初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

运用你课外阅读积累的知识,完成下列小题。
  1. (1) 《傅雷家书》是傅雷写给儿子的,“书”指的是
  2. (2) 下列选项与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项是(    )
    A . 保尔13岁时就开始参加革命活动。 B . 书中描写了保尔怎样对待战争、工作、爱情、友谊、疾病、挫折等情节。 C . 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D . 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
阅读《秋颂》,完成问题。

秋天的美,美在一份明澈。

有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必留连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字,野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。

  1. (1) 文章具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的?
  2. (2) 第八段引用“点秋江,白鹭沙鸥”“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟”的古诗句有什么作用?
  3. (3) 本文的结构方式是什么?表达了作者怎样的情感?
  4. (4) 作者描绘的秋天给你的人生态度带来怎样的启迪?
下面有关表述正确的一项是(    )
A . 《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。 B . 在中国古代文学作品中,常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。 C . 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,个个身怀绝技,个性鲜明。 D . “温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
下列划线字字音字形都无误的一项是(    )

A . (pōu) 长(zī)   亮(zhèng) 风雨如(pán) B . 名(lì)   发(juǎn) 起(lüè)   目光灼(zhuó) C . 叫(háo) 脂粉(lián)蜒(wān)  竹难书(qìng) D . 尬(gàn) 酒(sì)   宽(shù)   然失色(àn)
阅读下面这篇文章,完成下面题目。
                                                                                                栀子花笑了
         ①最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气
         ②这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿。
         ③男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾。
         ④“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神。“是的,校长,因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。
         ⑤风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多。
         ⑥“哪个年级的?”校长问。“高三,校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事。唉,校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。
        ⑦“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的,校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信,嗯,让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校长,就我所知,即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这……”校长突然有点尴尬了。
         ⑧好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里,穿越云层的阳光几乎是一种奢侈,然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
        ⑨男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说,“给校长看吧!”校长看了看男孩,眼神之中掠过一些的感激,但随即笑了,更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。
         ⑩配合得多好了啊。校长来不及多想,忙打开信:放心,好好治病,一切都会好起来的。学习不用怕落下,全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的,相信自己会好起来的,因为不只是你一个人,你还有大家呢!接下来,是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了,一时不知道该说什么才好。
         ⑪校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。校长,其实这世上除了爱情之外,还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情,那就是友谊,您说是吗?校长。”女孩仍旧笑着说。
        ⑫是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情,还差点扼杀掉了它。这一切都是真的,不是童话!是啊!不是童话。校长突然笑了。
⑬这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(B)天空仍像先前一样静谧、和谐,树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了,空气中溢满了香气,栀子花笑得有点“花枝招展”了。(选自《有一种美德中微笑:体验社会》有改动)

  1. (1) 请你用简洁的语言概括本文的思想内容。

  2. (2) 本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写,请从文中划线的(A)(B)两句中任选一句,试分析其作用。

  3. (3) 文中第⑨和⑫两段都写了校长的“笑”,你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗?

  4. (4) 请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。

  5. (5) 异性间交往是人际交往的重要组成部分,异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情?面对父母、师长的误会时,你会如何处理?

下列对病句的修改不正确的一项是(   )
A . 拾荒老娘“于化玲”,数年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”) B . 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”) C . 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水域大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D . 有人认为央视《中国诗词大会》栏目将文学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
下列各项中划线词语使用正确的一项是(    )
A . 上海迪士尼上演“夜光幻影秀”,绚丽的灯光与烟花将迪士尼城堡点缀得格外美丽,让观众叹为观止 B . 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。 C . 现在,诈骗的手段是层出不穷,而且诈骗手法别具匠心 , 令人防不胜防。 D . 杨幂在电视剧《谈判官》里的表演真是栩栩如生
下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )


A . 现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。 B . “请客?——这是应该的。”于是对我说:“迅哥儿,昨天的戏可好么?” C . 历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面。 D . 我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”
阅读下文,回答相关问题。
                                                                          儿子的创意
                                                                            毕淑敏
      儿子在家里乱翻我的杂志。突然说:“我准备到日本旅游一次”。因为他经常异想天开,我置之不理。他很郑重地说:“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。说着,把一本海外刊物递给我。
      我看也不看地说:“关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?你还是好好做功课吧。”
      他毫不气馁地说:“可是我有创意啊,比如博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教,比如……”
      我打断他说:“别比如了,我记得你小时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!”
      十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦,自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……”
      我说:“噢,那不成了地下宫殿?”
      儿子不理我,遐想着说:“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感,地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形。
      我不客气地打断他:“挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险!还有……”
      儿子摆摆手说:“妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”
      我叹了一口气说:“好了,随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
      儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前,我说:“可以让我看看你的完成稿吗?”
      他翻了我一眼说:“您是评委吗?”
      我只好一笑了之
      很长时间过去了,儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。是那家征文发起部门寄来的。
      我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式。
      儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
      我说:“还不死心啊?邀请你参加发奖,已是天上的面子。这同电视剧友情出演一样,是助兴之举。”
      儿子思忖着说:“妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬,到时候再突然宣布谁是真正的得主?”
      我说:“别想那么多了,重要的在于你已参与。”
      儿子皱起眉头说:“参与固然重要,得奖也很重要。”
      我说:“对于你,现在最重要的是做作业。”
      不久,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去参加发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及资金他们设法转来。
      儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。
     他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”
      我问他:“你为什么这么想到日本去呢?”
      他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。”

  1. (1) 通读全文,请概括文章所写的主要内容。

  2. (2) 儿子说自己很“勇敢”,从全文看,他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。

  3. (3) 联系选文语境,读读下面划线的语句,说说你分别读出了儿子怎样的个性特点,第③句请列出两点。
    ① 儿子尚未参加创意比赛,就对妈妈说:“我准备到日本旅游一次。”
    ② (儿子)自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧。然后把这个博物馆盖在底下……”
    ③ 他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”
                                               

  4. (4) 文中划线的“一笑了之”,从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?

  5. (5) 请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法,并就他们其中的一种看法,谈谈你的意见。

  6. (6) 请在下面两题中任选一题回答。
    ① 儿子如此执着地参加创意征文比赛,其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的?
    ② “对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”你赞同母亲的说法吗?为什么?

下列各项中表述有误的一项是(    )
A . 虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一,她大胆泼辣甚至有点变态,后因难产而死。 B . 《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆,围绕他展开的情节有:拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。 C . 童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如,作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,这是挖苦英国两个争斗不休的政党;讲述利立浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国连年征战。 D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
阅读下文,完成小题

    朱文公有足疾,曾有道人为施针熨之术,旋觉轻安。公大喜,厚谢之,且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇 , 一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑,不是以前勃窣翁。”道人得诗径。未数日,足疾大 , 甚于未针时。亟令人寻逐道人,已莫知其所往矣。公叹息曰:“某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此诗误他人尔。”

(选自罗大经《鹤林玉露》)

【注释】①朱文公:朱熹。②筇qióng:一种竹子,可做拐杖。 ③勃窣sū:跛行。

  1. (1) 解释文中划线的词。

    ①道人得诗径

    ②足疾大

  2. (2) 下列理解错误的一项是(    )
    A . “公大喜”的原因是“旋觉轻安” B . “得诗径去”写出道人妙手回春医术高明 C . 赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重 D . “甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果
  3. (3) 结尾“公叹息”的含义是;从中可以看出朱文公是的人。
名著阅读。阅读《艾青诗选》,完成小题。
  1. (1) 下列各组诗句中,其作者是艾青的一项是(    )
    A . 记忆的梗上,谁没有两三朵娉婷,披着情绪的花。 B . 绿草求她地上的伴侣,树木求他天空的寂寞。 C . 即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。 D . 最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
  2. (2) 杨联芬在《艾青诗选(序)》中说:“艾青诗歌的价值,在于其对于民族、人类的爱,对人的朴素情怀的感动,以一种独特的美的形式来呈现与表达。”请结合《艾青诗选》中的具体诗篇,谈谈你对这句话的理解。
综合性学习。
      独立支撑的父亲,负笈远行的信客,弥留之际惦念感恩的老王……读懂了那些普通的人,我们就能读懂他们的艰辛;读懂了那些普通的人,我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动…… 班级要开展“让世界充满爱”专题活动,请你参与:

  1. (1) 请为此次活动拟出两个活动环节。

  2. (2) “爱的箴言”——自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!

  3. (3) “底层的光芒”摄影展——那些在街头巷尾和雨雪风霜中艰难求生的普通人常常撞击着我们的心灵,请用你的笔描绘出一幕最让你感动的普通人或卑微者劳作或生活的场景,并融入你的感情。

阅读下文,完成小题。
顺便的爱,最好的爱          鲁小莫
⑴那段时间她生病,来看望她的人很多,亲戚,朋友、下属……她不得不打起精神,一一应对。
⑵每一位来访者,嘘寒问暖,嘱咐她安心养病。她应对。知道大家都很忙,耽误了别人的时间,她感觉抱歉。目光在来者中逡巡,她看到一个十三、四的女孩,垂着双手,有些羞涩地站着。
⑶她想起来,来医院那天,下午时,女孩正好从车旁经过。虽然女孩双手空空地来看她,还是很温暖,轻轻掠过她的心。
⑷女孩是她赞助的一个贫困女生。那时候,她刚开了一家美容院,女孩的资料是从报纸上看到的:父母在一场事故中去世,女孩与奶奶相依为命。一对一的赞助方式,是每年付出1200元钱。她有些怜惜女孩,决定赞助她。可在给女孩送钱的过程中,她从班主任那里了解到,女孩常常迟到。原来,女孩和奶奶住在郊区的一间地下室,离学校距离远不说,地下室里阴暗潮湿。她想起了自己的另一套住房。房子很小,一室一厅,是当年和爱人刚来这个城市时买的。后来,他们搬到海边的别墅,嫌出租麻烦,小房子就一直空着。她当即决定,让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。
⑸一年1200元钱的赞助费,对她来说不过一件衣服、一顿饭而已。让出房子,既方便了女孩,房子又有人照顾,一举两得。可作为一名商人,她懂得,任何行为都可能蕴含商机。她与电视台的朋友一起筹划,于是人们在电视节目中,看到了这样令人感动的一幕幕。
⑹女孩在潮湿的地下室里,瑟瑟发抖;女孩和奶奶搬进新房子,欣喜无比;女孩接过她手中的钱,流下感动的泪水;她和女孩母女一样促膝交谈……
⑺节目录制得很成功。播放后,许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间,美容院的生意额直线上涨。爱心也能创造价值,她心里暗暗叫好。
⑻如今,她很想对女孩说点什么,比如,问问成绩,或者生活得怎样,可女孩被挤在一群人后面,像一朵最不起眼的小花。她也就闭了嘴。朋友们走了,女孩也走了,自始自终都没有说一句话。
⑼她没有想到,第二天清晨,她刚起床,女孩像一只小猫,轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。她没有开口,女孩先笑了,说,阿姨,喝口粥。打开保温桶,一股清香溢出来:白米,红豆,大枣,莲子……八宝粥袅袅冒着热气,她的肚子在那一刻咕咕叫起来。
⑽每天早上女孩都来送粥,这给她带来了极大的便利。早上,爱人要照顾儿子,又要送儿子去幼儿园,忙得不可开交。女孩的参与,直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐不安:学生时间紧张,她耽误女孩太多时间了吧?女孩却安慰她,阿姨,不碍事的,医院在家和学校之间,我顺路。我也要吃早餐,给您送来,只是顺便而已……
⑾随着住院时间的延长,来看望她的朋友越来越少,她不抱怨,只是心里滋生了越来越多的寂寞。但是女孩,不离不弃,每天早上准时到来,拎着香喷喷的八宝粥。她问,你奶奶好吧?女孩点点头。她问,期中考试考完了?考得怎么样?女孩脸上飞过一抹红晕,说别的科还行,就是英语,不太理想。她有些着急,说,抓紧时间补补呀!女孩点点头,脸更红了。
⑿她的身体恢复得挺好,那天她醒得早,醒来后感觉神清气爽,穿衣下床,信步走出来。再过两天就要出院了,她想去女孩那里看看。路程不远,10分钟就到。抬手准备敲门,她笑了,这是自己的房子,自己有钥匙。把钥匙插入锁眼,门开。女孩在餐桌前,见了她,“呀”一声,赶紧站起来。
⒀走过来,四下环顾:屋子有些乱,被子在床上没有整理;小小的餐桌上,半个馒头,一碟咸菜,旁边还摊开一本英语书。女孩在边吃边学。她问,奶奶呢?女孩说,奶奶身体不太好,被叔叔接回老家了。她诧异地看着女孩,走进厨房。厨房里,砂锅在火上“咕咕”响着,打开盖子,她一眼看出来,半砂锅的八宝粥,不多半口,正是每天送给她的数量。
一种说不清的滋味在心里溢开。转过身,看看这个14岁大的女孩,想起女孩的话:阿姨,我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经,她把最“随便”的事,做的最不“随便”;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不“随便”的责任,“顺便”承担下来,却让她心安理得地享受着。
⒂惭愧在心里席卷而来。拥着单薄的女孩,仿佛有丝丝春雨,轻轻涤荡她的心。

  1. (1) 请简要概括文章的主要内容。

  2. (2) 第⒀段对小女孩住的房子进行了描写,有哪些作用?

  3. (3) 全文多处运用了什么表现手法?请简要分析它在文章中的运用。

  4. (4) 揣摩文章中的画线句子,请你谈谈“她”为什么有如此的情绪变化呢。

  5. (5) “她把最‘随便’的事,做的最不‘随便’;而女孩用自己稚嫩的肩膀,把最不‘随便’的责任,‘顺便’承担下来”,读了这篇文章你得到了怎样的启示?

填空题。

1)观音菩萨保举玉帝外甥                 参与提拿孙悟空,与悟空大战三百回合未分胜负,比试变化的本领时,悟空又多次被其识破。(《西游记》)

2)《朝花夕拾》写到,                 是一个迎神赛会,在儿时的作者心目中是一件罕逢的盛事,所以,他对之热切期盼。(《朝花夕拾》)

3)简·爱出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,舅妈一直视简·爱为一家人的沉重负担。十岁那年,她被送到了                       慈善学校。(《简爱》)

送杜少府之任蜀州

  王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

1.标题中的“之任”的意思是                  

2.“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是               ,诗句表达了诗人的思想感情是                  

3.试品析首联中的“望”字的妙处。

答:

4.颈联是千百年来脍炙人口的名句,请加以赏析。

答:

阅读下面古诗,按要求回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

1诗的尾联借“鸿雁传书”来表达诗人什么样的思想感情。

2“海日生残夜”中的“生”能否改成“升”字,请说说你的看法。

"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________________,___________________;爱心是___________________________,__________________

虽然我过去有过种种不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。

    我们航行还不到三天,海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天,过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗,但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天,有两艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重,航行很慢,我们也没有自卫的条件,所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船,他们在海盗头的带领下,气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令),就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来,留下一人看守,其余的都搜刮船上的财物去了。

    一位日本船长指挥着两艘盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话,但说得很糟糕。他走到我跟前,问了我几个问题,我卑顺的一一作了回答。听完之后他说,我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬,接着转过身去对那荷兰人说,我真感到遗憾,竟然一个异教徒比一个基督徒兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话,因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里(他们既然已答应不把我处死,就不会听他的话);虽然没有得逞,却究竟占了上风,竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被平均分作两半送上了减船,那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己,他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流,给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好,他从自己的存货中给我多加了一倍的食物,并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟,那荷兰人还站在甲板上,把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。

我离开海盗船很远的一段距离之后,用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风,我就扬起帆,打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石,不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火点燃石南草和干海藻,将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋,别的什么也没吃,因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处,身底下铺上些石南草就过夜,睡得倒是相当的舒服。

18.格列佛几次奇遇都是因为遇上风暴,便每次碰到的情况都有所不同。你能说说此前两次遇到风暴的具体情形吗?

19.经历了上文段说的事情之后,格列佛去到了哪个国家?简要概述他在这个国家的一个具体情节及对应寓意。

文学常识填空。

(1)冰心,原名______________,现代著名女作家。写了许多清新隽美的小诗,其诗集_______________《春水》是这一类作品的代表作。其文笔隽逸,艺术精巧。冰心最喜欢的文学形式还是散文,其散文立意新颖,构思灵巧,独成一体,被当时读者誉为“冰心体”。冰心的主要作品有:小说散文合集《超人》《往事》,诗集《繁星》《春水》,散文集________________、《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。

(2)莎士比亚(15641616),欧洲文艺复兴时期___________国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。代表作有喜剧_________________、《威尼斯商人》《第十二夜》,历史剧《理查三世》《亨利四世》,悲剧____________________________、《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。

(3)《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的_________________,也是一部重要的_________________。作者已不可考,最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代__________整理编辑,始定名为《战国策》。《战国策》是___________。全书共______________篇。

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