薄伽丘是意大利人文主义作家和文艺复兴运动的先驱，他的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽，又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想

A．自相矛盾，具有局限性      B．倡导建立民主教会

C．肯定人性，具有进步性      D．批判社会风气不够彻底

希罗多德借美伽比佐斯之口说道：“没有比不好对付的群众更愚蠢和横暴无礼的了。把我们自己从一个暴君的横暴无礼的统治之下拯救出来，却又用它来换取那肆无忌惮的人民大众的专擅，那是不能容忍的事情。”希罗多德意在批评雅典的(　)

A．君主专制   B．贵族政治  C．血缘政治    D．民主政治

5．苏格拉底反对雅典“轮番而治”的直接民主制度，而主张让“那个知道的人”去统治。下列著作进一步阐发了这一思想的是（   ）

A．《理想国》     B．《十日谈》     C．《路易十四时代》    D．《纯粹理性批判》

斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎

   同生产没有关系的科学研究成果。"按此理解，下列发明或创新不符合这一观点的是

①瓦特改良蒸汽机        ②史蒂芬孙研制出“旅行”号机车

   ③迪塞尔发明柴油机      ④西门子制成发电机

      A．①②         B．①④         C．③④        D．②③

在某地发现一座古墓，经考古专家初步推断，它可能是一位具有一定身份地位者的墓，墓中有大量的随葬品，其中有青铜剑、手抄本的《离骚》、唐三彩、雕版印刷的唐诗、活字印刷的唐诗等。请你根据自己所具有的历史知识，判断这座古墓的朝代最早可能是

A.战国       B.唐代        C.宋代        D.元代

王阳明的弟子董梦石出游回说：“见满街都是圣人。”王阳明说：“此亦常事耳，何足为异。”下列观点可以体现王阳明这一思想的是（      ）

A．“知行合一”                     B．“人人同具良知”

C．“格物致知”                           D．“孔夫子亦庸众人类也”

苏格拉底一生探求知识，“我无知，所以我求知。”柏拉图则说：“在所有动物中，人是最非凡最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由的人是为自己活着，而不是为伺候别人而活着。”古希腊先哲们的精神本质是：

A.探索自然     B.人文主义     C.探索社会     D.个人主义

有学者指出：“19世纪末，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面。”造成这一转变的因素有

①洋务运动的失败    ②民族资本主义发展    ③民族危机加剧    ④文学革命开展

A．①②③            B．①③④               C．②③④                D．①②④

20．在1338年的佛罗伦萨9万人口中，约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育

A．摆脱了宗教束缚                                                      B．由学生经济条件决定

C．办学模式非常成熟                                                  D．具有人文主义理念

 “奏请购买外洋船炮，则为今日救时第一要务……轮船之速，洋炮之远，在英法则夸其

所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法亦

渐失其所恃……况今日和议既成……”根据材料判断最有可能提出这一奏折的

A．林则徐              B．曾国藩           C．张謇             D．康有为

47．钱穆《国史大纲》记载：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列有关该制度的描述不正确的是

A．促进了自然经济的发展             B．有利于社会稳定

C．所分配之土地不准买卖，只准使用   D．不能真正阻止土地兼并

8．史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写到：“封建社会的长期性……可以说：代代相承，变化微渐。但是，在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。”下列思想中属于材料中所说的“转变迹象”的是(　　)

A．“民为贵，社稷次之，君为轻”          B．“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”

C．“为天下之大害者，君而已矣”          D．“孔教与共和……存其一必废其一”

现代生活中，有不少事物原本出自19世纪欧洲人的创意，却在20世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是

A．电脑 手机　          B．报纸 收音机　　　

C．热狗 麦当劳　　　　  D．汽车 电影

阅读下列材料，回答问题。（10分）

从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发，那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力，而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。

——[美]R．R．帕尔默《现代世界史》

（1）据材料并结合所学知识，分析日本为何要“打乱国际秩序”?（6分）

（2）据材料并结合所学知识，指出在日本侵略扩张之时，“希望保持国际秩序的人”所采取的政策及其影响。（4分）

 “开始把世界本源、社会、人生融为一体，使中国传统思维有了更强的思辨色彩，这是一个了不起的成就，对后世有重大影响。”这句话所评价的思想应是

A．老庄哲学                          B．墨家思想

C．汉代儒学                          D．宋明理学

当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即(　　)

A．爱无差等　              　B．己所不欲，勿施于人    

C．君君、臣臣、父父、子子     D．存天理，灭人欲

37．（10分）民主与法制如一对并蒂莲，在古代东西方都开出了文明之花，但近代以来民主成为时代潮流。阅读下列材料：

材料一

材料二    有学者指出，“在率先建设现代化的那些社会中，由于现代性的挑战主要来自内部，因而转变过程徐徐展开，延续了几个世纪”。以英国为例，传统领导嬗变为现代化领导发生在1649-1832年，经济和政治转变是在1832-1945年，直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革，社会整合则是二次世界大战后几十年的事情。

——邢悦《国际关系：理论、历史与现实》

材料三   宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。

——（美）帕尔默《现代世界史》

回答问题：

（1）指出材料一中图一门下省的职能是什么？指出图二体现的政治制度，结合所学分析图二所示制度形成的政治原因。（3分）

（2）17世纪晚期，英国确立了什么政治体制？据材料二结合所学，概括从1649-1832年中英国在确立与完善这一政体过程中经历了哪些重要历史事件？（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识，指出 “美国革命”确立了哪些政治制度？并分析这些制度得以实行的法律依据。（3分）

 近代中国出版了西方的一部思想著作，并评论说：“是马克思和恩格斯最先最重大的意见……其要旨在主张阶级战争，要求各地的劳工联合……” 该著作是                                                                     （    ）

A．《自然哲学的数学原理》  B．《权利法案》   C．《宣言》   D．《四月提纲》

最能体现五四运动性质的口号是

A、“废除二十一条”              B、“拒绝和约签字”   

C、“誓死力争，还我青岛”        D、“外争国权，内惩国贼”

19．关于儒家思想在南北朝时期地位的评述，正确的是

A.仍占绝对统治地位                  

B.其地位受到冲击，与道、佛两教一起处于三者并立地位

C.丧失了在社会中的影响   

D.完全丧失了儒家思想的本色