《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。材料说明《新青年》旨在

A．借助进化论宣传变法理论            B．把反迷信作为反封建的重要内容

C．大力弘扬民主和自由思想            D．将启蒙思想与马克思主义相结合

如果要给图9设置一个主题，准确的是

A．北约与华约的对峙             

B．从欧共体到欧盟

C．马歇尔计划与二战后欧洲格局   

D．布雷顿森林体系蓝图的构建

 “茅舍槿篱溪曲，鸡犬自南自北。菰叶长，水貓开，门外春波荡绿。听织，声促，轧轧鸣梭穿屋。”这首词反映了我国古代（　　）

A.农业与家庭手工业相结合        B.商品经济发达

C.小农经济的脆弱性              D.农业的落后性

13、当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是

A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗    B．西汉对儒学的推广和太学的兴办

C．宋明理学对儒学的发展               D．明末清初思想活跃局面的出现

丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，也是英国的灾难，我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。”这表明

A.英国早就想帮助苏联              B.英国改变了对苏联的根本立场

C.苏联与英国面临着共同的敌人      D.丘吉尔变成苏联利益的维护人

柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为

A推翻王权，以贵族制取而代之             B确立了集体领导的任期制和选举制

C实行改革，将国家引上民主化轨道         D确立了“陶片放逐法，最终确立民主制

26. (14分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 “未有天地之先，毕竟是先有此理。……宇宙之间，一理而已，天得之而为天，地得之而为池，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。……天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。……天理，只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”
——《朱子语类》
材料二 “先生（王阳明）游南镇，一友指岩中花树问曰：‘天外元心外之物，如此，花树，在深山中，自开自落，于我心亦何相关？’先生云：‘尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来，便知此花，不在尔的心外。’如此知一切可见不可见的事物，都在心中，便知心量之广大无边，放之则弥六合，退之则藏于密。”
——《传习录》
材料三 “心学”是一种高扬“心”亦即人的主体性的主观唯心主义的哲学。作为理学家，王阳明与朱熹同样以建立伦理学主体性的本体论为目标，同样鼓吹“明天理去人欲”。然而，朱子与王阳明的思维走向却大不一样：程朱以“理”为本体，充分肯定“理”的客观性和人理性认识客观的“理”的可能性。但是，“理”哲学更多地突出了超感性现实的先验规范，而没有给人以应有的地位。对于它来说，人是受外部的天理或自身的人欲支配的客体，而不是具有自主性、能动性的主体。而“心”哲学则以心为主体，从而导出了人的主体性这一主调。
——冯天瑜《中华文化史》
（1）依据材料一，概括朱熹的主要观点，并分析其积极影响。(4分)

（2）依据材料二，概括王阳明的主要观点，并分析其时代价值。(4分)

（3）依据材料三，并结合所学知识，分析朱熹理学与王阳明心学的异同。(6分)

 “光荣革命”后，英国议会颁布了《权利法案》、《王位继承法》等一系列法令，其最重要的作用是

A．大大限制了王权，扩大了议会的权力      B．议会掌握了王位继承权

C．议会控制了任命法官的权力              D．奠定了君主立宪制的法律基础

马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是(    )

A．新三民主义     B．思想       C．新民主主义       D．理论

 “奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一思想最早出现应该是在

A．战国时期     B.秦朝       C.西汉       D.唐朝

17、顾炎武说“保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于

A．动摇了宋明理学的统治地位            A．激发了中华民族的社会责任感

C．促进了资本主义萌芽的发展            B．推动了民主革命思想的形成

13．从《齐民要术》到《农政全书》，中国古代的农书基本都记述了主要耕作方法、农具、技术和农产品加工等内容。这可以佐证（   ）

①科研方法注重实验观察

②精耕细作的生产特点

③农业发展达到很高水平

④科技成果多源于经验总结

A．①②③   B．①②④

C．②③④   D．①②③④

8.在某次战役中，中共中央军委会给前线指挥部的电报是：“本战役第一阶段的重心。是集中兵力歼灭黄伯韬兵团，完成中间突破，……占领新安镇、台儿庄、临沂等地……从北面威胁徐州。”据此判断这一战役是    

    A．台儿庄战役     B．孟良崮战役     C．淮海战役       D．渡江战役

2009年春夏之交，国会下议院议员“补贴门”丑闻(议员冒领国家补贴资金)曝光以后，英国首相布朗领导的工党内阁处境艰难，有近半数内阁大臣宣布辞职，反对党和部分工党下院议员要求布朗下台。而布朗却采用改组内阁的办法，拒不辞职。对此,下列说法正确的是：

A．合法，布朗首相有权决定内阁去留

B．合法，首相是最高决策者，权力不受限制

C．不合法，遭到大多议员反对的人不配做首相

D．不合法，既然有近半数的内阁成员辞职，布朗首相就不再成为多数党领袖

3. 出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联

A．主政者，当以民为念，以德为本         B．相互关爱，反对不义之战

C．提倡改革，追求法治和君主专权         D．崇尚自然，清静无为

明清之际有学者提出：“天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”以下属于他的主张是

A．反对以孔子是非为标准              B．提出“天下为主，君为客”

C．主张“天下兴亡，匹夫有责          D．物质发展变化有规律可循

（16分）“孔子”作为一个文化符号，承载了太多的意义，同时也受到了许多的关注。阅读下列材料：

    材料一：在《史记·孔子世家》的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，累累若丧家之犬”等。

    材料二：“从根本上讲，儒家思想认为，社会治乱的根本在于人心，因此，要从根本上达到社会的治理，就应当从人心的治理入手。……光靠法制和制度的健全，并不能从根本上解决社会的治乱问题。重视人心治理的儒家学说在这方面则显然略胜一筹。这也是为什么在春秋战国的百家争鸣之后，统治者在百家中把以重视人心治理的儒家思想定为一尊的原因之一。”

——《“爱智慧”的哲学与“实用主义”的儒家——兼谈西方儒学研究的误区》

    材料三：易白沙（新文化运动时期学者）认为：为什么专制君王要独尊孔子而不抬举别人呢？从根本上讲，不得不归咎于孔子之自身。其一，孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；其二，孔子讲学不许问难，易养成思想专制之弊；其三，孔子少绝对之主张，易为人所借口；其四，孔子但重做官，不重谋食，易入民贼牢笼。

    材料四：18世纪法国一批学者高度赞赏孔子，几乎认定孔子是个完人。大思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。

                                       ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，分析当时“矮化”孔子的原因。（4分）

（2）依据材料二、三，指出中国的专制统治者独尊孔子和儒学的原因。（6分）

（3） 根据材料四，说明伏尔泰推祟儒家思想的原因（不得照抄原文）。（4分）

（4）导致上述材料对孔子持不同观点的原因是什么？（2分）

科学家郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献(     )

A．天文和历法       B．数学和水利        C．天文和数学          D．历法和数学

5．1954年到1957年苏联向中国提供了4261个教学大纲、4587项工业制品的国家标准，以及按优惠出口价格为中国设计和制造的21个仪器、设备、设备样品。苏联这一做法

A．加快了新中国工业化基础的奠定     B．促进了国民经济的迅速恢复

C．促成了新中国外交政策“一边倒”    D．推动了三大改造的顺利完成

家唐德刚认为："从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。"这次大"转型"的主要表现是 （ ）

A．世袭替代禅让制                   B．郡县制代替分封制

C．行省制代替郡国制                 D．内阁制代替三省制