高中通用技术:

高中 通用技术

如图所示为两款钢锯及其评价图。a款为加强型钢锯,通过元宝螺母调节来固定钢锯条,且有三挡位可调,以适应不同尺寸的钢锯条;b款为铝合金钢锯,通过旋钮调节来固定钢锯条,能适用各种长度的钢锯条。下列说法中不正确的是(   )

A . b款操作性优于a款 B . b款舒适性优于a款 C . b款性价比更高 D . b款适用性更广
全自动感应水龙头是通过红外线反射原理,当手伸到水龙头的红外线区域内时,红外线发射管发出的部分红外线被反射到红外线接收管并转换成电信号,由微电脑分析处理,通过继电器使电磁阀门打开。关于该全自动红外感应水龙头控制系统,以下说法正确的是(   )

 

A . 输入量是水管的进水量 B . 被控对象是电磁阀门 C . 执行器是红外线发生与接收装置 D . 输出量是水管的出水量
教室的多媒体系统主要是由电脑、中控、投影和幕布、音响构成。在正常教学过程中常常出现师生难以和该系统进行交互,必须通过鼠标操作。为此,学校投入巨资增加了电子白板,可以直接在投影物上进行直接交互,实现了有效的教学互动。下列关于该操作流程优化的说法中不正确的是(   )
A . 对多媒体交互的研究是该流程优化的基础 B . 该流程的优化实现了多个目标 C . 该流程的优化提高了教学效率 D . 电子白板的应用是该流程优化的唯一条件
问题存在于世界的每个角落,存在于生活的方方面面。我们不仅应有主动发现问题的意识,而且应掌握主动发现问题的一些方法,以下哪些属于发现问题的方法与途径?(    )
A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究 D . 技术试验
这是一款用铁丝制作的拎瓶器(如图所示),可以安全地携带多达6瓶的啤酒、软饮或矿泉水。在设计中可以不考虑的因素为(  )

A . 瓶盖的材料 B . 瓶身的形状 C . 铁丝的粗细 D . 瓶子的重量
如图所示的压紧机构将工件压紧后,丝杆与支柱的主要受力形式为(    )

A . 丝杆受拉,支柱受拉 B . 丝杆受压,支柱受拉 C . 丝杆受拉,支柱受拉和受弯曲 D . 丝杆受压,支柱受拉和受弯曲
请根据材料,回答下面小题。

    南非残疾田径运动员奥斯卡·皮斯特瑞斯被誉为“世界上跑得最快的无腿人”。借助一套名为“印度豹”的运动假肢,至今,奥斯卡已经连续26次打破残疾人世界纪录。这套运动假肢的主体部分由碳纤维制造,与F1赛车外壳材料相同,局部还含有钛合金成分。它能够模仿脚部和踝关节的反应动作,储存并释放能量,整体重量还不到4公斤。整个假肢酷似两把弯曲的刀锋,奔跑时“脚掌”与地面接触面积只有几十平方厘米。

  1. (1) 下面四句话中,说法不恰当的是(    )
    A . 先进的假肢技术,充分发展了奥斯卡·皮斯特瑞斯的运动天赋 B . 技术的发展为人类攀登竞技高峰提供了重要的助力 C . 先进的运动器械使得残疾人获得新生 D . 随着技术的发展,器材将最终决定竞技的胜负
  2. (2) 现代假肢技术的发展说明(    )
    A . 运动假肢的设计方案中,人机关系考虑的重点是舒适 B . 新材料、新工艺、新技术的应用提高了运动假肢的设计 C . 运动假肢的设计遵循了经济原则 D . 假肢设计推动了相关技术产业的进步
如图所示为一款圆板牙扳手。从人机关系的角度,下列分析中不正确的是(     )

A . 手柄尺寸的确定,考虑了人的静态尺寸 B . 手柄两端圆角的设计,实现了人机关系的健康目标 C . 手柄两端菱形刻槽的设计,实现了人机关系的高效目标. D . 手柄采用圆形设计,实现了人机关系的舒适目标
膜式材料的拉紧度可以用张力来衡量。在塑料薄膜生产过程中具有收卷时塑胶上的张力必须控制在一定值,防止塑料叠皱,控制收卷体积。如图是收卷塑料张力控制系统结构的原理示意图。由张力传感器检测塑料薄膜上的张紧力,由微电脑控制器改变电机的转速,以调节塑料的实际张力。根据下列要求回答问题:

完成该张力控制系统的方框图。

如图所示的木制置物架,两边支架用钢钉固定在墙壁上,支架上面放置一块面板。如果在面板中间放置重物,下列受力分析中正确的是(   )

A . 支柱受压、面板受弯曲、钢钉受剪切 B . 支柱受拉、面板受弯曲、钢钉受扭转 C . 支柱受压、面板受弯曲、钢钉受拉 D . 支柱弯曲、面板受拉、钢钉受剪切
某同学家的木质书桌长期使用后,其桌面已经严重掉漆,而且有很多地方坑洼不平,他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是(    )
A . 刨平 →打磨 →上漆 B . 上漆 →打磨 →刨平 C . 上漆 →刨平 →打磨 D . 打磨 →上漆 →刨平
陈鸣同学家进行家居装修时,他根据所学的系统设计知识,对家用电路的设计提出了几点要求,请将这些要求和各自体现的系统基本特性连接起来。

请补全三视图中所缺的三条图线。

如图甲所示为小明家中的房间温度电子控制系统。当室外温度低,室内温度高时启动排风扇对房间降温。当室内外温度都高时,启动制冷机降温。控制电路的输入输出关系如图乙所示,Rt1和Rt2为同种型号热敏电阻。请完成以下任务:

输入

输出

室外温度

室内温度

排风扇

制冷机

关闭

关闭

开启

关闭

关闭

关闭

关闭

开启

  1. (1) 小明用三极管驱动继电器,用继电器来控制排风扇和制冷机。请你选择合适的三极管,在虚线框中画出,并采用共发射极接法正确地连接电路;

  2. (2) 根据电路原理,M1、M2分别为(在“①M为排风扇,M,为制冷机;②M为制冷机,M2为排风扇”中选择正确的选项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 根据题目描述及电路原理可知两热敏电阻为 (在“①正系数热敏电阻;②负系数热敏电阻”中选择正确的选项,将序号填写在横线处);
  4. (4) 若小明想提高排风扇和制冷机启动时的室外温度设定值,降低排风扇和制冷机启动时的室内温度设定值,应该(在“①调大Rp1 , 调大Rp2;②调大Rp1 , 调小Rp2;③调小Rp1 , 调大Rp2;④调小Rp1 , 调小Rp2”中选择正确的选项,将序号填写在横线处);
  5. (5) 电路搭接好后,两只继电器始终不能顺利吸合,可通过(在“①撤去R1、R2;②减小R1、R2;③增大R1、R2;④增大R1 , 减小R2;⑤减小R1 , 增大R2”中选择正确的选项,将序号填写在横线处)调节。
如图所示的便携式折叠台灯,它具有如下特点:

①设计新颖,可多段折叠,

②折叠后体积更小,更加方便携带。

③台灯采用LED灯泡照明,耗能低、没有辐射,光线柔和,

④亮度符合国家标准。

⑤该台灯可用太阳能板充电,也可以通过220V电源线直接供电,延长电池的使用寿命,减少废旧电池对环境的污染。

⑥台灯中铰连接部分均采用通用件,方便更换。

⑦底座采用圆弧造型,配有内凹设计,方便拿取。

分析该产品,在横线处填写相应的内容。

  1. (1) 台灯采用LED灯泡照明,耗能低、没有辐射,光线柔和,体现了人机关系的目标;
  2. (2) 台灯可用太阳能板充电,体现了设计的原则;
  3. (3) 能体现了设计的技术规范原则的是: 、。(在横线处填写相应的序号)
人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单→购买标准包装箱→包装密封→填写包裹单→交寄手续→收回执单。我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为(  )。
A . 环节 B . 时序 C . 顺序 D . 步骤
小明学校举行了创客设计大赛,要求设计一款能模仿人颠乒乓球的机器。控制要求如下:

将乒乓球从颠球板中央上方落下,由于受到风影响,落点会偏离颠球板中央。要求设计一个传感器能检测球在颠球板上的落点,并通过落点的位置,控制电机调整颠球板下一次击球的力度和角度,使球的落点不离开颠球板。击球次数越多,评分越高。

  1. (1) 当外界风比较大时,小球将掉落在颠球板外;当外界风比较小时,小球依然能在颠球板内运动。这说明(A .干扰因素的出现,不利于控制目标的达成;B .控制系统客观上能消除干扰;C .该系统无法体现环境适应性;)
  2. (2) 为了不让球跌落到颠球板外,需要一个能检测球位置的传感器。传感器检测会生成大量数据,故传感器的选择需要和控制器的运算能力相匹配,这体现了系统的(A .目的性;B .整体性;C .相关性;D .科学性)
  3. (3) 以下方案最不适合检测小球在颠球板落点的是(A .在颠球板上方放置一摄像头;B .在颠球板上布置压力感应触摸屏;C .小球内布置磁铁,颠球板上装两个干簧管)
  4. (4) 以下四种颠球方案,最合理的是              
    A . B . C . D .
  5. (5) 为了连接上述方案中的连杆和电机轴,以下方案最不合理的是           

    A . B . C . D .
小明在通用技术实践课中,设计了如图所示的电机正反转控制电路(不含保护电路设计),其中规定电流方向X流向Y时,电机正转,反之逆转,VCC为6V,三极管均工作在开关状态。下列分析中不合理的是(  )

A . 电机正转时,S1接b,S2接c B . 当马达M反转时,马达两端的电压是4.5V C . 当三极管未处于饱和状态时,可以通过减小R3、R4,加快电机的转速 D . 电路调试时,发现电机只能正转、无法反转,可能的原因是V1虚焊
一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没有什么意义,但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁,就具有了交通的功能,这说明系统最基本的特性是(     )
A . 目的性 B . 动态性 C . 整体性 D . 适应性
结构欣赏主要从两个角度去考虑,一是从技术的角度,二是从历史、思想文化的角度。
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