人与社会的关系 知识点题库

9·18事变爆发，国难当头。钱伟长得知这个屈辱的消息后，当天决定：弃文从理，科学救国。他早起晚归，废寝忘食，四年后成为8名顺利毕业的学生之一，且 成绩优异；海外求学的路上，他坚决不登敌国的国土；身在异乡他国，他时刻想着证明中国人是最优秀的；在国外科研事业如日中天之时，传来了国内抗日战争胜利 的消息，此时他毅然选择了回国；1957年6月，他被错划为右派，但仍然利用各种机会发挥自己所长，为各方提供咨询、解决技术难题一百多项；1979年钱 伟长重新投入祖国的教育事业，直至2010年去世。2010“感动中国”人物评委会给钱伟长的颁奖词是：“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不 曲。荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学！无名无利无悔，有情有义有祖国。”上述事迹给我们的人生启示有哪些？(三个方面即可)

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。盐城某初级中学九年级（1）班同学以“弘扬社会主义核心价值观构建社会主义和谐社会”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

人们常说，“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是（  ）

有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一颗小草。你对这段话的理解是

2017年10月23日，天津大学数学学院张玲玲老师因突发疾病医治无效去世，天津市一中心医院根据家属的委托，为她做了器官捐献手术，成功取出她的肝脏和肾脏，移植给相关患者。在她生病期间，天津大学师生和社会各界人士纷纷为她捐款，给她加油。她去世后，家属决定，剩余捐款将转捐给有需要的人。

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的观点告诉我们（    ）

在家里，我们是孩子：在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客（   ）

①社会生活绚丽多彩

②我们在不同的社会关系中具有不同的身份

③人的身份是在社会关系中确定的

④孩子和学生是我们最主要的角色

安徽学生营养改善计划实施6年来，累计全省支出营养膳食补助资金42亿元，切实减轻了贫困家庭经济负担。这说明我们的成长离不开（    ）

鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的是(    )

当前，现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐漸拓展到整个世界。人类公共安全、人类文化、公共资源和环境等体现了（    ）

人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化的是（    ）

①养成关注时政新闻的习惯   ②营造文明有礼的社会氛围

③树立知法守法护法的意识   ④打黑除恶净化治安环境

“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理(     )

养成亲社会行为与我们青少年的健康成长密切相关。下列同学的行为值得学习的是（    ）

①小丽积极参加学校组织的研学旅行社会实践活动

②小强过马路时觉得等绿灯浪费时间，喜欢闯红灯

③小海经常和妈妈利用周末参加社区的公益活动

④小梅时常关注学校每周更新的时事宣传栏

“在家中，我们是儿女；在学校，我们是学生，在社区，我们是居民；在商场，我们是消费者。”这说明（    ）

阅读时政，回答向题。

2021年7月1日。在庆祝中国成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词。发出“同心向党，奔赴远方”、"请党放心，强国有我”的时代强音，展示了“百年大党仍少年，奋斗路上正青春"的生动气象，引发青少年和社会各界的广泛关注和共鸣。

在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在社会上，我是一个小公民。 这说明（    ）

①我们每个人的身份都是多重的
②人的身份是在社会关系中确定的

③我们每个人的身份都是固定不变的
④在不同的社会关系中我们都只有一个身份

我们每个人的成长都离不开社会，我们在社会中成长的过程就是我们不断______的过程。

观察亲属关系网络图，以下解读正确的是(   )

①任何人只能生活在自己的世界里

②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

③人们在社会生活中往往只有一种身份

④人的身份可以通过血缘关系来确定

人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。关于社会关系的类型，以下分类正确的是(   )

人们在_____中形成了各种社会关系。（   ）