集体对个人发展个性的作用 知识点题库

每个人都希望成为一个与众不同的人，作为一个中学生更应该如此，但真正的个性应该在于（   ）

2015年8月，台湾桃园县举办了为期3天的帆船暑期夏令营，此次活动将挑选8至16名成员，训练一年后，预定明年从桃园航向澎湖环岛，仅单程就23小时，过程考验配合及毅力。如果你是其中一员，你觉得给自己最佳的座右铭是（    ）

学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。因为（    ）

①学校老师的知识水平高，教学经验丰富，教育方法得当

②学校拥有专门的教育设施和专业的教育工作者

③学校有明确的教育教学目标、系统的课程内容、合理的教育教学规范

④学校有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围

⑤学校的老师年龄大，社会生活知识经验丰富

阅读材料，回答问题

材料一：屠呦呦2015年10月获诺贝尔生理学或医学奖；2016年4月，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。屠呦呦获得诺贝尔奖时发表演讲时强调：“今天，我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国523项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所……等，我衷心祝贺协作单位同行们所取的多方面成果，以及对疟疾患者的热诚服务。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”

材料二：学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力, 给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。

下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（    ）

①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高

②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔

③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧

④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病

一个优秀的班集体对其有十分重要的作用，因为它（    ）

① 有利于我们培养良好的品德

②有利于发展增长知识、发展才能

③有利于我们的身心健康

④会使其他成员免遭挫折

一个好的班集体，是师生的美好家园。在班集体里（    ）

①我们的兴趣和爱好得到了培养

②我们的知识和经验不断丰富

③我们的智慧和才能得到了发展

④我们的品格得到了涵养

七年级（2）班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会，请你也参与其中。

材料一：在2018年8月21日的雅加达亚运会女子50米仰泳决赛中，刘湘以26秒98的成绩，打破世界纪录获得金牌。赛后接受采访时她说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我想把这块金牌分享给支持和帮助我们的人。”

材料二：刘浩说：“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小纸条，如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。”

学会在集体中发展个性，正确的做法是（    ）

阅读情景材料，回答问题。

小刚：老师推荐我参加中学生篮球比赛，训练和参赛肯定会影响学习成绩，我拒绝了。

小君：自从进入新班级以后，我学到了同学们的许多优点：如活泼开朗、工作认真负责、学习努力刻……

明明：王涛、张阳4人的所谓“F4”组合让班主任很头疼。他们“重义气”，不爱学习，跟老师对着干、偷偷带手机玩游戏，捣乱课堂纪律……

下列关于集体生活对个人作用的表述正确的有(    )

①可以培养我们人际交往的能力和态度

②可以让我们彼此相互协作、放弃竞争

③能发展自己的个性，不断完善自我

④能让我们彼此接纳尊重，学会友好相处

总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们，在集体生活中能够（    ）

①涵养我们的品格    ②培养我们负责任的态度和能力

③学习他人的优点，不断认识和完善自我    ④缩小我们的个性差异，实现个性的统一

在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！

运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。

美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体（   ）

①引领我们成长

②是个人的依靠，是个人成长的园地

③能让我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念

④能让我们感受集体的关爱和吸引，获得丰富的精神养料

集体生活对学生涵养品格的重要性有（   ）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

③对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议

④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系

中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列选项中不是中学生活为我们发展提供的机会的是（   ）

教育部等11个部门印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对中小学生而言，开展研学旅行（    ）

作为集体的一员，我们要积极参与，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

阅读材料，回答问题。

材料一：抗击疫情是一场全民阻击战。为了打赢这场阻击战，一批又一批的医务工作者、一个又一个身穿“红马甲”的志愿者、一位位居家抗疫的普通民众……他们都在尽自己最大的努力。现阶段，疫情防控已取得重大战略成果，这是全国广大人民群众团结一心、艰苦奋斗的共同结果。

材料二：在一次班级组织的关于建设良好班集体的讨论中，有位同学提出：“集体追求的是共性，而当今社会张扬的是个性。个性无法在集体中发展。”对此，同学们议论纷纷。

在学校组织的拨河比赛中，实力不算最强的我们班队员在老师的指导下，精心组织、统一步骤、齐心协力，一举拿下了年级拔河比赛的冠军。比赛结束后，我们不光收获了胜利的喜悦，更懂得了成长的道理。从中我们感悟到的道理有（    ）

①集体荣誉感能激发个人的潜能   

②学校集体生活给我们带来快乐

③集体生活能涵养我们精神品质   

④团结就是力量，解决一切困难