假说-演绎和类比推理知识点题库

在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A . ①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B . ①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C . ①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D . ①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法

孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是 ( )

A . 类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 B . 假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 C . 假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法 D . 类比推理法、假说——演绎法、类比推理法

生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是

A . 孟德尔遗传定律的揭示运用了假说－演绎法 B . 摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法 C . 萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法 D . 鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法

孟德尔利用“假说——演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　）

A . 在豌豆杂交、F₁自交和测交的实验基础上提出问题 B . 所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C . 为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验 D . 先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现遗传学两大定律时的“演绎”过程的是（）

A . 由F₂出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 B . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比例接近1：2：1 C . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1 D . 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（）

A . 孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” B . “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C . 孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 D . “F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（　　）

①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．

A . ①假说﹣演绎法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理法 B . ①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 C . ①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③假说﹣演绎法 D . ①类比推理法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理法

生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力，下列有关叙述正确的是（）

A . 施莱登和施旺创立的细胞学说，第一次解释了细胞的统一性和差异性 B . 继发现酶是蛋白质后，切赫和奥特曼发现少数的DNA也具有生物催化的功能 C . 通过人鼠细胞融合及其他的相关实验证据表明细胞膜具有流动性 D . 孟德尔采用假说﹣演绎法通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是（）

A . 纯合亲本之间的杂交 B . F₁与某亲本的杂交 C . F₁的自交 D . F₁的测交

孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究减数分裂的过程，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（ )

A . 类比推理法、类比推理法、假说-演绎法 B . 假说-演绎法、类比推理法、假说-演绎法 C . 假说-演绎法、类比推理法、类比推理法 D . 类比推理法、假说-演绎法、类比推理法

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，正确的是（）

A . 摩尔根利用类比推理法得出了基因在染色体上 B . 摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上 C . 沃森、克里克用概念模型方法研究DNA分子结构 D . 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质

孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（）

A . 孟德尔进行正反交实验的目的是用来确定控制性状的基因是否位于常染色体上 B . 统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假设的验证 C . 孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 D . 孟德尔的实验过程中，在F₂中可见、F₁中不可见的是显性性状

“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题—作出假设—演绎推理—实验验证—得出结论”五个基本环节。下列有关分析正确的是（）

A . 孟德尔杂交实验中，F₁的表现型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 B . “控制果蝇的白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于摩尔根果蝇杂交实验的假说内容 C . 基因在染色体上这一结论是由萨顿采用假说—演绎的方法通过对蝗虫减数分裂过程的研究而提出的，并由摩尔根通过果蝇杂交实验得以验证 D . 萨顿提出基因的行为变化决定了染色体的行为变化

科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）

A . 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 B . 赫尔希和蔡斯在研究噬菌体的遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 C . 格里菲斯利用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D . 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

孟德尔的研究中，运用了假说演绎法，其中的“演绎推理”是指（）

A . 设计杂交实验，得到实验结果 B . 设计测交实验，预期实验结果 C . 设计自交、正交和反交实验，预期实验结果 D . 运用统计学方法分析实验结果

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，下列研究中没有运用此方法的是( )

A . 孟德尔的豌豆杂交实验 B . 摩尔根的果蝇杂交实验 C . 萨顿提出“基因在染色体上” D . DNA复制方式的提出和证实

关于“假说—演绎”法，下列说法正确的是 (　　)

A . “一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，提出假说 B . “对分离现象的解释”——分析问题，提出假说 C . “测交实验和结果”——分析问题，寻找规律 D . “分离定律的提出”——演绎推理，验证规律

下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）

A . 萨顿提出基因在染色体上，摩尔根等人首次通过实验证明了其正确性 B . 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上有多个等位基因，且呈线性排列 C . 一对同源染色体的相同位置上不一定是等位基因 D . 摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法

下列有关生物科学研究方法的叙述，错误的是（）

A . 沃森和克里克用模型建构的方法发现了DNA的双螺旋结构 B . 孟德尔运用“假说－演绎法”得出了两个遗传规律 C . 赫尔希和蔡斯利用“放射性同位素标记技术”证实了DNA是遗传物质 D . 萨顿运用“类比推理法”证明了基因在染色体上

下列有关基因和染色体的叙述不正确的是（）

A . 染色体只存在于真核细胞的细胞核中，基因在染色体上呈线性排列 B . 摩尔根运用假说—演绎法确定了基因在染色体上 C . 只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别 D . 萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

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