高中通用技术：

高中通用技术

如图所示是钢丝绳排绳机构。排绳轮在丝杠上，随着丝杠的转动而移动。为了将钢丝绳均匀地排在卷筒上，要控制排绳马达的转速，即排绳轮的速度和位移。工控机通过调整比例阀控制排绳马达转速，转速传感器将脉冲数据反馈给工控机，工控机比较要求位移，转速与实际值的差值，进行补偿运算，输出调整信号控制排绳马达转速，即完成对排绳轮速度、位移的控制。

（1）该系统的控制方式是(在“A .开环控制；B .闭环控制；C .无法确定”中选择正确的选项，将序号填入横线处)。
（2）系统设计时，为了保证安全，在滚动丝杠两端各有两个位置检测开关，一个为接触式，一个为磁感应式，防止因某一个失效而使排绳轮冲过终点，最终排绳失效，损害设备。体现了系统的(在“A .相关性；B .整体性；C .环境适应性”中选择正确的选项，将序号填入处)。
（3）下列不属于该控制系统干扰因素的是(在“A .排绳轮设定转速变化；B .钢丝绳张力变化；C .传感器精度下降”中选择正确的选项，将序号填入横线处)。
（4）排绳轮与滚珠丝杆的连接方式是(在“A .刚连接；B .铰连接；C .以上都不属于”中选择正确的选项，将序号填入横线处)。
（5）为了增强滚珠丝杆的硬度，下列处理方式合理的是(在“A .淬火；B .电镀；C .锉削”中选择正确的选项，将序号填入横线处)。
（6）下列电子元器件中可以被选用作为磁感应开关的是(在“A .干簧管；B .光敏二极管；C .压敏电阻”中选择正确的选项，将序号填入横线处)。

我国是最早掌握造纸工艺的国家，传统造纸的流程如图A所示，下列关于流程的说法不正确的是（）

A . 图B表示传统造纸流程中的荡料入帘、覆帘压纸环节 B . 图C为现代造纸的局部流程，对应图A中的是造纸的斩竹漂塘、煮楻足火环节 C . 造纸流程的优化主要为工艺优化 D . 图C中蒸煮和磨浆属于并行工序

用2mm厚的铁板手工制作如图所示的零件，下列制作流程中最恰当的是（）

A . 划线→锯割→锉削→钻孔→折弯 B . 划线→钻孔→折弯→锯割→锉削 C . 划线→折弯→钻孔→锯割→锉削 D . 划线→锯割→锉削→折弯→钻孔

小明想要在洗手台上安装一个如图所示的水龙头，安装水龙头需要以下环节：A .旋紧六角螺母，使水龙头固定在面板上；B .安装橡胶垫圈到螺纹管上；C .安装螺纹管到水龙头上；D .螺纹管穿过面板通孔；E .软管穿过六角螺母和螺纹管，并安装在水龙头底部的螺纹孔中；F .安装防松垫圈到螺纹管上；G .连接软管到自来水管。请分析水龙头的结构和安装工艺，回答以下问题：

（1）合理的安装流程为：C→→D→→→A→（在横线处填写装配环节的序号）；
（2）拧紧各种型号的螺母时，适合选用的工具是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

A . B . C . D .
（3）关于该水龙头的说法正确的是（在“A .水龙头软管中的冷、热水流向相反；B .橡胶垫圈的作用为防止面板上的水渗透到台面下；C .防松垫圈的作用为防止软管松动”中选择合适的选项，将序号填入横线处）。

请根据材料，回答问题。

自行车由车架、轮胎、脚踏板、刹车、链条等部件组成，是以人脚踩踏版为动力的绿色环保二抡小型车辆。

（1）为了让人骑行时舒适，在自行车的设计中需要合理处理的人机关系。下列选项中不是人机关系舒适范畴内考虑的是（）

A . 自行车车把两扶手间的距离 B . 自行车鞍座的形状 C . 自行车鞍座到蹬脚的距离 D . 三脚架的材料
（2）普通自行车设计过程中，以下试验不必要的是（）

A . 与快速行驶中的汽车进行碰撞试验 B . 承重试验 C . 刹车制动性能试验 D . 避震性能试验
（3）自行车一般安装能反射机动车灯光的尾灯，以提醒对方注意，该设计主要考虑了人机关系的（）

A . 普通人群与特殊人群 B . 静态的人与动态的人 C . 人的心理需求 D . 信息的交互

下列是技术活动而不是科学活动的是（）

A . 万有引力的发现 B . 相对论 C . 量子论 D . CT技术

用一块长铁块（如图甲）手工加工成4个相同的零件（如图乙），不考虑加工余料，从加工的效率及合理性考虑，下列加工流程中，最合适的是（）

A . 划线→锯割→锉削 B . 划线→钻孔→锯割→锉削 C . 划线→锯割→钻孔→锉削 D . 划线→锯割→锉削→钻孔

如图是一款测力矩扳手，可以通过扳手下端的扭力调节锁，快速调节施力大小，并可通过中部的微调装置进行精细调节；中部的显示屏在禁锢螺栓时可显示所施加的力矩值，前端的接头可以更换，以适应不同螺栓。下列说法中不恰当的是（）

A . 通过扳手下端的扭力调节锁，快速调节施力大小，实现了人机关系的高效目标 B . 中部的显示屏在禁锢螺栓时可显示所施加的力矩值，考虑了信息交互的需要，体现了设计的一般原则中的目的性原则 C . 前端的接头可以更换，以适应不同规格的螺栓，主要从设计分析中环境方面考虑 D . 测力矩扳手的手柄处尺寸大小合适，考虑了静态的人和动态的人

如图所示为张三家洗衣间的牙刷牙杯搁板，搁板为木质，固定在墙上。他发现牙杯中积水的话容易积累污垢和滋生细菌，于是他设计一个固定在搁板上的支撑件来放置一套牙刷和牙杯，并使牙杯和牙刷晾干。具体设计要求如下：

A．能使牙杯倒置放置(牙杯深度约10-15cm)；

B．能竖直固定牙刷；

C．牙刷、牙杯取用方便，放置时不会滴水到搁板上；

D．主要材料为2mm厚的不锈钢板，与搁板连接时不能破坏其上表面。

（1）张三发现问题的途径是(在A .观察日常生活；B .收集与分析信息：C .技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填写在横线上)。
（2）在制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中，不属于限制因素(A .搁板厚度；B .搁板与墙体的连接方式；C .牙杯的颜色；D .张三的加工技术中选择合适的选项，将序号填写在横线上)。
（3） ①画出支撑件的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图中标注支撑件的主要尺寸。

如图所示是一款晨鸣电子鸟的电路和造型，它是一种可以发声的小装置。请问在该电路中所没有的电子元器件是什么（）

A . 二极管 B . 三极管 C . 电感 D . 电容

流程的时序是可以颠倒的，但环节却不能变化。

如图所示是一种夹紧机构，逆时针或顺时针扳动手柄时，摆杆分别通过连杆1、连杆2，带动连杆3、连杆4将物体夹紧或放开。当夹紧物体时，下列受力形式分析中不正确的是( )

A . 销钉主要受剪切 B . 摇臂主要受弯曲和受扭转 C . 摆杆主要受弯曲 D . 连杆1受压，连杆2受压

小明发现自己课桌上下放满了各科书籍，挤占了写字的空间。于是他就想设计一款新型的椅子可以充分利用椅子底下的空间。下列关于椅子的设计要求说法不合理的是（）

A . 椅子主要采用木料制作，结构要稳固 B . 椅面下部可以放课本，且取放方便 C . 可利用的空间要大，可放大量的书籍 D . 椅子要设计成折叠式，方便携带

如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至什么温度时，何种电器工作（）

A . 74 ℃时，电灯亮报警 B . 72 ℃时，电铃报警 C . 66 ℃时，电铃报警 D . 74 ℃时，电铃报警

小明发现学校食堂工作人员在倒剩菜剩饭时很辛苦（如图a所示），所以准备设计一个自动倾倒装置。设计的机械手由两只机械抓手和连接杆（如图c所示）组成，不锈钢餐盘的大小介于320-420之间（如图b所示）。请你帮助小明完成机械手夹持功能部分的设计，要求如下：

① 两只机械抓手合拢时，能抓住一只不锈钢餐盘；

② 两只机械抓手松开过程中，能放下不锈钢餐盘；

③ 能防止不锈钢餐盘滑落；

④ 装置采用电机驱动；

⑤ 材料自选。

请完成以下任务：

（1）学生放下盘子，自动倾倒装置夹持盘子，倾倒剩菜剩饭，体现了技术具有的作用（在“A .保护人；B .解放人；C .发展人”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）完成该任务时，可以不考虑的因素是（在“A .不锈钢餐盘的大小；B .机械抓手的厚度；C .连接杆的长度”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3） ①画出机械手的设计草图，必要时可用文字说明（不考虑多只不锈钢盘的叠放；电机可用方块表示；如果装置为对称结构，只需画出一侧）；
②在设计草图上标注装置的主要尺寸；
（4）小明准备对机械手进行以下技术试验，其中不合理的是（在“A .发出合拢和打开指令后，观察机械抓手能否顺利合拢和打开；B .不锈钢餐盘盛放1KG 的食物，测试能否正常抓取；C .倾倒后餐盘是否干净”中选择合适的选项，将序号填入横线处）。