高中通用技术:

高中 通用技术

           小明的爸爸是书画爱好者,在网上购买了画架,书画装裱后挂到墙上,发现画架只能是紧贴墙面(如图a所示),现需要调整角度,使画架上部与墙面保持一定距离,画面略向下倾斜,小明观察后发现,原画框背面的挂扣都扁平的,于是对挂扣进行改进设计(如图b所示),课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中主要从“环境”的角度考虑的是(在下列项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

    A . 有足够的强度

    B . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能完成加工

    C . 防锈蚀处理

    D . 安装无需使用特殊工具

    E.可在 10—25 之间连续可调

    F.可适用于不同画架和墙面的安装

  2. (2) 小明用宽度 20mm、厚度 1.5mm、长度合适、表面平整的条钢制作挂扣,合理的加工流程为: A→ → →D  (在 A .划线;B .锯割;C .锉削;D .弯折;E .钻孔中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  3. (3) 图中异型孔设计的目的是(在A .方便将挂扣安装到画框上;B .方便将挂扣安装到墙面上;C .为了美观中选择合适的选项,将序号填入横线 处);
  4. (4) 挂扣安装不需要用到的螺钉是

张老师想设计一个主体由有机玻璃管(接口尺寸规格如图)制作的用于教学演示的二极管教具,利用水流来代替电流,水压代替电压,来直观的演示二极管的工作特性.具体设计意图如图所示:利用两根带"肩"的有机玻璃管A和B作二极管的正负极,现在需要在接头中间空腔部分设计一个机械结构,组装在一起后能做到以下要求:

A.从管子A端倒水进去,水流可以从B端流出(演示二极管的正向导通特性);

B.把管子倒过来,从B端倒水进去,水基本不从A端漏出(演示二极管的反向截止特性);

C.当把B端接上自来水龙头后,在自来水管道的压力下,水又可以从A端流出(演示二极管的反向击穿特性).

  1. (1) 请设计中间所需要的结构,并指出材料
  2. (2) 标注出主要尺寸
  3. (3) 若要把AB管子接头连接起来,具体的连接方式为(在①焊接 ②黏接 ③螺纹连接 中选择一项,将序号填写在横线处
  4. (4) 演示二极管做好后需要进行必要的技术试验,以下试验中不需要的是(  )
    A . A上B下,从A端倒一杯水进去 B . B上A下,从B端倒一杯水进去 C . 把A接自来水龙头后打开水龙头 D . 把B接自来水龙头后打开水龙头
根据所给立体图,补全俯视图中所缺的线条,并在主视图的指定位置正确标注零件的总高度。已知零件的总高度是10cm。

如图所示是垃圾桶的组装流程图。下列说法错误的是(  )

A . 安装底板后再安装踏脚板 B . 安装踏脚板后再安装连杆 C . 连杆与踏脚板连接后再与桶盖连接 D . 桶盖与连杆连接后再安装
如图所示是小明设计的自动关窗模拟电路,下雨或傍晚时V2发光(模拟电机转动),表示窗扇移动。窗户完全关闭时,干簧管闭合。IC1是电压比较器,V+>V-时输出高电平,反之,输出低电平:IC2是雨水检测模块,检测到下雨时输出高电平,反之,输出低电平。下列选项中能实现虚线框中逻辑关系的是( )

A . B . C . D .
自行车企业在自行车装配时采用了螺栓、螺母等许多标准件,这样做的目的是(    )
A . 提高产品的美观性 B . 实现通用互换,便于维护 C . 实现环保和可持续发展 D . 减少零件数量
有关正等轴测图,下例说法不正确的是-(     )
A . 正等轴测图的三根参考轴之间的角度是120° B . 正等轴测图的三根参考轴之间的角度是30° C . 物体的尺寸按1:1:1在参考轴上量取 D . 物体的长、宽、高在绘制时应与参考轴平行
我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网(布),这体现了人机关系的(   )目标
A . 健康 B . 安全 C . 舒适 D . 高效
通用技术实践课上,小明用大小合适的3mm钢板制作如图所示的零件,加工该零件,下列说法中合理的是(    )

A . 最合理的加工流程为:划线→锯割→钻孔→锉削 B . 锉削时,可适当使用润滑剂 C . 加工30mm大圆孔时,也需要先冲眼 D . 锯割时,不准带手套
下图中错标和漏标的尺寸分别有(   )

A . 1处,2处 B . 1处,3处     C . 2处,3处 D . 2处,4处
如图所示为直径20cm的圆柱体被截取一斜面后的形体,下列选项中视图正确、直径20cm的尺寸标注也正确的是(  )

A . B . C . D .
小明发现学校食堂工作人员在倒剩菜剩饭时很辛苦(如图 a 所示),所以准备设计一个自动倾倒装置。设计的机械手由两只机械抓手和连接杆(如图 c 所示)组成,不锈钢餐盘的大小介于 320-420mm 之间(如图 b 所示)。请你帮助小明完成机械手其他部分的设计,要求如下:

图 a

图 b

图 c

①两只机械抓手合拢时,能抓住一只不锈钢餐盘;

②两只机械抓手松开过程中,能放下不锈钢餐盘;

③能防止不锈钢餐盘滑落;

④装置采用电机驱动;

⑤材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 学生放下盘子,自动倾倒装置夹持盘子,倾倒剩菜剩饭,体现了技术具有的作用(在“A .保护人;B .解放人;C .发展人”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 完成该任务时,可以不考虑的因素是 (在“A .不锈钢餐盘的大小;B .机械抓手的厚度;C .连接杆的长度”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 画出机械手的设计草图,必要时可用文字说明(不考虑多只不锈钢餐盘的叠放;电机可用方块表示;如果装置为对称结构,只需画出一侧);
  4. (4) 在设计草图上标注装置的主要尺寸;
  5. (5) 小明准备对机械手进行以下技术试验,其中不合理的是(在“A .发出合拢和打开指令后,观察机械抓手能否顺利合拢和打开;B . 不锈钢盘盛放1KG的食物,测试能否正常抓取;C .倾倒后餐盘是否干净”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
如图所示是一款扁平状的灯泡,该产品在设计过程中主要考虑(   )
A . 创新原则 B . 经济原则 C . 实用原则 D . 可持续发展原则
小明为鱼缸设计了如图所示的水位监测指示电路,用V1、V2的发光状态指示水位的变化。根据电路图及描述,完成问题。

  1. (1) 当水位低于B点时,发光二极管V2发光,在题图虚线框位置选用一种型号数量不限的逻辑门接入,应选用的逻辑门是(  )
    A . 与非门 B . 或非门 C . 与门 D . 或门
  2. (2) 下列关于该水位监测指示电路的分析中,恰当的是(  )
    A . 改变R3阻值可以改变监测的水位上限 B . 当R5阻值过大时,该电路不能实现水位监测功能 C . 当水位在上限与下限之间时,V1发光 D . 当R4阻值慢慢变大时,V2光照慢慢变暗
找出下图中错误的尺寸标注,并用2B铅笔和直尺将改正后的尺寸标注在答题卡上。

注:绘图比例1 :1;“正确”和“改正”的标准为尺寸界线、尺寸线、尺寸数字(位置、方向)3个要素均正确。

如图左所示是一款水果架的设计,图右是评价水果架的坐标图,以下根据坐标图对水果架的评价正确的是(   )

A . 该水果架既实用又美观 B . 该水果架的设计没有什么创意 C . 该水果架的结构非常稳定的      D . 该水果架的成本比较低
将一块方形金属材料(左图)加工成如图所示(右图)的零件,回答问题(  )

  1. (1) 下列关于该零件的加工流程,正确的是
    A . 划线→钻孔→锯割→锉削→抛光 B . 划线→钻孔→锉削→锯割→抛光 C . 划线→锯割→钻孔→抛光→锉削 D . 钻孔→划线→锯割→抛光→锉削
  2. (2) 下列工具不需要用到的是(  )
    A . B . C . D .
如图所示是一款智能输液器,通过旋钮设定输液的量和时间后,输液器自动计算并控制流速。下列关于该输液器的分析中,不是从人机关系角度考虑的是(   )

A . 调节旋钮可快速设定输液的量和时间 B . LED显示屏可实时显示输液的量和时间 C . 输液器采用可降解材料制作 D . 输液器可将输液情况发送到护士站
如图所示的电路,下列分析中不正确的是(   )

A . S1 接电源,S2 接电源,LED 发光 B . S1 接地,S2 接电源,LED 不发光 C . S1 接电源,S2 接地,LED 不发光 D . S1 接地,S2 接地,LED 不发光
请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条线倒扣分)。

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