中考语文试题

阅读下面材料，完成后面小题。

（1）阅读下面一则新闻，用一句话概括新闻主要内容。

大河网讯：“实验学子应志存高远，与时代同进步、与社会共发展，做到心中有国家、胸中有天下。”2019年5月9日早上，河南省实验中学举行2019届高三学生成人仪式暨毕业典礼。校长吴振民寄语学生，要做到“小我”与“大我”的完美结合，将来为伟大的祖国、为新时代做出应有的贡献。

（2）右图是“全国18岁成人教育活动”的标志，请介绍该图的构图要素，并指出图案的象征意义，不超过100字。

名著阅读
（1）我国古代四大名著中的对联，上可通达天意，下可品读人情，而且与作品内容浑然一体。下面的对联，其中属于《三国演义》中经典对联的是________，属于《红楼梦》中经典对联的是_________。（只填序号）
①淡泊以明志，宁静以致远。②假作真时真亦假，无为有处有还无。③胸怀大志，腹有良谋。④寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。⑤纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。⑥归师勿掩，穷寇莫追
（2）“投我以木桃，报之以琼瑶。”它出自我国第一部诗歌总集《______》，这部诗歌总集也是中国__________主义诗歌的源头，其中的《_______》和《楚辞》里的《离骚》被后人合称为“风骚”，用来泛称文学。
（3）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金的走向革命道路的引路人是_________，第一位恋人是__________。

阅读下面文言文，完成下面小题。
①玮①知秦州。西蕃犯塞，候骑报虏②将至，玮方饮啖自若。顷之，报虏去城数里，乃起贯戴③，以帛缠身，令数人引之，身停不动。上马出城，望见虏阵有僧奔马径往来于阵前检校，玮问左右曰：“彼布阵乃用僧耶？”对曰：“不然，此虏之贵人也。”玮问军中谁善射者，众言李超。玮即呼超指示之，曰：“汝能取彼否？”对曰：“愿得五十骑，可以取之。”玮以百骑与之，敕曰：“不获而返，当死。”遂进至虏阵前，骑左右开，超射之，一发而毙。于是，虏鸣笳而遁。玮以大军征之，虏众大败，出塞穷追，俘斩万计，改边凿濠。西边由是慑服，至今不敢犯塞，每言及玮，则加手于额，呼之为父④云。
②玮在秦州，有士卒十余人，叛赴虏中。军吏来告，玮方与客弈棋，不应。军吏亟⑤言之，玮怒，叱之曰：“吾固遣之去，汝再三显言耶？”虏闻之，亟⑥归告其将，尽杀之。
（选自宋·司马光《涑水记闻》，有删改）
（注释）①玮：曹玮，北宋名将。②虏：指西蕃军。③贯戴：穿戴。④父：古代对男子的美称。⑤亟（qì）：屡次。⑥亟（jí）：同“急”。
【1】解释下列句中加点的词。
（1）顷之，报虏去城数里
（2）令数人引之
（3）玮以百骑与之
（4）虏鸣笳而遁
【2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）不然，此虏之贵人也。
（2）吾固遣之去，汝再三显言耶？
【3】“玮方饮啖自若”这一细节是大将曹玮在突发事件面前的反应，在另一突发事件中类似的一个句子是：“_______。”
【4】结合具体事件，简要分析曹玮将军用了哪两个计谋。

阅读下面的文段，完成下面小题。

陈霁岩赈 ^① 灾

陈霁岩知开州，时万历初，大水，有赈。府下有司议，公倡议：极贫谷一石，次贫五斗，务沾实惠。放赈时公编号。贫者鱼贯而进虽万人无敢哗者。公自坐仓门小棚，执笔点名，视其衣服容貌，于极贫者暗记之。庚午春，上司行牒 ^② 再赈极贫者，书吏禀出示另报。公曰： “不必也！”第 ^③ 出前点名册中暗记极贫者，径开唤领，乡民咸以为神。 盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。

（节选自冯梦龙《智囊 •经务卷八》）

（注释） ①赈：救济。②牒（ dié ）：文书。行牒：发布文书。 ③第：只管，只。

1 ． 用 “/”给下面的文字断句。（ 只画一处 ）

贫 者 鱼 贯 而 进 虽 万 人 无 敢 哗 者

2 ． 用现代汉语翻译下面的句子。

盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。

3 ． 请结合选文内容（ 用自己的话 ），说说陈雾岩是一个怎样的人。

(2019·淮安)在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句.

（1）老骥伏枥，                     。（曹操《龟虽寿》）

（2）采菊东篱下，               。（陶渊明《饮酒》）

（3）                ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）                       ,化作春泥更护花，（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）四面歌残终破楚，                  。（秋瑾《满江红》）

（6）                    ，清流见底.（陶弘景《与谢中书书》〉

（7）接天莲叶无穷碧,                        。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

（8）                   ,春来江水绿如蓝：〈白居易《忆江南》）

（9）沾衣欲湿杏花雨，                   。（志南和尚《绝句》）

（10）天行健，                      。（《周易》）

阅读下面的文章，完成下列小题。
乡村鱼事
李德霞
大寒在村头的公路边开了个农家鱼馆，生意很是兴隆。
因为每天要用不少新鲜的鱼，大寒就在鱼馆门前砌了个敞口的大水池。水池里注满了水，养鱼人送来的鱼都投放进水池里。大寒要用鱼了，就去捞几条，方便得很。
可最近一段时间，大寒发现，水池里的鱼隔三差五的就会丢一条，而且都丢在晚上。一条鱼虽说不值几个钱，可这事让大寒很窝火。
很窝火的大寒打定主意，一定要把这个偷鱼的人揪出来。
以前，鱼馆打烊后，大寒把卷帘门一拉，就和媳妇回了家。有了这个想法后，大寒不回家了，他要守夜。大寒在鱼馆靠窗的地方支了张床，晚上就睡在上面。可一连守了三个晚上，也没丢一条鱼。媳妇说：“别守啦，不就一条鱼吗？不值当！”
大寒说：“你懂个屁！这单单是一条鱼的事吗？”
大寒不听媳妇的，他只想知道那个偷鱼的人到底是谁。
这天晚上，已过了下半夜，月牙儿也西沉了，迷迷糊糊中的大寒，突然听到外面“哗啦哗啦”的搅水声。大寒一激灵，翻身坐起，瞪着两眼往外一看，就见一个人正趴在水池边上，撅着屁股在捉鱼，弄得水花四溅。
大寒下了床，挪到门边，正要拉开门冲出去，可转念一想，便停下了脚步。大寒想，都一个村里住着，低头不见抬头见，该给对方留点脸面才是。
直到那人捉到一条鱼，装进编织袋，转身离开的时候，大寒才轻手轻脚地撵出门去。
那人进了村。大寒也随后进了村。
村里，立时响起一片狗叫声。
那人穿过一条窄窄的村巷，左拐右拐，然后朝村西奔去。走几步，那人还回头瞅瞅身后，很谨慎的样子。
很快就来到村西头。直到这时，大寒才认清了那人。那人竟是村里的大哑巴。
大哑巴从小死了爹娘，三十多岁了，还光棍一根，就住在村西头爹娘留下的一间破土窑里。大哑巴的日子过得凄惶，常常饥一顿饱一顿，赶上饭点，村里人就给他端一碗饭吃……
这么想着，大寒就站下了，媳妇说得对，不就一条鱼吗？权当献爱心了。
大寒正要折身往回返，就见大哑巴没进自家的院门，而是大步朝隔壁的破土屋走去。
大寒眼巴巴看见，大哑巴推开那扇破败不堪的院门，小心地把鱼挂在里面的门闩上，然后小心地退出来，再把院门轻轻地关上……
那一刻，大寒的脸颊火烧火燎的烫，就像被人重重抽了一巴掌……
第二天中午，等客人散尽，大寒精心做了一条红烧鲤鱼，然后拎着出了门。
大寒径直来到村西头那间破土屋门前。有多久没来过这里了？一年？或者两年？大寒也说不清楚。大寒低着头，情绪复杂地推开屋门，边进屋边说：“娘，儿子来看你了……”
从此，大寒水池里的鱼再没丢过一条。
从此人们看到，大寒鱼馆门前的藤椅上，时常端坐着一个笑眯眯的老太太……
（选自《天池小小说》）
【1】请根据小说的情节，以大寒为陈述对象，完成下列表格。

情节	主要事件
开端	（1）______
发展	跟踪偷鱼人，发现他将鱼悄悄送到被冷落的老母亲家里。
高潮	（2）______

【2】文章多处巧设悬念，请举一例，并说说其作用。
【3】联系上下文，品味下列两个句子中加点的词语，分析其表达效果。
（1）大寒才轻手轻脚地撵出门去。
（2）那一刻，大寒的脸颊，火烧火燎的烫，就像被人重重抽了一巴掌……
【4】文章最后一段有什么深刻含义？阅读本文后你获得了怎样的启示？

根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（1）阅十余岁（________）（《河中石兽》）
（2）欲信大义于天下（________）（《隆中对》）
（3）未复有能与其奇者（________）（《答谢中书书》）
（4）讲信修睦（________）（《大道之行也》）
（5）虽不能察，必以情（________）（《曹刿论战》）

文言文阅读
（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（乙）示儿燕
孙枝蔚①
初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之
（注释）①孙枝蔚:清初诗人。②高阁:束之高阁，不去阅读。③遑:闲暇，空闲。④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。
（丙）谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
（注释）①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。
【1】（释义·懂文）根据文意，选出（乙）（丙）两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。
（1）示（_____） A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导
（2）谕（_____） A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻
【2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
【3】（圈点·品味）参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
（1）初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁。
_______________________________________________________________________________
（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎?
_______________________________________________________________________________
【4】（摘录·明理）下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)
①静以修身，俭以养德 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本 ⑤忍让为居家美德 ⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 ⑦生于忧患，存乎疢疾
读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_________”去做;面对困境，可以用古人的话“_________”来勉励自己;当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________”。

下列解说有误的一项是（ ）
A. 《论语八则》选自《论语译注》（中华书局1980年版）。
解说：这个句子的标点使用正确。
B. 一个国家如何对待它的人才资源，将决定这个国家是继续发展还是走向衰弱。
解说：这个句子没有语病。
C. 近期，人脸识别技术不断进入大众视野。
解说：这个句子的主干是“技术进入视野”。
D. 精准扶贫 中国速度 移民火星 移动支付
解说：这四个短语结构类型相同。

下列没有语病的一项是（ ）

A ． 武威人在端午节吃油饼子卷糕的习俗流传已久，具体从哪个年代开始还需进一步考证。

B ． 在齐白石的《端午图》中，将咸鸭蛋、雄黄酒粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致。

C ． “哀民生之多艰”的屈原，因其人格高洁，使之成为端午节中国人普遍追念的精神偶像。

D ． 据一些专家考证：端午节的起源，是中国古代南方举行图腾祭的节日，比屈原更早。

阅读下面的文字,按要求作答。
近几年,实体书店突围经营困境的尝试屡见不鲜,而真正奏效并引人眼球的尝试却 甲 (A.寥寥无几B.屈指可数)。近期,合肥的一家新华书店开启了号称“全球首家”的“共享书店”。公众关注度高,图书借阅量也十分可观。而围绕这一模式产生的zhì ① (A.置B.质)疑声却不绝于耳,如新书被借阅后不能作为商品出售、消费者成借书人会带来图书销售额缩水、书店缺少市场真金白银的滋养会失去生存的土壤。有评论认为,实体书店的这种尝试不太 乙 (A理智B.理性),从长远来看,“共享书店”对于实体书店本身以及整个出版行业来说,都无异于饮鸩 ② 止渴(A. zhèn B jiù)。
(1)根据①处拼音选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确读音。只填字母。
①处：_________ ②处:________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填字母。
甲处: _________ 乙处：__________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:合肥的一家新华书店开启了号称“全球首家”的“共享书店”。
修改句：______________________

古诗文默写
（1）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）马作的卢飞快，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同赋壮词以寄之》）
（3）李贺的《雁门太守行》中“____________，___________”运用典故，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
（4）君子之风是《论语》中“___________，于我如浮云”的坚守；君子之风是刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，_________”的高洁；君子之风是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，______________”的博大。

学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。
（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（______）
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐救，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（______）
A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山
（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（______）
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。

阅读下面《简•爱》中的语段，完成两个学习任务。

“简！对于人类的爱，你也看得太重了，太容易冲动和感情用事了。……假如我们被痛苦和羞辱折磨得死去活来，假如蔑视从四面八方袭来，仇恨正兴风作浪，天使们对这样的磨难不会熟视无睹，一定会知道我们蒙受的不白之冤……”

⑴这是                    (填人名）劝解简•爱的话，语段中提到的“不白之冤”指                            

                                                                          。

⑵这个人是简•爱到洛伍德学校之后结交的第一个朋友，她和简•爱是两类不同性格的女孩，但最后她对简•爱的生活和性格产生了影响。试结合名著内容分析说明这一点。

按要求填写相应语句。
(1)海日生残夜，____________________。(王湾《次北固山下》)
(2)溪云初起日沉阁，________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(3)________________，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
(4)_______________，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
(5)蒹葭萋萋，____________________。(《蒹葭》)
(6)_________________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
(7)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
“________________，________________。”

下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )
A. “一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。
B. “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。
C. “花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。
D. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。

信念

谢松良

我清楚地记得，城郊几间厂房失火，我和战友们出警去灭火，后来发生了爆炸，强大的气流冲击下，我什么都不知道了……

灾难中我能幸存下来，是因为爆炸时我被气流推倒在墙脚下，楼房倒塌时，坚硬的墙体和崩塌的楼面形成一个狭小的“救命三角”，为我挡住了其他重物的冲击，让我有机会体验“活死人”是怎么回事。

我的内心复杂而沉重，不知道还能否从这里活着出去，不由地想到了女朋友佟佟，我们是在消防支队与地方联谊时相识的，她外表靓丽气质娴雅，以她的条件，找一个比我优秀的男人不在话下，可她不顾家人的反对，最后选择了我。

佟佟，对不住了，以前我出警回来，你总是很担心我的安危，每次我都那么漫不经心，还笑你小孩子气。现在，危险真的来了。

不久，我听到一阵隆隆的雷鸣声，废墟的粉尘在暴雨的冲刷下纷纷遁形。我的脸上、耳朵里的粉尘被雨水冲干净了，就连挤压我的碎石也冲走了不少。我躺在湿漉漉的废墟里，和暴雨前干渴难耐相比，情况要好些了。

一阵微风吹来，一股难闻的腐臭味儿让我感到恶心，甚至有想吐的冲动，可惜我已经没有力气让胃抽搐了，只能干咳几声算是抗议。

我陷入了昏迷。迷迷糊糊中，我被引领到童年的时光里。

幼小的我喜欢跟着爷爷去山林里采摘蘑菇。深山老林里，每当看到锈迹斑斑的头盔或者腐烂的枪架子，爷爷就把采摘蘑菇的事忘记了，转而专心地收拾那些烂铜破铁。有时，我们还会遇到尸骨，爷爷就会停下来，对着它先立正后敬礼，然后把散落的骨骸收集起来挖坑深埋，并做好标记。当时我还小，但也知道爷爷是名抗日老战士。

后来，我考上了消防指挥学院，在完成学业之后，服从组织安排成为一名消防战士。消防工作有危险，但爹妈不反对我的选择，当过兵杀过日本鬼子的爷爷支持和鼓励我，使我树立了克服困难和挫折的信心，脚踏实地一步步走过来。

随着光线渐渐变暗，又一个黑夜来临，也是在这时，一阵重型机械的轰鸣声从废墟外渐次传来，我有点儿不敢相信自己的耳朵，我激动起来……

在医院重症监护室待了几个月出来，一个消息让我无比感动，竟然是闻讯赶来的爷爷率先发现了我的藏身处，我能够获救，他功不可没。另一个却是个不愉快的消息，佟佟竟然和别人订婚了。我以为自己会有泪水和失落，可那段时间我非常坚强。

表彰大会的前一天，市报记者来采访，她问我在当时那种环境里，活下去的信念是什么，我说是两个人，因为我不能让爷爷和佟佟以后见不到自己。

记者接着问：“佟佟是你女朋友吧？”

“曾经的。”我微笑着回了她。

“她最终还是抛弃了你，是吗？你不恨她？”记者感到有些意外。

“不恨，因为她是我永远的信念。”

11. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 小说交代了事故发生后当时境况的艰危，生动而细致地刻画了“我”的心理活动。

B. 所谓“有机会体验‘活死人’是怎么回事”，这是“我”对身处危境的自我调侃。

C. 小说中“重型机械的轰鸣声从废墟外渐次传来”，正面写出营救工作的张弛有度。

D. 小说中“爷爷”具有坚韧的意志力，坚信他的孙子即使在绝境中也会坚持到底。

12. 小说中插叙“我”的一段“童年的时光”，有什么好处？请简要分析。

①_________________________  ②_________________________

13. 小说以“信念”为标题，有什么作用？请结合全文简要分析。

请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。

“朋友圈”的前世今生
①近年来，微信风头正健，男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事，传传八卦新闻。实际上，“朋友圈”并不是 21 世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已 经存在了。
②“朋友圈”的雏形其实是名为 albaamicorum 的纸书(拉丁文直译为“朋友书”，英文可译为Friends’Books，即“友人之书”)，它堪称当今各类社会媒体的老．祖．宗．，寿龄已高达几个世纪。
③荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从 1560 年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于 17 世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这 些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。
④女孩则往往被送去修道院，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功成为名媛淑 女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填 满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信 往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。
⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层 面。“照片”是被画出来的——这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在 留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真
地还原当时的风土人情，甚至还能拼凑出长达 400 年的关系网络。若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。
⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈的一 种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事， 许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说 1400 多年前，李白登黄鹤楼,目睹眼前之景，再 看崔颢的《黄鹤楼》一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？
⑦正如《圣经》中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。
（选自《知识窗》2016 年第 1 期）
【1】阅读全文，说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。）
【2】阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。
它堪称当今各类社会媒体的老祖宗寿龄已高达几个世纪。
【3】第⑥段画线句运用_____、_____的说明方法，选择一种，简要分析表达作用。
传说 1400 多年前，李白登黄鹤楼,目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗,大为 折服，于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该 算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？

阅读文言文，回答后面小题
范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数十茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”
（注释） ①南都书舍：当时有名的书院。 ②釜：锅。③齑（jī）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）就学于南都书舍 于：_______________
（2）既而悉败矣 悉：______________
【2】用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只画一处）
大人闻汝清苦
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
归告其父，馈以佳肴。
【4】文中哪句话写出了范仲淹生活上的困难？（用原文回答）