高中通用技术：

高中通用技术

如上图所示的指甲屑收纳罐，用于剪指甲时收集指甲屑。下列对它的设计分析和评价中，不正确的是（）

A . 为防止手指划伤，盖子需采用软质材料 B . 用废旧材料制作，符合设计的可持续发展原则 C . 可防止指甲屑乱飞，主要实现了人机关系的安全目标 D . 罐身采用透明材料，便于观察，主要考虑了普通人群

王凯同学在学校浴室洗澡时发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，容易造成洗澡者烫伤，针对这个问题，王凯展开设计活动。他在明确问题内容后，进一步需要明确的是（）

A . 具体的设计任务 B . 有无解决问题的价值 C . 产品的方案构思 D . 产品的具体制作方案

要把钢板角上的弧形面锉平，现将钢板夹持在台虎钳上，下列夹持方式中，最合理的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示是甲和乙两款智能手环及各自的评价坐标图,下列对其评价不正确的是（）

A . 手环甲是智能语音手环，使用1.4英寸的曲面电子墨水屏，具备简短的语音功能，功能优 B . 手环甲比手环乙的成本更低、 C . 手环乙的续航能力比手环甲的续航能力更好 D . 这是对最终产品的评价

家用电热水壶有加热控制和防干烧控制。加热控制是指当插上电源时，水温低于设定值100℃，水壶开始加热，当水位上升到设定值100℃，断开电源，加热丝停止加热；防干烧控制是指水位低于设定水位时，水壶会断开电源，加热丝无法加热。

（1）加热控制和防干烧控制分别属于和 (在①开环控制；②闭环控制中选择合适的选项，将序号填写在横线处)；
（2）加热控制和防干烧控制的输出量分别是和 (在①电热丝断电；②水温；③加热丝；④传感器接收到信号中选择合适的选项，将序号填写在横线处)
（3）以下属于加热控制和防干烧控制的共同特点为(在①都有传感器；②执行器都一致；③控制器都是接收输入量中选择合适的选项，将序号填写在横线处)
（4）在设计水壶系统时，需要根据将水烧至沸腾所需的热量，再选择合适功率的加热丝，这体现了系统分析的(①综合性；②整体性；③科学性；④目的性中选择合适的选项，将序号填写在横线处)

如图所示是石材切别机工作原理图。通过人机界面将石材的切割参数输入控制器，控制器通过继电器控制各个电机工作，工作台将石材移至设定位置，横梁下降，刀盘旋转并沿着横梁进给，完成切割。电机上的旋转编码器将电机的旋转量转换为计数脉冲信号，送入控制器中进行运算，控制器获得各个方向的间接位移量，并与设定值比较，当达到设定值时控制器控制相应的电机停止转动。请根据下图及其描述，完成小题。

（1）从系统角度分析，下列分析中不正确的是（）

A . 切割机由驱动控制子系统、传动子系统、支撑子系统等组成 B . 任何一个电机损坏，都会影响切割机的工作，体现了系统的动态性 C . 设计时建立数学模型，将切割参数转化为控制参数，体现了系统分析的科学性原则 D . 在移动部件上安装位移传感器获得实际位移量，有利于提高控制精度
（2）该切割机的电机驱动控制系统中的被控对象是（）

A . 电机 B . 刀盘 C . 横梁 D . 石材

技术为人类提供了抵抗不良环境，防止病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来，因此人往往需要依靠技术，同时现代化技术延长了人们的、、、、等身体器官。

设计的人机关系需要相对合理，要求符合设计的四个目标，请试两例加以体现。

下列关于使用多用电表进行测量的说法中正确的是（）

A . 电阻阻值测量过程中，发现指针偏转角度较小，应选择较大挡位并重新调欧姆零点后测量 B . 测量二极管的电阻阻值较大时，红表棒接二极管的正极，黑表棒接二极管的负极 C . 测量正温度系数热敏电阻时，表棒和电阻引脚应用手捏紧 D . 测量直流电压时，应与用电器串联，黑表棒接低电位

如图所示为某款智能扫地机器人，在工作过程中，该机器人的电量传感器实时监测自身电池电量，并将该电量信息传送到控制模块，如果实际电量低于设定电量，控制模块就会发出需要充电的指令，充电模块接到指令后引导智能扫地机器人自动回到充电处进行充电，直到充满。请结合所学知识回答下列问题。

（1）请问该控制系统属于开环控制系统还是闭环控制系统?
（2）请结合下图，将编号（①控制模块②电量传感器③实际电量④机器人⑤充电模块）填入对应的空格内。该控制系统的控制器是，执行器是，被控量是，反馈环节是。

下列选项中表示继电器符号的是( )

A .

B .

C .

D .

小明的弟弟已经能自己洗澡了，但是家中的喷头位置对他来说太高，小明为弟弟设计了一个如图1所示的喷头架，课余时间借用通用技术实践室进行加工，请完成以下任务。

（1）小明用大小合适、表面平整的钢块制作喷头架，合理的加工流程为：划线→→→→钻孔→锯割→锉削（在A .划线；B .锯割；C .锉削；D .钻孔中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）制作完成，小明回家进行试装，又发现一些问题，提出下列改进想法，其中不需要的是、（A .对喷头架棱边进行倒角，使之更圆滑；B .增加一个底座如图2所示，连接墙与喷头架，使之变成高度可调的喷头架；C .对喷头架的圆孔进行攻丝，使之连接更牢固；D .对喷头架进行淬火处理，使之强度更大。
（3）设计喷头架的整个过程中，小明发现问题的途径没有涉及的是（在A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究和技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处）；