下表是明末清初至20世纪初中国社会观念文化演变表，说明
中国社会观念文化演变

A.社会主义观念文化成为新思潮的主流 B.观念文化的发展始终立足于社会实际
C.儒学受到冲击是中国历史发展的必然 D.观念文化伴随社会政治经济向近代转变

《全球通史》记载：“我在西雅图看到许多妇女在大超市的弃货堆里找寻剩余的食物……我在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉……”对此，美国罗斯福总统采取的直接措施有（　　）
①增加农业产量 ②兴办公共工程 ③扩大商品进口 ④实行社会救济
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

唐监察机关御史台与刑部（司法行政机构）大理寺（最高审判机构），合成三司。每遇重大案件，大理寺卿会同刑部尚书和御史中丞共同审理，称“三司推事”。这一制度的实行
A. 有利于中央集权
B. 有利于司法公正
C. 强化了君主专制
D. 降低了行政效能

传统基督教义认为世上只有两种贷款:一种出于“基督徒的善心”，是为上帝之爱的缘故自愿借出的，另一-种出于贪婪之心一对 贷款收利息无异于盗窃。但1520年，教皇却宣布贷款利息只要不违反高利贷法，即属合法。这种变化
A.推动了宗教改革运动的顺利开展 B.消除了资本主义发展的精神枷锁
C.是人文主义初步胜利的外在表现 D.表明理性已成为社会的普遍诉求

15．“由于原先的血缘家族被打破，农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益，这样一来就迫使他们不得不亲自去雅典城出席公民大会，否则，就意味着他们常常处于一种有权力但无法行使的尴尬境地。”这一局面的出现                                          (　　)

A．得益于梭伦改革的开展                 B．反映出大多数人的民主

C．表明民主政治达到顶峰                 D．推动雅典民主政治确立

有学者根据研究成果绘制了《日本分配使用清政府支付的甲午中日战争赔款简表》（如图所示）。据此可推知，日本这一做法

A.使清政府丧失了财政的主导权 B.颠覆了传统的东亚国际秩序
C.为国际局势持续动荡埋下伏笔 D.意味若列强瓜分中国的开始

马克思在评论西欧宗教改革时说道：“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”材料反映的思想（ ）
A. 因行称义 B. 因信称义 C. 先定论 D. 理性主义

21世纪之交，在中亚、东欧、独联体国家发生了一系列以颜色命名的政权变更运动一‘颜色革命”，如乌克兰的“橙色革命”等。下列现象中的颜色被赋予政治意义的是
A. 司汤达的“红与黑”
B. 莫奈的“光与色”
C. 毕加索的“蓝与红”
D. 世界格局的多极化趋势

马克思通过大量文献和资料，深入分析了当时的经济结构和生产方式，初步阐述了剩余价值的思想，揭示了未来社会的发展方向，这些成果和结论都写进了《宣言》。马克思的这些研究成果
A. 第一次提出了社会主义学说
B. 揭示了资本主义上升时期的社会问题
C. 提出了社会主义国家的基本经济制度
D. 论述了垄断阶段的资本主义特征

中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（ ）
A．汉初改“相邦”为“相国” B．唐初改“内史省”为“中书省”
C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D．明初改“大都”为“北平”

有学者认为，没有雅典城市，也就没有希腊的民主政治和古典文化的繁荣。这一结论的提出，主要依据是雅典城市
A. 拥有公民权的群体数量较大 B. 具有相对自由和宽容的文化环境
C. 提供了公民平等参政的条件 D. 提供了民主政治生活的中心舞台

1978年5月.《光明日报》发表特约评论员文章，尖锐地提出要研究生动的实际生活,研究在新的实践中提出的问题。文章被一些人指贵为“砍旗" ,但文章得到了的支持,特定的历史条件,赋予了这场讨论超越一般理论观点争论的意义。该讨论的意义在于
A.破除了人们在思想上计划与市场的纠缠 B.标志着理论体系走向成熟
C.利于思想理论根本性全局性的拨乱反正 D.确立理论在全党指导地位

阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战后，受战败的刺激，国人东渡留学的热情高涨。在维新变法运动期间，开启了留日教育的闸门，地方督抚率先派遣了留日学生。维新运动时期，留学生作为新的社会群体有了崭新的形象。光绪二十四年（1898年），张之洞撰写了《劝学篇》，强调教育要传授中国传统之学，再学习西学中有用的东西，以补中学之不足，这受到清政府的赞赏并广为刊布。后留学日本成为时代潮流，带动了晚清留学教育的风起云涌。在此后很短的时间内，留学生、特别是留日学生成为中国“存亡绝续”所仰赖的力量。
——摘编自刘晓琴《晚清民初留学生社会形象及其演变>
材料二

——摘编自孙璐《民国初年中国留学生群体考析》
材料三 新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初，百废待举，一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生，加速培养一支强大的建设人才队伍，成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折，但它对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出清末民初中国留学日本人数增多的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪20年代中国赴美留学学生群体的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。

商民善于经商，后世于是将贩卖商品从中取利的人称为“商人”。以下叙述不符合商朝情况的是

A．都城是全国交通中心和商业都市

B．交通已有一定规模，道路沿途设有旅舍

C．建有邮传制度

D．临淄、邯郸、大梁、郢亦是繁华商业中心

古希腊有学家芝诺有一个重要理论：我们这个世界上的居民，不应该根据他们各自的正义的准则，分别成立独立的城邦和团体；而是应该让所有人都属于一个团队和一个政制，我们应享有一种共同的生活和共同的秩序。芝诺的这一“重要理论”
A. 违背了自然法的精神
B. 服务于罗马帝国的扩张
C. 否定了希腊城邦政治
D. 蕴含着朴素的契约观念

1958年下半年，全国掀起了大招工的浪潮，企业职工人数从上年度的3100万剧增至5194万，在这新增加的2000万名职工中，来自农村的有1104万人，占总数的53%。出现上述城乡人口迁移现象的主要原因是
A. 第一个五年计划的实施
B. 中共八大路线政策的鼓舞
C. “大跃进”运动的掀起
D. 国民经济调整任务的推进

先秦时期，粮食加工方式非常简单，人们多以粒食为主，且多为两餐制。秦汉时期，人们由两餐制逐渐向三餐制过渡，且面食的品种也更加丰富。由此可知，秦汉时期
A.农作物的种类大为增加 B.生产工具出现根本变革
C.农业发展推动饮食变迁 D.粮食安全问题得以解决

公元前594年，鲁国实行初税亩（无论公田、私田都要按亩收税），而同一时期古希腊梭伦改革也正在进行中。中西方这两次改革的共性
A.都是自下而上的改革 B.都实现了社会的转型
C.涉及的领域都很广泛 D.都冲击了贵族的利益

（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料从中唐开始，藩镇和一些势力较大的州郡常常以种种借口和手段，截留应该上缴中央政府的赋税，久而久之，形成了财政上的“留使”“留州”制度。到了五代时，藩镇节度使甚至直接派自己的亲信武将管理场（征收赋税的场所）务，赋税大权落入节度使手中。
赵匡胤发布诏令，要求各州除留下必要的经费外，其余贡赋中属于货币的部分要全部奉送到京，不得无故截留。同时，赵匡胤还以中央支付给大藩“公使钱”为条件，废除了“留使”“留州”制度，收回了藩镇所控制的部分财权。此后，赵匡胤还在中央设立了分管财政的三司，设三司使和三司副使，总管各地贡赋和中央财政，加强了中央集权的统治。这些措施对解决藩镇割据、维护国家统一起到了重要作用，稳固了国家的政治、经济、军事基础，促进了经济的快速发展。
——《河洛税史寻幽：北宋立国行新制，中央“集财”国库丰》
（1）根据材料并结合所学知识，概括宋初财政制度改革的背景和措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋初财政制度改革的影响。