解这些古诗词的前世今生吗？请为每一分句还原原诗中相连的诗句。
①提携玉龙为君死，留取丹心照汗青。
原句：___________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
原句：___________________？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
②问君能有几多愁？山雨欲来风满楼。
原句：问君能有几多愁？___________________。（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）
原句：___________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）古诗文中有哲理
杜牧在《赤壁》中的诗句“___________________，___________________。”从独特视角告诉我们机遇造就历史。对于朝气蓬勃的我们来说，诗书趁年华就是抓住机遇，即使遭遇挫折，也一定要始终坚信：“___________________，___________________。”（请用陆游《游山西村》中的诗句作答。）
（3）古诗文中有情怀下列诗句与《岳阳楼记》作者表达的家国情怀最相近的一句是（______）
A.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.安得广厦千万间，大底天下寒士俱欢颜。
D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

阅读下面选段，根据要求填空。

一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说： “那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。

……

可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。

选段选自于作品《红星照耀中国》，这个 “赤匪”是 _____________ （填姓名），他的两颗门牙是因为 _____________ 而掉的。

综合学习实践。
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，交友之道，为政之要，所以，我们要讲究信用，诚实做人。为此，××中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动，请你参与并完成任务。
（1）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。
诚信人物故事卡片（001）

人物	出处	成语故事	主题	点评
曾子	《韩非子•外储说左上》	曾子杀猪	立身之信	言必信，行必果。
商鞅	《史记•商君列传》	① ________	家国之信	轻诺必寡信

（2）学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知，可是通知有两处错误，请指出来。
通知
××中学全体师生：
我校将于2019年6月21日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。
特此通知
2019年6月18日
××中学学生会
错误一：________
错误二：________。
（3）请你从主持人角度，为本次演讲赛设计一段开场白。

根据提示填空。
（1）________，君子好逑。（《关雎》）
（2）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）
（3）晏殊在《浇溪沙》一词中，由自然规律的变迁更替引出春光失去的惋惜，流露出作者无限惆怅的句子：________，________。
（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子：________，________。
（5）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏……请写出古诗词中含“雨”字的连续两句（课内外均可）：________，________。

下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A. 唐朝的张鷟说，远望赵州桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
B. 启动、滑出、加速……一架架战机以极短的滑跑距离大仰角加力起飞。
C. 《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》都是值得我们阅读的名著。
D. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

阅读《游山西村》，完成小题。
《游山西村》
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【1】《游山西村》描绘了农村的美好风光与风俗人情，表达了作者__________的心情。
【2】结合诗句内容，所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。
【3】“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情；或因“柳”的谐音为“留”，用柳枝表达送别的不舍与忧伤；或借“柳丝”绵长，表达思念之长……下列诗句中，与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是
A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
C. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王焕之《凉州辞》）
D. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

楚人大喜,以象虎为可以皆服天下之兽矣。

阅读《我的老屋我的娘》，回答后面小题
我的老屋我的娘
我家的老屋是20世纪60年代娘过门后和爹一起和泥排坯，一砖一瓦益起来的。实际上，老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯，再没有多余的砖瓦。小时候，我总不想让同学来我家，怕别人笑话我家里穷，还住着土坯房。记得有一次下大雨，雨水冲掉了墙皮，露出了梁头下的砖栋，我兴奋地邀请同学来家里，想让他们知道我家的房子也是有砖的。
我出生在老屋的土炕上，从那时起直到上小学三年级，我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽，除了已经成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我，一家七口人都挤在那个炕头上，就像住大车店一样睡通铺，脚对脚地躺在炕的两头，身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐捉迷藏，直到娘训斥着把我赶出来。
小时候娘经常跟我说，算命的告诉她，我是石榴木命，根扎在绣楼底下，长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑：自己这么好的命，为啥还要睡在这土坯盖的房子里，睡在这土坯垒的炕头上？现在才知道，在这个老屋子里住的10年，是我和娘相处最长的一段时光，也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上，娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯，一边缝补着全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂。
爹当时在钻井队当工人，地里的耕种、家里的吃穿，都由娘一个人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害，给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐，手里拉着两个哥哥，到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难，自己挨家挨户鼓门乞讨。寒风中，幼子那一声声哀求，令娘几度凝噎。这一幕，也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。20世纪70年代，为了给两个哥哥娶上娩妇，娘又一次跟参一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气益起了两座表砖房。80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病，娘向亲威朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆——她的母亲为她精心打制的银饰…
也正是为了还债，一家人又在土坯房中挤了10年，这间老屋在风雨中坚挺到90年代，才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久，我就不住在家里，开始给生产队看机井，一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子，只有退休在家的爹与娘相濡以沫，互相陪伴。
几年前，爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子，他们劝娘离开老宅子和他们一起生活，免得睹物思人，触景生情。但是，执拗的娘亲说什么也不离开，依然坚守在老屋里，只因这里曾有她亲手筑的爱巢，这里曾是她的孩子温暖的梦乡……
如今，我已离开家乡17年，在北京这个大都市有了温馨的小家，然而每次回到老家，看着满头白发的娘亲，仍会想起小时候那间老屋，总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊，您多么像我生命的老屋，斑驳而又结实，沧桑而又坚毅，为我遮风挡雨，给我温暖和力觉。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。天黑了，雨来了，我便会飞回您的怀抱，钻进了为我筑的巢穴，欢蹦乱跳，叽叽喳喳，围绕在您的身旁。
（选自《光明日报》）
【1】文章主要写“我的娘”，但为什么要多次提及“我的老屋”?
【2】文章语言生动，富有表现力。请具体赏析文章中画线的句子。
我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。
【3】“我”为什么“总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子”?
【4】作者笔下的母亲具有怎样的性格特点?