高中通用技术:

高中 通用技术

请补全三视图中所缺的三条图线。

人们利用梯子可以登高,试分析A字形梯子中间的横梁是如何提高梯子稳定性的。(    )
A . 增加了梯子的支撑面积 B . 降低了梯子的重心 C . 形成了三角形结构 D . 减小了梯子的受力
如图所示是一只电容器,以下说法错误的是(  )

A . 这是一只电解电容器,有正负极性 B . 这只电容器的工作电压为400V C . 这只电容器的电容量为68μF D . 这只电容器的短管脚为负极
如图所示是微波炉的活动支架,使用时放下活动支架(便于搁置微波炉),不用时活动支架向上收起,紧贴在墙上,可以让厨房的空间得到最大程度的利用。根据上述功能要求,请你设计活动支架可转动处的连接结构。设计要求如下:

A.活动支架能相对于墙面转动,在两个极限位置处,墙面与活动支架的夹角成0°或90°;

B.连接可靠,活动支架能承受一定压力;

C.结构简单,操作方便

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 画出活动支架可转动处连接结构的设计草图(只需画出一侧),必要时可用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注连接结构的主要尺寸
  3. (3) 为了让活动支架牢固地固定在墙面上,能承受微波炉的压力,使得它与墙面的连接更可靠,可选择的连接方式是 (在①把活动支架用铁钉钉在墙上;②用膨胀螺栓把活动支架固定在墙上;③用自攻螺丝把活动支架固定在墙上中选择一项,将序号填写在横线处);
  4. (4) 活动支架安装后需要进行技术试验,检验其是否满足设计要求,以下试验中不合理的是(在①将活动支架放置水平后,在其上置一定重量的物体,观察活动支架的角度固定是否可靠;②调节活动支架的角度,观察操作是否灵活;③转动连接处,放下活动支架,观察它是否能固定在0°到90°的任意角度上中选择一项,将序号填写在横线处)。
如图所示是一模型的主视图和俯视图,其正确的左视图是(     )

A . B . C . D .
根据轴测图判断三视图中缺少的图线有(    )

A . 1 条 B . 2 条 C . 3条 D . 4 条
设计师绘制了一幅机械加工图,绘图比例是1:3,零件某边的长度是120cm,在图中标注此边长应为(    )
A . 400mm B . 400 C . 1200mm D . 1200
如图a所示是学校的环保型电动吸尘黑板擦。在使用过程中,黑板刷与刷座的连接坏了。已知刷座和黑板刷结构如图b所示,其中刷座两侧已有两个直径为5mm的安装孔,刷座上还有一个压力开关可以控制吸尘器的开关。请你重新设计一个连接件,使黑板刷能固定到刷座上,并能有效的控制洗尘开关。

图a

图b

设计要求如下:

A.该连接件与刷座的连接要牢固可靠;

B.黑板刷不用时能固定在刷座上、不易掉落,使用时能方便的取下来;

C.黑板刷能实现开关吸尘器的功能,不用时能关闭吸尘,使用时立即打开吸尘;

D.材料为3mm厚的钢板,要求结构简单。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1)  压力开关具有一定的阻尼,当它承受的压力超过一定值后,压力开关吸尘功能(从①关闭;②开启,选出一种,在横线处填写相应的序号);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在连接件上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3)  连接件安装在刷座后,要对连接件进行技术试验,以下的试验中,不需要的是(在横线处填写相应的序号)。

    ①黑板刷反复放置拿取,测试是否操作灵活方便

    ②连接件安装后,测试能否通过取放黑板擦控制洗尘器开关

    ③用黑板刷擦黑板,测试是否擦的干净

    ④连接件反复拆装试验

小通用5mm厚铝板制作如图所示的兵器饰品,下列操作中不合理的是(  )

A . 根据图样用划针和划规划出饰品加工轮廓线 B . 用钢丝锯锯出饰品大致轮廓 C . 用台钻钻出中间镂空部分 D . 用锉刀修整轮廓
如图所示,左边是一块宽5cm、厚3cm的钢板,现要用它来加工成右边所示带有一个通孔和一个方形槽的零件。加工该零件合理的工艺流程是(  )

A . 划线→锯割→钻孔→锉削 B . 划线→钻孔→锯割→锉削 C . 划线→锯割→锉削→钻孔 D . 划线→锉削→钻孔→锯割
小张总感觉到自己用的教室里的学生课桌使用起来既不方便也不舒服也不实用。于是,他要对这学生课桌进行重新设计。他明确要解决问题后就大量的查阅资料,实地调查厂家,设计调查表对学生展开调查。他又从人、物、环境三个角度对所设计的产品进行分析。这些事情基本就绪后,你认为小张接下去应该做的是(   )。
A . 方案构思 B . 方案呈现 C . 方案筛选 D . 制作模型及原型
小周用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是(    )
A . B . C . D .
下列关于产品模型和原型说法错误的是(    )
A . 模型可以简单展现产品的最初构思,供设计人员进一步探讨和优化方案 B . 模型可以对产品的性能和人机关系进行研究 C . 制作模型时主要突出其外观构造,无需考虑材料的选择 D . 原型有利于对设计方案的实现效果进行评估
请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条线倒扣分)。

如图所示为某地铁拉环及其评价坐标图,它采用三角形结构,可供多人拉环;下列分析和评价中不正确的是(  )

A . 产品的大小适合抓握,主要考虑了“人”的因素 B . 采用三角形结构设计,主要考虑了“物”的因素 C . 产品价格较高,不符合设计的经济原则 D . 该设计节省了空间,符合设计的实用原则
如图所示是直流电机过流保护电路。当流过电机M的电流超过允许值时自动断开负载电源。根据电路图及描述完成问题。

  1. (1) 三极管V1的输出特性曲线如图所示,纵坐标为集电极电流ic,横坐标为集电极和发射极之间的电压UCE。正常工作时,以下说法中正确的是(  )

    A . 该三极管工作在A区 B . 该三极管工作在B区 C . 该三极管工作在C区 D . 该三极管的工作状态无法判断
  2. (2) 下列关于该电路说法不正确的是(  )
    A . 二极管V2的主要作用是保护三极管V1 B . 直流电机M始终无法启动,可能是R3的阻值偏大 C . 当流过电机M的电流超过允许值时,三极管V1的集电结处于正偏状态 D . 要增大流过M的电流允许值,可调小Rp1的阻值
某电磁继电器外壳标注的参数如图所示,下列说法中,错误的是(  )

A . 这是一只直流电磁继电器 B . 通过线圈的工作电压为12 V C . 允许负载通过的最大电流是30 A D . 允许负载的最大功率为240 W
请补全三视图中所缺的三条图线

如图所示为小明设计的一个选手晋级指示电路,LED灯亮代表选手晋级。三位裁判中有一位主裁判和两位副裁判,只有主裁判认可并且至少一名副裁判认可,选手才能晋级。A、B、C为三个裁判面前按钮的输入端,按钮按下为1(输入高电平),按钮未按下为0(输入低电平)。请你完成下列各题。

  1. (1) 主裁判的按钮输入端是 (在“A .按钮 A;B .按钮 B;C .按钮 C”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) LED灯亮时,若V1处于饱和导通状态,则V3处于状态(在“A .截止;B .放大;C .饱和”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 使用过程中有些三极管出现故障,小明选用一块 NE555芯片重新设计该电路,要求保持原有功能,请在虚线框内正确地连接电路;

  4. (4) 小明根据CD4011芯片引脚图和电路图连接题中的部分电路,请完成剩余引脚的连接。

请补全下面三视图中所缺的三条线

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