九年级(初三)语文上学期上册试题

《红楼梦》对联巧对。

①世事洞明皆学问,

②假作真时真亦假,

请根据下面这首诗,补全小说《水浒传》的回目:“;陆虞候火烧草料场”正确的一项是(    )

天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图;若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶;最怜万死逃生地,真是魁奇伟丈夫。

A . 史大郎夜走华阴县 B . 杨志押送金银担 C . 吴用智取生辰纲 D . 林教头风雪山神庙
阅读下面的文字,回答问题。

    (A)他答道:“可是我们得跟它们进行肉搏。

    我愣了,望着船长,以为没听明白。

    “肉搏?”我重复了一遍“是的,先生。螺旋桨不转了,我想是一条章鱼的角质下颚骨被卷进了螺旋桨的叶片。我们走不了啦。”

    “那您怎么办?”

    “浮出水面,把这些害人的东西统统杀掉。”

    (B)可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时候!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”

  1. (1) 语段A出自名著《》,其中的“他”是
  2. (2) 语段B出自名著《》,画线句给你的启示是
填空。

艾青,原名,是中国现当代文学史上的著名诗人,他的成名作是长诗。20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。

简述葛朗台这一人物形象的特点及其社会意义。

下列不在一百单八将之列的是( )。
A . 老种经略相公 B . 宋公明 C . 吴用 D . 卢俊义
阅读朱自清的《绿》,回答问题。

对梅雨潭的绿,作者运用了哪些修辞手法?写出了绿的哪些特点?

指出下列有两个错别字的一项(    )
A . 起承转合    挖心搜胆    大漠孤烟直,长河落日圆 B . 以词害意    讳人不倦    日落江湖白,潮来天地清 C . 自暴自弃    苦志学诗    暧暖远人村,依依墟里烟 D . 地灵人杰    精血成聚    渡头余落日,墟里上孤烟
下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是(   )

A . 游客沉湎在运河沿途迷人的风光中,真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。 B . 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。 C . 大家议论了好久,莫衷一是 , 想不出好办法。 D . 广州亚运会期间,广州市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止
阅读文段。回答闯题。

    我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。

    科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

    实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

    实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

    由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。

    时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。

    在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。

    我觉得真正的格物致知精神,一但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

  1. (1) 作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的?
  2. (2) 作者以自己起初在美国的经历为例,主要是为了证明什么观点?
  3. (3) 格物致知精神的真正意义是什么?
  4. (4) 读了这篇文章,你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神?
  5. (5) 结合文段内容思考,有些学生高分低能是什么原因造成的?应怎样学习才能适应现在的社会环境?
词类活用

①于是与亮情好日密(日:

②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(箪:壶:

③外结好孙权,内修政理(外:内:

④先主器之(器:

⑤保其岩阻(阻:

什么叫爱情?这是许许多多少男少女怀着一颗跳动的心思考着的问题。文中的女儿向父亲提出了这个问题,父亲借老祖母给自己讲过的童话回答了女儿。复述这个童话,看看老祖母是怎样回答这个问题的。
阅读下文,回答问题。

维生素B12的是非

方舟子

①最近有媒体报道称,某种功能饮料标注维生素B12含量为7.60微克,是成人日适宜摄入量的3倍。有专家在接受媒体采访时表示,“人体过量摄入维生素B12会产生毒副作用:有些人可能有过敏反应,甚至会出现过敏性休克。”

      ②但是根据美国医学科学院的报告,至今未发现过量摄入维生素B12会产生任何不良反应,所以没有设置每日摄入量的上限。例如,在一次临床试验中,试验对象每天口服1000微克维生素B12.长达5年,也未发现有任何不良反应。国内文献偶尔有注射维生素B12制剂导致过敏的报道,但那是注射,不是口服,很可能是由于制剂里的杂质导致的。不太可能有人会对口服一种必需营养素过敏,否则是难以生存的。

      ③因此不用担心维生素B12会摄入过多,该担心的是维生素B12摄入不足。维生素B12在人体内发挥着重要的作用,是红细胞形成、神经功能和DNA合成所必需的。如果缺乏维生素B12.人会感到虚弱、疲惫、没有食欲、便秘、体重减少,严重时患巨幼细胞贫血,大脑和神经系统出现严重的不可逆损伤,导致痴呆。只有动物性食物,例如肉、蛋、奶,才含有维生素B12.植物性食物里是没有的。某些植物性食物,例如螺旋藻,含有类似维生素B12的物质,但是不能被人体利用,被叫做伪维生素B12。食物中的维生素B12都和蛋白质结合在一起,人吃下去后,在胃里由胃酸和蛋白酶将维生素B12和蛋白质分离开,然后,分离的维生素B12与胃壁细胞分泌的一种糖蛋白结合在一起,在回肠末端被吸收进血液里。

      ④从维生素B12在食物中的分布及其吸收过程,可以知道容易缺乏维生素B12的有这么几类人。一类是素食者。他们不吃动物性食物,当然无从摄入维生素B12。所以严格的素食者必然是维生素B12缺乏症患者,素食是不健康的。不过,现在素食者可以通过服用维生素B12制剂,或通过吃添加了维生素B12的食品来补充维生素B12。

      ⑤一类是老人。50岁以上的老人大约有10~30%患有萎缩性胃炎,胃酸分泌不足,没法把食物中的维生素B12与蛋白质分离,也就没法吸收食物中的维生素B12。所以美国医学科学院建议,50岁以上的老人每天通过口服维生素制剂或维生素B12强化食品来补充维生素B12.因为维生素制剂或维生素B12强化食品里的维生素B12是分离的,老人即使患有萎缩性胃炎也可以吸收。这也可算是天然的东西未必比人造的东西好的一个例子。

      ⑥年轻人也有可能患维生素B12缺乏症。例如如果患有胃、肠方面的疾病,会影响到对食物中的维生素B12的吸收,也需要通过口服维生素制剂或维生素B12强化食品来补充维生素B12。有的人患有一种叫作恶性贫血的自身免疫疾病,胃壁细胞遭到破坏,不能分泌与维生素B12结合的糖蛋白,也就没法吸收维生素B12.从而导致巨幼细胞贫血和神经系统损伤。这些人即使是口服维生素制剂也没法吸收维生素B12.只能是通过注射维生素B12来补充维生素B12。

⑦调查表明,维生素B12缺乏症其实相当普遍,在一般人群中受影响的比例在1.5%到15%之间,许多人为何会患维生素B12缺乏症,原因不明。在这种情况下,补充维生素B12制剂,或用维生素B12强化食品,就显得很重要。以“专家”的身份妖魔化维生素B12强化食品,信口开河夸大维生素B12摄入过量的害处,是很不负责任的。

  1. (1) 文章第③段中,为什么说“不用担心维生素B12会摄入过多,该担心的是维生素B12摄入不足”?请结合上下文概括回答。

  2. (2) 文章第④~⑥段所运用了哪些说明方法?请结合文段内容,说说其作用。

  3. (3) 结合上下文内容,回答下面括号内的问题。

    ①“国内文献偶尔有注射维生素B12制剂导致过敏的报道,但那是注射,不是口服,很可能是由于制剂里的杂质导致的。”(划线的“可能”一词能否删去?为什么?)

    ②“也可算是天然的东西未必比人造的东西好的一个例子。”(此句中“这”所指代的内容是什么?)

  4. (4) 有人认为,既然维生素B12摄入多没有不良反应,那就是给功能饮料辟了谣,我们可以放心大胆地喝功能饮料了,喝再多也没有关系。请你根据【链接】及上述材料,说说你的看法。

    【链接】功能饮料:通过调整饮料中天然营养素的成分和含量比例,以适应某些特殊人群营养需要的饮品,适宜于特定人群饮用,具有调节机体功能,不以治疗疾病为目的,包括营养素饮料、运动饮料和其它特殊用途饮料三类。功能饮料主要作用为抗疲劳和补充能量。

名著
阅读。
  1. (1) 《红楼梦》中有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的哀歌,这个人是
  2. (2) 下列诗句写的是《红楼梦》十二金钗中的哪些人?请把她们的名字写在横线上。

    ①根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。

    ②可叹停机德,堪怜咏絮才;玉带林中挂,金簪雪里埋。

    ③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂;纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。

    ④“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂;一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏。”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”是指;“美玉无瑕”是指

  3. (3) 《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是;最有反抗精神的丫环是;性格最刚烈的丫环是。书中最热闹的情节是;最有趣的情节是;最凄惨的情节是
对下列文言句式的判断,不正确的一项是(    )
A . 望之蔚然而深秀者,琅琊也(判断句) B . 有亭翼然临于泉上者(倒装句) C . 得之心而寓之酒也(判断句) D . 至于负者歌于途(倒装句)
仔细阅读课文《傅雷家书两则》,体味下面两句话的意思,回答括号中的问题。
  1. (1) 心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?(作者在一系列问句中寄托了怎样的感情?)
  2. (2) 一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。(你怎样理解“侵蚀”一词呢?)
阅读课文选段,完成下列小题。

(甲)范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。

(乙)范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

  1. (1) 为(甲)(乙)两段文字各拟一个简洁的小标题。
  2. (2) 选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态度?填写下表。


    中举前

    中举后

    称呼

    长相

    学问

    动作

  3. (3) 文中写道:“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。”作者这样写的用意是什么?
朗读下面两组句子,参考《附录三·常用标点符号用法》,体会省略号的作用。
  1. (1) 京京站起来,结结巴巴地说:“老师,我能……念一段吗?”

    京京站起来,结结巴巴地说:“老师我能念一段吗?”

  2. (2) 程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京请你……把课文全部读完吧。”

    程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你把课文全部读完吧。”

雨,历来是文人骚客笔下多愁善感的象征。雨滋润了春苗,滋润了大地,滋润了万物,给世界带来勃勃生机。

请你以“雨”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。

对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是(   )

A . 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B . 此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。 C . 让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。 D . 此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。
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