高中语文: 高一 高二 高三 高考 

高中 语文

下列各句中,没有语病的一句是(   )
A . 焦裕禄这个名字对青年人可能还有点陌生,可对40岁以上的人却是很熟悉的。 B . 范雨素流水账式的叙事并没有渲染苦难,而是谈苦难之外对生活趣味的追求。她不仅没有去博同情,相反,她表达了对富人的同情。 C . 全国施行“新高考”后,综合素质评价能否客观科学,是考生和家长们普遍关心的问题,也将作为高校在招生录取环节的重要参考。 D . 豫剧《焦裕禄》以起伏跌宕的剧情和深情动听的声腔,再现了那段焦裕禄在兰考的不平凡的“往事”。
浊酒一杯家万里,。      (范仲淹《渔家傲·秋思》)

阅读下文,完各题。

思想的空间

    ①思想需要空间,这是我在多年阅读以后忽然领悟的道理。尽管孔夫子早已说过“学而不思则罔”,叔本华也教导我们“不要让自己的头脑成为别人思想的跑马场”,但背名言是一回事,明晰其中的道理又是一回事。处在信息爆炸的时代,我们真的感到了为信息所驱使、所淹没的苦恼;读也读不完的书,看也看不完的报,使我们整天手不释卷,疲于奔命,依然欠下一屁股书债。望着日渐膨胀的书柜,总有几分莫名的惭愧和惆怅。虽说有些书本来是为了收藏的,但藏而不读的书正如存而不用的钞票,到底是一种资源,还是一种浪费呢?

    ②我们时时为此苦恼着。

    ③作为思想的载体,信息是无形的财富,是战略的资源。□

    ④如今的时代号称是信息爆炸的时代,即使是在信息不甚发达的中国,每天也有两千多份报纸、上百种图书在印刷机上滚动,单是长篇小说,据说就已达日产两部的速度。不要说读,哪怕翻一翻,恐怕也要加快速度才行。大大小小的电视台,更是如凶猛的怪兽,时时考验着我们抵御诱惑的能力。更不要说小小寰宇正日益成为地球村,密密麻麻的因特网,打鱼似地将我们一网打尽,使我们只能在既广大又狭小的空间里挣扎。久而久之,我们不再是一株会思想的芦苇,而成为一只地道的网虫。

    ⑤信息时代造就了批量的信息傻瓜。他们无所不知,又一无所知。在电视机前打瞌睡、在报纸缝里觅趣闻,是这一代“文化人”常见的姿态。他们看起来倒也刻苦,但有点像伊索笔下那只犹豫不决的驴子;从一堆草料跑到另一堆草料,不知究竟先吃哪一堆更好。不同的是,那只可怜的驴子死在选择的不确定上,而我们多半要死在无力消化上。或者说,我们的肉体虽然没有被信息撑死,但精神早已丧失,与死去又有多少差别呢?

    ⑥英国路透社下属的一家公司,对1300名欧洲各国的企业经理进行调查,有40%以上的被调查者承认,由于每天要处理的信息超过他们分析和处理能力,使他们的决策效率受到影响。调查人员认为,目前收集不少信息所耗费的成本已经超过了信息本身的价值。据美国国际商用机器公司的测算,许多企业花费昂贵代价建立起来的数据库,只有7%真正派上了用场。仅在英国由于信息过剩导致的工作效率下降,每年就要浪费3000万个工作日,折算下来,相当于30多亿美元的经济损失。

    ⑦信息技术的飞速发展,特别是因特网的迅速普及,使得信息采集与传播的速度和规模达到空前水平。据统计,近30年来,人类生产的信息已超过过去5000年的信息生产总和。汹涌而来的信息让人无所适从。信息上瘾与信息过剩现象反映了知识经济时代在提供机会的同时所带来的问题和挑战。在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛上,一法国信息专家罗斯奈呼吁,要像节制午餐一样进行“信息节食”,使自己真正成为信息的主人,而不是它的俘虏。

    ⑧苏格拉底说过,未经省察的生活是不值得过的。我想套用一句:未经思考的阅读是没有意义的。美国人从今年4月22日开始发起“一周不看电视”运动,迅速得到31个州的美国医生协会、小学校长协会、教师联盟等团体的广泛声援。我以为,不仅电视可以拒绝,过多的低质量的报纸可以拒绝,甚至大量泛滥的普通书籍也完全可以拒绝。吾生有涯,而学也无涯,怎能让思想和生命在低俗的阅读中消解和浪费?没有思想,就没有创造;没有创造,就没有人类的未来。给思想留下空间,就是给创造留下空间,就是给我们的未来留下希望。

  1. (1)     第①段中作者“惭愧和惆怅”的原因是指
  2. (2) 把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是(    )

    ①思想的屋宇如果被功名利禄的算计充斥

    ②但财富的巨大诱惑常常让人沉溺其中不能自拔,过分膨胀的资源有时也会变成过重的负担

    ③结果大概也只能走到思想的反面

    ④当然失去了思考的余地

    ⑤思想的空间如果为各种杂多的信息霸占,使头脑和世事之间没有丝毫的距离

    A . ⑤④①③② B . ①③②⑤④ C . ②①④⑤③ D . ②⑤③①④
  3. (3) 第④段作者分析“中国”的现状的原因?
  4. (4) 下面对第⑤和第⑦段中划线词语的意思理解不正确的一项是(    )
    A . “信息傻瓜”指占有大量信息却不知何为有效信息,看似无所不知实际一无所知的人。 B . “文化人”有嘲讽意味,是品位低俗“在电视机前打瞌睡、在报纸缝里觅趣闻”之人。 C . “犹豫不决的驴子”是指在多元信息选择面前无所适从、无力消化,精神沦丧之人。 D . “信息节食”指虽然身处信息爆炸时代,但不为所累,断然拒绝、超然局外的言行。
  5. (5) 从议论逐层展开的角度,概述本文的行文思路。
良将劲弩守要害之处, 。

下列各句中,划线的词语使用不恰当的一句是(   )

A . 教育是打开个人智慧的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。 B . 美国黑人意识到自己是故土家园的流亡者,他们举行集会,要把这种骇人听闻的情况公之于众。 C . 冯大中山水画的“冰裂纹法”,使画境雄浑博大,远看有势,近看有质,毫无明清以来传统国画陈陈相因的模式。 D . 当他看到那种对工业、对一般的历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同小可了。
阅读下面这首唐诗,完成问题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。

青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。

【注释】①峡中:此指夔州巫山县(今属重庆)。②衡阳:地名,今属湖南。③青枫江:地名,位于长沙。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 诗题点明本诗是首送别诗,是诗人为同时送别遭贬而迁、分贬两地的两位朋友而作。 B . 开篇一个“嗟”字表现诗人对李、王二少府遭受贬谪的同情,以及对分别的伤感之情。 C . 颔联上句实写李少府来到峡中情形,下句用“鸿雁传书”典故虚写王少府,虚实结合。 D . 尾联收束全诗,照应首联,总写临别时对友人的宽解劝慰,对前景作了乐观的展望。
  2. (2) 叶燮在《原诗》中,指责此诗颔、颈两联连用巫峡、衡阳、青枫江、白帝城四个地名太多。请结合全诗谈谈你的理解。
下列句子中划线的虚词的意义和用法完全不同的一组是(    )

A . 不如而厚遇之      击沛公于坐 B . 臣具表闻            谨拜表 C . 属且皆且为所虏        入前为寿 D . 始舍于址          下平旷,有泉侧出
下列有关作家作品的表述,对应正确的一项是()
A . 《归园田居》  陶渊明  东汉  躬耕田园 B . 《登泰山记》  袁枚    清代  雪后登山 C . 《荷塘月色》  朱自清  现代  月色淡淡,荷香缕缕 D . 《致云雀》    雪莱    英国  烧蜡成灰
下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是 (      )

A . 天之苍苍,其正色邪 B . 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 C . 故列叙时人,录其所述 D . 当其欣于所遇,暂得于已,快然自足
下列各句中,没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是(    )
A . “人像照不是临摹。”阿维顿的每一张人物(xiào)像,都如同一则短诗,(juàn)永而深刻。艺术家、嬉皮士、政客出现在空旷的素色背景前,显得静谧、清晰而真实,令人对那些逝去的年代和人唏嘘感怀。 B . 一个依山旁水的小城,地处大陆内部,沙漠北缘,又有传说东汉班超(yìn)马于此。在这里,一块高地,一段历史,而有些无法抹去的东西早已深深(yìn)刻在了每一粒沙石里,书写在自然的浩瀚中。 C . 假如不把“保护伞”连根拔起,一些暂时(zhé)伏、逃蹿避风的黑恶势力就有可能死灰复燃。在“船到中流浪更急”的关键时期,必须(chèng)势而进,攻坚克难。 D . 浓浓夜色将乡村(kū)成了一口深井,古朴中透着似曾相识的亲切,恍然的心情如同香炉里的一柱香,迟疑而固执地袅袅回旋上升,使人生出几分寂(liáo)的暖意。
阅读下面的文言文,完成各题。

王霸

仁义礼信,天下之道,而王霸之所同也。夫王之与霸,其所以用者则同,而其所以名者则异,何也?盖其心异而已矣。其心异则其事异,其事异则其功异,其功异则其名不得不异也。

王者之道,其心非有求于天下也,所以为仁义礼信者,以为吾所当为而已矣。以仁义礼信修其身而移之政,则天下莫不之也。是故王者之治,知为之于此,不知求之于彼 , 而彼固已化矣。霸者之道则不然:其心未尝仁也,而患天下恶其不仁,于是示之以仁;其心未尝义也,而患天下恶其不义,于是示之以义。其礼、信,亦若是而已矣。是故霸者之心为利,而假王者之道以示其所欲;其有为也,唯恐民之不见而天下之不闻也。故曰其心异也。

齐桓公于曹沫之刃,而许归其地。夫欲归其地者,非吾之心也,许之者,免死而已。由王者之道,则勿归焉可也,而桓公必归地。晋文公伐原,约三日而退【注】 , 三日而原不降。由王者之道,则虽待其降焉可也,而文公必退其师,盖欲其信示于民者也。凡所为仁义礼信,亦无以异于此矣。故曰其事异也。

王者之大,若天地然,天地无所劳于万物 , 而万物各得其性,万物虽得其性,而莫知其为天地之功也。王者无所劳于天下,而天下各得治,虽得其治,然而莫知其为王者之德也。霸者之道则不然,若世之惠人耳,寒而与之衣,饥而与之食,民虽知吾之惠,而吾之惠亦不能及夫广也。故曰其功异也。

夫王、霸之道则异矣。王者之道,虽不求利,而利之所归。霸者之道,必主于利,然不假王者之事以天下,则天下孰与之哉

(取材于王安石的同名文章)

【注】约三日而退:晋文公下令只携带三日粮草,并与将士约定三日后退兵。

  1. (1) 下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 天下之道                     达:通行不变的 B . 则天下莫不之也               化:受到教化 C . 齐桓公于曹沫之刃             劫:胁迫 D . 然不假王者之事以天下           接:接替
  2. (2) 下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一项是(   )
    A . 所以为仁义礼信者                   

    圣人之所以为圣                        

    B . 礼、信,亦若是而已矣

    而智勇多困所溺

    C . 而桓公必归地                       

    胡为乎遑遑欲何                    

    D . 而天下各得

    奔车朽索,可忽乎

  3. (3) 下列对文中画线语句的理解,不正确的一项是(   )
    A . 不知求之于彼

    不希求向天下人求取实利

    B . 免死而已

    不过是赦免曹沫的死罪罢了

    C . 天地无所劳于万物

    天地没有役使万物

    D . 则天下孰与之哉

    那么天下谁会亲附他呢

  4. (4) 请根据全文内容,简要说明“王道”与“霸道”的异同。
  5. (5) 第三段写到晋文公“必退其师”,“欲其信示于民”。这里的“信”如何理解?请结合文章内容和下面的链接材料,加以解说。

    【链接材料】

    言必信,行必果,硁硁然小人哉!(《论语·子路》)

    “言必信,行必果”,谓不度于义,而但守小忠小信之节也。《孟子·离娄篇》:“孟子曰:‘大人者,言不必信,行不必果,唯义所在。’”明大人言行皆视乎义。义所在,则言必信,行必果;义所不在,则言不必信,行不必果。反是者为小人。(清·刘宝楠《论语正义》)

下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是(    )

①南宁老友粉,是南宁传统小吃的金字招牌。辣椒、酸笋、豆政、肉片,猛火爆炒,滚汤人粉,口味鲜辣,汤料香浓,让游客们不禁食指大动

②《战狼Ⅱ》讲述了脱下军装的冷锋被卷入了一场非洲国家的叛乱,本来能够安全撤离的他无法忘记军人的职责,重回战场展开救援的散事。故事扣人心弦,看得人惊天动地

③上个月,年级严抓学风纪律,对久假不归的学生进行了清理,通过严查严管,年级纪律作风明显好转。

④地球虽然可以满足人的所有需要,但是无法满足人的全部欲望。暴殄天物、竭泽而渔的做法,到最后必然导致资源匮乏。

⑤人才是最宝贵的资源,是最重要的生产要素。“致天下之治者在人才,得人才者兴,失人才者衰”,这是颠扑不破的发展规律。

⑥好好的一块原生森林,非得把它推平种上观赏植物,真是狗尾续貂 , 没事儿找事儿。

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③⑥ D . ④⑤⑥
阅读下面这首唐诗,完成各题。

辋川别业

王维

不到东山向一年,归来才及种春田。

雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤。

披衣倒㞞且相见,相欢语笑衡门前。

【注释】①别业:别墅。②东山:指辋川别业所在的蓝田山。③优娄:佛家弟子。比丘:佛教用语。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析不正确的一项是(   )
    A . 首联写诗人离开辋川已近一年,归时正遇春耕农忙,细数时间点明时节,流露出归来的急切与喜悦。 B . 颔联写出辋川沿途所见,用语秀而不媚,于清新中别出生趣,合乎王维诗作“诗中有画”的特色。 C . 颈联道出邻里中多有善谈经论的僧人和年迈的乡贤,既写出了乡邻可亲,又暗含了诗人参禅悟理的宗教倾向。 D . 尾联写了诗人披衣倒屣与乡邻相见、开怀畅谈的情景,叙议之中呈现出了村庄淳朴亲密的人际关系。
  2. (2) 宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工,如灵丹一粒,点石成金也”的论断。本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果,请指出并加以分析。
阅读下文,回答问题

    萧何,沛人也。高祖为布衣时,数以吏事护高祖。高祖为亭长,常佑之。

    及高祖起为沛公,何尝为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之,何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。

    初,诸侯相与约,先入关破秦者王其地。沛公既先定秦,项羽后至,欲攻沛公,沛公谢之得解。羽遂屠烧咸阳,与范增谋曰:“巴、蜀道险,秦之迁民皆居蜀。”乃曰:“蜀汉亦关中地也。”故立沛公为汉王,而三分关中地,王秦降将以距汉王。汉王怒,欲谋攻项羽。何谏之曰:“臣愿大王王汉中,养其民以致贤人,还定三秦,天下可图也。”汉王曰:“善。”乃遂就国,以何为丞相。何进韩信,汉王以为大将军,说汉王令引兵东定三秦。

    汉五年,已杀项羽,即皇帝位,论功行封,群臣争功,岁余不决。上以何功最盛,先封为酂侯 , 食邑八千户。功臣皆曰:“臣等身被坚执兵多者百余战少者数十合攻城略地大小各有差。今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾居臣等上,何也?”上曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”上曰:“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能得兽耳,功狗也;至如萧何,发纵指示,功人也。且诸君独以身从我,多者三两人;萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也!”群臣后皆莫敢言。

    高祖 , 何事惠帝。何病,上亲自临视何疾,因问曰:“君即百岁后,谁可代君?”对曰:“知臣莫如主。”帝曰:“曹参何如?”何顿首曰:“帝得之矣,何死不恨矣!”孝惠二年,何薨,谥曰文终侯。

节选自《汉书·萧何传

  1. (1) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

    A . 臣等身被坚∕执兵多者百余战∕少者数十合∕攻城略地∕大小各有差。 B . 臣等身被坚执兵∕多者百余战∕少者数十合∕攻城略地∕大小各有差。 C . 臣等身被坚∕执兵多者百余战少者∕数十合∕攻城略地∕大小各有差。 D . 臣等身被坚执兵∕多者百余战∕少者数十合攻城∕略地大小∕各有差。
  2. (2) 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(    )

    A . 文中“高祖”是指汉高祖刘邦,是其庙号。庙号常用“祖”字或“宗”字。开国皇帝一般被称为“太祖”或“高祖”,如汉高祖、宋太祖;后面的皇帝一般称为“宗”,如唐太宗、宋太宗等。 B . 文中“酂侯”是萧何的爵号。爵、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。 C . “崩”指皇帝去世。此外诸侯死曰薨,大夫死曰卒,庶人死曰死。 D . 《汉书》属于纪传体史书,它的体例与孔子编录的《春秋》一致。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

    A . 沛公到了咸阳,诸位将领都争相跑到储存金帛财物的府库去瓜分,只有萧何先进去收藏了秦国丞相和御史的律令图书。 B . 沛公先平定了秦,项羽后到,却要攻打沛公,沛公向他谢罪,才得以解脱。 C . 论功行赏时,刘邦给萧何封侯,原因之一就是打仗如打猎,武将的功劳如同猎狗,而萧何的功劳则如同猎人。 D . 萧何去世前向高祖推荐了接班人曹参。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①臣愿大王王汉中,养其民以致贤人,还定三秦,天下可图也。

    ②何进韩信,汉王以为大将军,说汉王令引兵东定三秦。

阅读下面的文字,完成小题。

春节民俗艺术

    感人的艺术氛围和铭心的审美经验,强化着国人对春节这一“文化空间”的审美期待。这种普遍而持久的社会心理,使“春节”成为中华民族共有精神家园的重要构成。在春节这个“全民欢动员”的狂欢时节,民俗艺术的文化功能、社会功能和教育功能得到了最大程度的发挥,民族文化的凝聚力也得到了最大程度的体现。

    春节习俗促进了民间艺术的发展,而各具地域特色的节俗艺术也在生活中发挥着比审美欣赏更为广泛的社会作用。比如南方许多地区都有耍“板凳龙”的习俗,其每一节“龙身”由每家每户来制作,当龙灯耍到家门前时,这家人便将自己制作的一节“龙身”接上,龙灯如此越接越长,越耍越威风。这种全民参与的“行为艺术”既调动了人们过春节的积极性,也增进了村社邻里间的和睦与团结。

    民间艺术特别能反映中国人的审美意识,其创作构思充满想象,极富浪漫色彩。比如人们会以谐音方式把“鲇鱼”与富裕之意联系在一起,以之寄托“年年有余”的美好理想。民间艺术的造型无意模仿客观事物的自然特征,而强调物象所承载的人文观念,以至其表现形式自由而奔放,具有强烈的主观色彩,将中国“写意”艺术精神作了极致的发挥。民间艺术的整体格调清新质朴、刚健明朗,凸显着乐观主义的精神品格和美学气质,不像现在一些极端个人主义的艺术创作,极力表现焦虑、寂郁或惆怅等消极情绪。

    有人说现在“年味淡了”。的确是这样。以前过年,人们会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩、塑面花,自发而热情地参与节俗艺术创作。如今,这种审美兴趣和相关的习俗观念已越来越淡化,年节的文化空间已为批量化生产的“民艺商品”所充斥。现在的春节不如以前热闹了,真正的民间创作也随节俗的淡化而日益缺乏,现代人尤其是年轻一代已越来越不屑于民间艺术。这是一个不容忽视的问题,个中原因当然很复杂。现在的生活节奏加快了,社会格局、经济格局、家庭格局以及价值观、审美观也和以往大有不同,许多有特色的节俗活动和相关的艺术形式要在城市里展开确有一定的难度。可谁又能阻止生活的流变,让年节艺术一成不变地恪守老套路呢?

    其实,随生活潮流而与时俱进地加以调整和改变,本来就是民间艺术的精神和发展状态。面对春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“新年俗”或“新年节艺术”,我们与其在怀旧中抱怨现实,不如在“俗而礼,礼而俗”的互动中建设与时俱进、魅力依旧的当代年节艺术,以至让大家真的想过年、过好年。

    因为交通受阻,时下有人提出“今年过年不回家”的倡导。这当然是想为政府排忧解难,也是为了避免同时出行所造成的种种麻烦。不过,面对民族文化历史所造就的普遍社会心理,面对民族文化记忆所产生的巨大精神感召,这种倡导显然是无力的,也不契合国情。

    其实,文化保护问题和民生问题是紧密关联的。今天,要想有力地传承中国非物质文化,充分地发挥春节及其民俗艺术的积极作用,就需要切实地解决作为文化传承主体的广大民众的生计问题。安民于本土,就可使得乡村的老百姓都能够在自己的土地上生产和发展,传统民俗文化就有可能得到更好的延续,其积极的社会功能也才能得到更好的发挥。也只有这样,我们的春节才会越过越火,春节的民俗艺术才会越来越繁荣。

(选自《光明日报》,有删节)

  1. (1) 下列关于“现在年味淡了”的表述,不正确的一项是(   )

    A . 现在春节不如以前热闹,真正的民间创作随节俗的淡化日益缺乏,尤其是年轻一代越来越不屑于民间艺术。 B . 当前,审美兴趣和相关的习俗关联越来越淡化,年节的文化空间都已经被批量化生产的“民艺商品”所充斥。 C . 每当过年时,人们都会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩以及塑面花等,自发而热情地参与节俗艺术的创作活动。 D . 春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“新年俗”或“新年节艺术”活动缺乏真正的民间创作。
  2. (2) 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(    )

    A . 以前“春节”感人的艺术氛围和铭心的审美经验让一些国人对春节这一“文化空间”有了更多的审美期待。 B . 个人主义的艺术创作与民间艺术相比,前者不如后者,因为前者想要表达的情绪是不健康的,而后者则凸显乐观主义精神品格和美学气质。 C . 有人提出“今年过年不回家”,是因为交通受阻;但这种倡导其实是无力的,因为“春节”是中华民族共有精神家园,几乎人人都想回家过年。 D . 作者认为,文化保护问题和民生问题是紧密关联的,老百姓在自己的土地上生产和发展,传承中国非物质文化,就有可能让传统民俗文化得到更好的延续。
  3. (3) 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(    )

    A . 虽然现在的春节不如以前热闹,但“春节回家过年”在民族文化记忆中仍具有巨大的精神感召,这也是民族文化历史中所造就的普遍社会心理。 B . 在国人的审美意识中,民间艺术无疑是极具有表现力的,它不刻意模仿客观事物特征,而强调物象所承载的人文观念,具有强烈主观色彩。 C . 人们普遍对“春节”有着期待的心理,这也体现在它既可以促进民间艺术的发展,又可以具有审美欣赏的作用,还有广泛的社会作用。 D . 若要充分发挥春节及其民俗艺术的积极作用,更好地发挥其社会功能,那就要解决作为广大民众的生计问题,但政府没有意识到这个问题。

2.下列词语中没有错别字的一项是(    )(3分)

A.薄脆        实名制           悬而未决              力透纸背

B.鄙夷         不作为           毕恭毕敬              从建如流

C.敛裾        鱼腥草           声嘶力竭              不以为义

D.张弛        田园诗           语无伦次              热岛效应

16.在横线上填写作品原句。(5分)

陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到《桃花源记》,其中有:土地平旷                  ,有良田美池桑竹之属。                 鸡犬相闻    

追忆往事,是诗歌中常有的内容,如白居易《琵琶行》一诗中琵琶女在自述身世时就有“夜深忽梦少年事 ,                 ”一句,就是对年少时京城生活的回忆。

《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。                                             

8.阅读下面的文字,完成后面题。

汤一介:中国哲学问题的思考者

汤一介于1927216日生于天津,出身书香门第。父亲汤用彤则是哲学大家,父亲嘱咐他的两句话“事不避难,义不逃责”是家风。

汤一介爱书,有一些书对他的一生产生了深远的影响。多少年后,汤一介这样回忆道:“在我读了《绞索套在脖子上的报告》后,似乎精神境界有一个升华,可以说我有了一个信念,我应做个热爱生活、热爱人类的人。在这几十年的生活中,在各种运动中我整过别人,别人也整过我,犯了不少错误,对这些我都自责过,反省过。但我在内心里,那种伏契克式的热爱生活,热爱人类的情感仍然影响着我。人不应没有理想,人不能不热爱生活。”

1949年前,汤一介学习哲学,除了家学的影响之外,更多的是想去寻找真理、探讨人生的意义。19岁时汤一介曾经写出了《论善》、《论死》、《论人为什么活着》几篇文章,表达了自己的思想观点,显露了作为哲学家的才华。1951年自北大哲学系毕业后,汤一介便留校任教,为北大哲学系资深教授。

汤一介的学生、北京大学哲学系主任王博1985年上了汤先生第一堂课,汤先生给他讲授魏晋玄学,讲课给王博留下了深刻的印象。王博也成为众多弟子中国陪伴汤先生走完最后一段路程的学生。

“先生刚毅木讷,温而厉。”因工作原因,王博与汤一介多有接触,在王博眼中,汤先生学术研究上可以用“严厉”来形容,一丝不苟,十分严谨,表达学术观点非常直白,待人接物非常温和,不管谁有需求,汤先生总是尽力满足。

2012年汤一介获首届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”,颁奖词中将他描述为:“汤一介先生力主思想对话,引领风气之先,传承中国学脉,执掌《儒藏》编修。他所创办的中国文化书院,重启了传统文化热潮;他所主张的普遍和谐、中国解释学和新轴心时代,激活了融通中西的世界之中国;他所撰述的《郭象与魏晋玄学》、《中国儒学史》,弥伦群言而精研一理,为中国思想的当代价值立言辩德。”

先生曾获得很多美誉,哲学巨匠、儒学泰斗、国学大师等等。对此,他同已故学者季羡林一样,坚辞拒绝。按常规理解,人们认为这是学者的谦虚谨慎使然,继而非要把这一顶顶大帽子强加【来源:Z-x-x-kCom于他。事实却证明,汤先生说的是真心话。在汤先生看来,不仅他不是大师,这个时代也没有大师。他在《汤一介传》中说得很清楚:“我说现在没有大师,是因为还没有一个思想体系被普遍接受,还没有出过一本影响世界的划时代著作。”他认为,20世纪后半叶的学术氛围不够自由,把思想禁锢在一个框框里边是不能产生划时代的著作的。

先生在病中仍不忘文化复兴。今年619日,抱病在身的汤一介还出席了十卷本的《汤一介集》发布会,“我想继续再写文章,讲我自己的感受,讲我对人类社会的理解,讲我对天人关系的理解。作为一个哲学家或哲学工作者,最主要的特点是思考问题,提出问题供大家参考,而解决问题则需要靠大家一起努力。我应该继续努力把我想的问题提出供大家讨论,这样才不负作为一个学者、一个教师的责任。”

(选自“人民网”,2014910日)

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①“汤一介为人谦逊,对人随和。他继承了中国传统道德,宽厚诚信,不怕艰苦。生命中经历的那些坎坷挫折自不待言,但他始终以宽容心对待所有的人和事,始终认真扎实地治学。而在学术上,他高屋建瓴。此前我国只有道藏、释藏,并无儒藏。而汤先生意识到这一点,便组织编纂,耗费毕生精力。身体力行把中华文化传播到国外,让越来越多的人喜欢并了解中国文化。”(北大教授 彭燕韩)

②“汤先生不喜欢让人称他为大师,我们叫他大先生,是因为他让我们找到了中国传统文化的根,他引领我们‘回家’。”(中国文化书院院长 王守常)

③“汤一介先生是用生命做事的人,他的贡献不在于自己做了什么,而在于开风气之先,引领学术旗帜。”(《儒藏》研究中心常务副主任 魏常海)

④“汤先生是一位有国际视野和前瞻性的学者,不但对中国思想研究深入,更对西方文化有着包容和理解之心,是个现代的开放的有思想的谦虚的学者。” (中国人民大学文学院奥地利籍教授、汤一介奥地利籍学生 雷立柏)

1)下列对材料有关内容的分析和概括,恰当的两项是

A.材料记述了汤一介的家学影响、人生理想、学术成就、性格特点和不同人对汤一介的评价,展现了以为著名哲学家的学者本色。

B.汤一介的父亲汤用彤是哲学大家,“事不避难,义不逃责”是他家的家风。这说明家风的影响对汤一介日后成为著名哲学家至关重要。

C.在学生王博眼中,汤先生在学术研究上非常严厉,一丝不苟,表达学术观点非常直白,但他在待人接物上非常温和,表明汤一介在性格上有矛盾之处。

D.汤一介为人谦逊,对人随和,是因为他继承了中国的传统道德,深受道家思想影响,上善若水,宽厚诚信,不怕艰苦。

E.汤一介认为没有建立被普遍接收的思想体系,没有出过影响世界的划时代著作,就不能称其为大师,见解独到,引人深思。

2)“事不避难,义不逃责”是汤家的家风,请结合材料谈谈“责”在汤一介的身上体现在哪些方面?

3)引用学生、同事的言论,对刻画汤一介形象有何作用?请简要分析。

4)汤一介取得成就的自身因素主要有哪些,请结合材料简要分析。

五、作文(60分)

19.阅读下列文字,根据要求作文。

父亲问他的三个儿子:如果家里有两大筐容易变质的桃子,该怎么样吃才能不浪费呢?
大儿子说:先挑熟透的吃,因为它们容易烂掉。
二儿子说:先挑最好的吃,不好的烂掉也就算了。
三儿子说:把它们分给周围的朋友和路过的人吃。

请根据你对以上材料的理解,写一篇不少于800字的作文。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

4下列各句中,没有语病的一项是 (    

A.千帆竞逐洞庭湖,古色古香岳阳楼,这幅湘绣作品近看居然湖水粼粼好似真在流动,仔细聆听还有湖鸥鸣叫和湖水拍岸之声,令人有如亲临“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” 的雄壮场面。

B. 莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆,而且更像是交通工具,是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。

C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。

D.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。